一种线上智能学堂的辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种线上智能学堂的辅助装置，具体涉及文教器具领域，包括桌板和桌箱，所述桌板的内部嵌设有多个线性马达，在所述桌箱的侧壁上安装有防护箱，所述防护箱侧壁上还插接有可伸缩可转动的伸缩杆，所述伸缩杆端部设置有学生动作和表情进行捕捉的捕捉组件，所述防护箱上开设有捕捉组件轮廓相吻合的槽孔，该捕捉组件在转动至桌箱一侧时可通过通孔回缩至防护箱的内部。本实用新型专利技术通过对学生动作和面部表情的识别和分析，使用线性马达振动进行提醒，能够时刻提醒学生认真听课，在提醒无效时，可通过蜂鸣器进行报警的方式，通知学生家长或老师进行督促，以提高线上教育的授课质量和效率。课质量和效率。课质量和效率。

【技术实现步骤摘要】
一种线上智能学堂的辅助装置


[0001]本技术涉及文教器具领域，更具体地说，本实用涉及一种线上智能学堂的辅助装置。

技术介绍

[0002]目前，随着互联网的发展，教育形式越来越多样化，为了使人们除了在课堂之外也可以对授课内容进行随时随地的学习，出现了以信息科技和互联网技术为基础的在线教育的授课形式。然而现有的线上教育课程还处于起步阶段，在授课的过程中，由于不是面对面和画面清晰度等问题，老师不能够获知学生们是否在认真听课，导致教育效率低下。

技术实现思路

[0003]为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种线上智能学堂的辅助装置，包括桌板和桌箱，所述桌板的内部嵌设有多个线性马达，在所述桌箱的侧壁上安装有防护箱，所述防护箱侧壁上还插接有可伸缩可转动的伸缩杆，所述伸缩杆端部设置有学生动作和表情进行捕捉的捕捉组件，所述防护箱上开设有捕捉组件轮廓相吻合的槽孔，该捕捉组件在转动至桌箱一侧时可通过通孔回缩至防护箱的内部，所述防护箱的内部设置有控制组件，所述防护箱前侧安装有蜂鸣器，所述控制组件接收并处理捕捉组件获取的学生动作和表情信息，从而本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种线上智能学堂的辅助装置，包括桌板和桌箱，其特征在于：所述桌板的内部嵌设有多个线性马达，在所述桌箱的侧壁上安装有防护箱，所述防护箱侧壁上还插接有可伸缩可转动的伸缩杆，所述伸缩杆端部设置有学生动作和表情进行捕捉的捕捉组件，所述防护箱上开设有捕捉组件轮廓相吻合的槽孔，该捕捉组件在转动至桌箱一侧时可通过通孔回缩至防护箱的内部，所述防护箱的内部设置有控制组件，所述防护箱前侧安装有蜂鸣器，所述控制组件接收并处理捕捉组件获取的学生动作和表情信息，从而控制线性马达和蜂鸣器工作进行提醒。2.根据权利要求1所述的一种线上智能学堂的辅助装置，其特征在于：所述捕捉组件包括垂直安装于伸缩杆端部的感应杆和安装在感应杆端部的探测头，所述探测头用于获取学生在课堂上的动作和表情的影像信息，并传输给控制组件，所述感应杆外壁上开设有凹槽，所述凹槽内部嵌设有电磁铁。3.根据权利要求2所述的一种线上智能学堂的辅助装置，其特征在于：所述桌板侧壁上开设有设...

【专利技术属性】
技术研发人员：童西洋，
申请(专利权)人：童西洋，
类型：新型
国别省市：