本实用新型专利技术涉及教学实验设备领域，且公开了一种库仑定律的定量验证试验装置，包括移动装置，移动装置包括移动块、转杆和两个可带电小球，移动装置的下方设置有起电装置，移动块的左右两面均设置有一滑块，两个滑块的相对两面分别与移动块的左右两面的中间部分固定连接，移动块的上下面中间部分设置有螺纹槽，通过转盘和转架以及移动块可以不断调整两个可带电小球的高度、距离，通过改变不同的变量进行实验验证，相比传统的单变量验证装置，教学效果更好,只需操作转盘和转架以及移动块就可以进行实验，操作简单，便于学生动手实际操作，提高了教学质量。提高了教学质量。提高了教学质量。
【技术实现步骤摘要】
一种库仑定律的定量验证试验装置
[0001]本技术涉及教学实验设备领域，尤其涉及一种库仑定律的定量验证试验装置。
技术介绍
[0002]在物理教学中，学习库仑力知识章节时经常需要进行实验操作来使学生能较为直观的感受库仑力的存在，提高学生学习效果，而常见的库仑力验证教学设备需要先使小球带上同种等量电荷，通过两个小球的移动距离来感受库仑力，只能感受库伦力的存在，无法了解不同变量对库仑力的影响，因此提出一种库仑定律的定量验证试验装置，能多种变量的进行库仑力实验，进一步提高学生的学习效果。
技术实现思路
[0003]本技术主要是解决上述现有技术所存在的技术问题，提供一种库仑定律的定量验证试验装置。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案，一种库仑定律的定量验证试验装置，包括移动装置，移动装置包括移动块、转杆和两个可带电小球，移动装置的下方设置有起电装置，移动块的左右两面均设置有一滑块，两个滑块的相对两面分别与移动块的左右两面的中间部分固定连接，移动块的上下面中间部分设置有螺纹槽，螺纹槽内设置有螺杆，螺杆的上表面设置有转盘，转盘的下表面中间部分与螺杆的上表面固定连接，螺杆的下表面设置有绝缘杆，绝缘杆的上表面中间部分与螺杆的下表面固定连接，绝缘杆的下表面设置有一个可带电小球，可带电小球的球面上端中间部分 与绝缘杆的下表面固定连接，转杆的后表面设置有转架，转架的前表面中间部分与转杆的后表面固定连接，转杆的杆面前端和中间部分均固定套接有一个挡片，两个挡片之间的转杆杆面缠绕有细线，细线下端与另一个可带电小球球面固定连接。
[0005]作为优选，所述起电装置包括底板、两个支架和横板，底板的上表面中间部分设置有一起电板，起电板下表面与底板的上表面中间部分固定连接，底板的上表面前端设置有控制装置，控制装置下表面与底板上表面前端的中间部分固定连接。
[0006]作为优选，所述两个支架的左右两端下表面分别与底板的上表面前后两端的左右两端固定连接。
[0007]作为优选，所述横板的前后两面分别与两个支架的相对两面上端的中间部分固定连接，横板上表面后端设置有方槽，横板上表面的前端设置有滑槽，滑槽的左右面中间部分均设置有卡槽，横板上表面前端的右端设置有标尺，横板的后表面中间部分设置有圆槽。
[0008]作为优选，所述转杆前端与方槽的前表面中间部分铰接，转杆杆面后端设置在圆槽内，滑块设置在卡槽内。
[0009]有益效果
[0010]本技术提供了一种库仑定律的定量验证试验装置。具备以下有益效果：
[0011]（1）、该一种库仑定律的定量验证试验装置，通过转盘和转架以及移动块可以不断调整两个可带电小球的高度、距离，通过改变不同的变量进行实验验证，相比传统的单变量验证装置，教学效果更好。
[0012]（2）、该一种库仑定律的定量验证试验装置，将起电装置设置在验证装置上，将两个可带电小球赋电后可直接开始实验，节约了操作时间，减小了电荷流失。
[0013]（3）、该一种库仑定律的定量验证试验装置，只需操作转盘和转架以及移动块就可以进行实验，操作简单，便于学生动手实际操作，提高了教学质量。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术图1中移动装置的结构示意图；
[0016]图3为本技术图1中起电装置的结构示意图；
[0017]图4为本技术图2中A处的放大结构示意图。
[0018]图例说明：
[0019]1、移动装置；2、起电装置；11、转盘；12、挡片；13、转杆；14、转架；15、细线；16、可带电小球；17、绝缘杆；18、螺杆；19、移动块；110、滑块；111、螺纹槽；21、底板；22、支架；23、横板；24、控制装置；25、起电板；26、圆槽；27、方槽；28、滑槽；29、卡槽；210、标尺。
具体实施方式
[0020]下面通过实施例，并结合附图，对本技术的技术方案作进一步具体的说明。
