一种儿童用学前教育故事机制造技术

本实用新型专利技术涉及学前教育设备技术领域，具体涉及一种儿童用学前教育故事机，包括底板，所述底板顶面的四个拐角处均固定连接有支撑座，相邻两个所述支撑座之间转动连接有轴杆，所述轴杆的两端均贯穿对应位置的支撑座且固定连接有滚轮，其中，一个所述轴杆的底部固定连接有驱动装置，所述底板顶面的两端均固定连接有绘画板，两个所述绘画板的顶面固定连接有顶板，所述顶板与底板之间设置有用于吸引儿童注意力的互动装置。本实用新型专利技术中，通过摇摆弹簧带着摇摆板上下摆动，摇摆板带着氛围管灯摆动，有利于吸引儿童的注意力，提高儿童对故事机的兴趣。机的兴趣。机的兴趣。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童用学前教育故事机


[0001]本技术涉及学前教育设备
，具体涉及一种儿童用学前教育故事机。

技术介绍

[0002]学前教育是以学龄前儿童为对象的教育，是一个多方面的培养过程，借由学前教育的机构来实施，它是一门综合性非常强的学科，包括教育学、学前卫生学、声乐、儿童文学、幼儿心理学等内容，故事机是迎合现代教育的产物，而现有的故事机在播放故事的过程中不方便进行移动，并且部分学前教育故事机的功能单一，导致无法有效的吸引儿童的注意力，从而影响儿童学前教育的效果。