[0021]实施例：一种库仑定律的定量验证试验装置，如图1
‑
图4所示，包括移动装置1，移动装置1包括移动块19、转杆13和两个可带电小球16，移动装置1的下方设置有起电装置2，起电装置2包括底板21、两个支架22和横板23，底板21的上表面中间部分设置有一起电板25，起电板25下表面与底板21的上表面中间部分固定连接，底板21的上表面前端设置有控制装置24，控制装置24下表面与底板21上表面前端的中间部分固定连接，两个支架22的左右两端下表面分别与底板21的上表面前后两端的左右两端固定连接，横板23的前后两面分别与两个支架22的相对两面上端的中间部分固定连接，横板23上表面后端设置有方槽27，横板23上表面的前端设置有滑槽28，滑槽28的左右面中间部分均设置有卡槽29，横板23上表面前端的右端设置有标尺210，横板23的后表面中间部分设置有圆槽26，移动块19的左右两面均设置有一滑块110，两个滑块110的相对两面分别与移动块19的左右两面的中间部分固定连接，移动块19的上下面中间部分设置有螺纹槽111，螺纹槽111内设置有螺杆18，螺杆18的上表面设置有转盘11，转盘11的下表面中间部分与螺杆18的上表面固定连接，螺杆18的下表面设置有绝缘杆17，绝缘杆17的上表面中间部分与螺杆18的下表面固定连接，绝缘杆17的下表面设置有一个可带电小球16，可带电小球16的球面上端中间部分 与绝缘杆17的下表面固定连接，转杆13的后表面设置有转架14，转架14的前表面中间部分与转杆13的后表面固定连接，转杆13的杆面前端和中间部分均固定套接有一个挡片12，两个挡片12之间的转杆13杆面缠绕有细线15，细线15下端与另一个可带电小球16球面固定连接，移动滑块19位置并通过转动转盘11使得螺杆18转动带动绝缘杆17下降，使绝缘杆17下方连接的可带电小球16接触起电板25上表面，转动转架14使转杆13转动使得转杆13上缠绕的细线15下
降至细线15连接的可带电小球16接触起电板25上表面，此时两个可带电小球16也互相接触，通过控制装置24启动起电板25使起电板25上表面带电使得两个可带电小球16带有等量的同种电荷，然后关闭起电板25，转动转盘11和转架14分开连个可带电小球16，使两个可带电小球16处于同样的高度，推动滑块19缓慢移动滑块19下方的可带电小球16靠近另一可带电小球16，记录细线15连接的可带电小球16的移动距离、开始移动的位置、可带电小球16的质量等数据进行验证，转杆13前端与方槽27的前表面中间部分铰接，转杆13杆面后端设置在圆槽26内，滑块110设置在卡槽29内。
[0022]本技术的工作原理：
[0023]在使用时，移动滑块19位置并通过转动转盘11使得螺杆18转动带动绝缘杆17下降，使绝缘杆17下方连接的可带电小球16接触起电板25上表面，转动转架14使转杆13转动使得转杆13上缠绕的细线本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种库仑定律的定量验证试验装置，包括移动装置(1)，其特征在于：所述移动装置(1)包括移动块(19)、转杆(13)和两个可带电小球(16)，移动装置(1)的下方设置有起电装置(2)，移动块(19)的左右两面均设置有一滑块(110)，两个滑块(110)的相对两面分别与移动块(19)的左右两面的中间部分固定连接，移动块(19)的上下面中间部分设置有螺纹槽(111)，螺纹槽(111)内设置有螺杆(18)，螺杆(18)的上表面设置有转盘(11)，转盘(11)的下表面中间部分与螺杆(18)的上表面固定连接，螺杆(18)的下表面设置有绝缘杆(17)，绝缘杆(17)的上表面中间部分与螺杆(18)的下表面固定连接，绝缘杆(17)的下表面设置有一个可带电小球(16)，可带电小球(16)的球面上端中间部分与绝缘杆(17)的下表面固定连接。2.根据权利要求1所述的一种库仑定律的定量验证试验装置，其特征在于：所述转杆(13)的后表面设置有转架(14)，转架(14)的前表面中间部分与转杆(13)的后表面固定连接，转杆(13)的杆面前端和中间部分均固定套接有一个挡片(12)，两个挡片(12)之间的转杆(13)杆面缠绕有细线(15)，细线(15)下端与另一个可带电小球(16)球面固定连接。3.根据权利要求1所...
【专利技术属性】
技术研发人员：朱皓，王洧，张涛，
申请(专利权)人：江苏大鑫教育装备有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。