技术实现思路

[0003]为了克服上述的技术问题，本技术的目的在于提供一种儿童用学前教育故事机，通过电机带动蜗杆转动使与蜗杆啮合传动的涡轮带着轴杆转动，轴杆转动使轴杆两端的滚轮带着该故事机在地面上移动位置，有利于故事机灵活的移动到不同的地方，通过轴杆转动使传动轮在轴杆上偏心转动，传动轮偏心转动带着传动杆移动使弧形杆在支撑块顶面往复摆动，从而使固定块上的滑杆带着摇摆弹簧在顶板的上方上下移动，摇摆弹簧在上下移动的同时也会向周围晃动，使摇摆弹簧顶端的摇摆板带着氛围管灯摆动，有利于吸引儿童的注意力，提高儿童对故事机的兴趣，通过在底板顶面的两端均固定连接有绘画板，便于儿童边听故事绘画，通过在顶板的两侧均固定连接有显示屏，便于儿童观看故事影像，顶板上方的储物盒便于存放不同的故事碟片及儿童玩具，从而使故事机的功能多样化。
[0004]本技术的目的可以通过以下技术方案实现：
[0005]一种儿童用学前教育故事机，包括底板，所述底板顶面的四个拐角处均固定连接有支撑座，相邻两个所述支撑座之间转动连接有轴杆，所述轴杆的两端均贯穿对应位置的支撑座且固定连接有滚轮，其中，一个所述轴杆的底部固定连接有驱动装置，所述底板顶面的两端均固定连接有绘画板，两个所述绘画板的顶面固定连接有顶板，所述顶板与底板之间设置有用于吸引儿童注意力的互动装置，通过驱动装置实现该故事机在地面上移动位置，通过互动装置便于提高孩子对故事机的兴趣。
[0006]进一步在于：所述底板顶面的中部固定连接有蓄电池，所述底板顶面的一端开设有限位槽，蓄电池便于为该故事机提供电源，限位槽便于传动轮进行偏心转动。
[0007]进一步在于：所述驱动装置包括电机，所述电机的外侧壁与底板的顶面嵌入固定，所述电机的输出端固定连接有蜗杆，所述蜗杆的外侧壁啮合传动有涡轮，所述涡轮的中部与对应位置轴杆的外侧壁固定连接，通过电机带动蜗杆转动使与蜗杆啮合传动的涡轮带着轴杆转动，轴杆转动使轴杆两端的滚轮带着该故事机在地面上移动位置，有利于故事机灵活的移动到不同的地方。
[0008]进一步在于：所述绘画板外侧的底端固定连接有凸块，其中，一个所述绘画板的底部设置有充电插口，所述充电插口与蓄电池电性连接，凸块便于存放画笔，充电插口便于给
蓄电池充电。
[0009]进一步在于：所述顶板的两侧均固定连接有显示屏，所述顶板的顶面固定连接有储物盒，通过在顶板的两侧均固定连接有显示屏，便于儿童观看故事影像，顶板上方的储物盒便于存放不同的故事碟片及儿童玩具，从而使故事机的功能多样化。
[0010]进一步在于：所述互动装置包括支撑块，所述支撑块的底面与底板的顶面固定连接，所述支撑块的顶面贴靠有弧形杆，所述弧形杆的一端通过转动轴转动连接有传动杆，所述传动杆背离弧形杆的端部固定连接有圆环，所述圆环的内侧壁固定连接有传动轮，所述传动轮靠近轮缘的位置与对应位置轴杆的外侧壁固定连接，便于传动轮带动传动杆移动，使弧形杆在支撑块顶面往复摆动。
[0011]进一步在于：所述弧形杆背离传动杆的一端转动连接有连接块，所述连接块的顶面固定连接有滑杆，所述滑杆的顶端贯穿顶板且固定连接有圆盘，所述圆盘的顶面固定连接有摇摆弹簧，通过轴杆转动使传动轮在轴杆上偏心转动，传动轮偏心转动带着传动杆移动使弧形杆在支撑块顶面往复摆动，从而使连接块的滑杆带着摇摆弹簧在顶板的上方上下移动。
[0012]进一步在于：所述连接块与顶板之间固定连接有稳定弹簧，所述摇摆弹簧的顶端固定连接有摇摆板，所述摇摆板的顶面固定连接有多个氛围管灯，通过摇摆弹簧带着摇摆板上下摆动，摇摆板带着氛围管灯摆动，有利于吸引儿童的注意力，提高儿童对故事机的兴趣。
[0013]本技术的有益效果：
[0014]1、通过电机带动蜗杆转动使与蜗杆啮合传动的涡轮带着轴杆转动，轴杆转动使轴杆两端的滚轮带着该故事机在地面上移动位置，有利于故事机灵活的移动到不同的地方；
[0015]2、通过轴杆转动使传动轮在轴杆上偏心转动，传动轮偏心转动带着传动杆移动使弧形杆在支撑块顶面往复摆动，从而使连接块上的滑杆带着摇摆弹簧在顶板的上方上下移动，摇摆弹簧在上下移动的同时也会向周围晃动，使摇摆弹簧顶端的摇摆板带着氛围管灯摆动，有利于吸引儿童的注意力，提高儿童对故事机的兴趣；
[0016]3、通过在底板顶面的两端均固定连接有绘画板，便于儿童边听故事绘画，通过在顶板的两侧均固定连接有显示屏，便于儿童观看故事影像，顶板上方的储物盒便于存放不同的故事碟片及儿童玩具，从而使故事机的功能多样化。
附图说明
[0017]下面结合附图对本技术作进一步的说明。
[0018]图1是本技术整体结构示意图；
[0019]图2是本技术中该故事机内部结构示意图；
[0020]图3是本技术中底板顶部及驱动装置结构示意图；
[0021]图4是本技术中绘画板、顶板及显示屏结构示意图；
[0022]图5是本技术中互动装置结构示意图。
[0023]图中：100、底板；110、支撑座；120、蓄电池；130、限位槽；200、轴杆；210、滚轮；300、驱动装置；310、电机；320、蜗杆；330、涡轮；400、绘画板；410、凸块；420、充电插口；500、顶板；510、显示屏；520、储物盒；600、互动装置；610、支撑块；620、弧形杆；630、传动杆；640、传
动轮；650、连接块；651、稳定弹簧；660、滑杆；670、摇摆弹簧；671、摇摆板。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
‑
5所示，一种儿童用学前教育故事机，包括底板100，底板100顶面的四个拐角处均固定连接有支撑座110，相邻两个支撑座110之间转动连接有轴杆200，轴杆200的两端均贯穿对应位置的支撑座110且固定连接有滚轮210，其中，一个轴杆200的底部固定连接有驱动装置300，底板100顶面的两端均固定连接有绘画板400，两个绘画板400的顶面固定连接有顶板500，顶板500与底板100之间设置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童用学前教育故事机，包括底板（100），其特征在于，所述底板（100）顶面的四个拐角处均固定连接有支撑座（110），相邻两个所述支撑座（110）之间转动连接有轴杆（200），所述轴杆（200）的两端均贯穿对应位置的支撑座（110）且固定连接有滚轮（210），其中，一个所述轴杆（200）的底部固定连接有驱动装置（300），所述底板（100）顶面的两端均固定连接有绘画板（400），两个所述绘画板（400）的顶面固定连接有顶板（500），所述顶板（500）与底板（100）之间设置有用于吸引儿童注意力的互动装置（600）。2.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述底板（100）顶面的中部固定连接有蓄电池（120），所述底板（100）顶面的一端开设有限位槽（130）。3.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述驱动装置（300）包括电机（310），所述电机（310）的外侧壁与底板（100）的顶面嵌入固定，所述电机（310）的输出端固定连接有蜗杆（320），所述蜗杆（320）的外侧壁啮合传动有涡轮（330），所述涡轮（330）的中部与对应位置轴杆（200）的外侧壁固定连接。4.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述绘画板（400）外侧的底端固定连接有凸块（410），其中，一个所述绘画板（400）的底部设置有充电插口（420），所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李翠华，刘晓妍，
申请(专利权)人：江西旅游商贸职业学院，
类型：新型
国别省市：