一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法及管理平台技术

本发明专利技术公开一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法及管理平台，本发明专利技术通过获取校园实验室管理平台中用户的实验室预约信息，若用户为老师身份时，筛选校园内符合老师教学科目且符合老师预约使用时间段的各实验室，获取校园内筛选后的各实验室中各相关参数，计算校园内筛选后的各实验室匹配度系数，并对匹配度系数最高的实验室进行预约；若用户为学生身份时，通过学生预约使用科目对应的教学老师获取实验室临时使用权限，同时筛选统计校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室中已预约人数，计算校园内筛选后的各实验室符合度系数，并对符合度系数最高的实验室进行预约，从而提高校园实验室的管理水平。从而提高校园实验室的管理水平。从而提高校园实验室的管理水平。

【技术实现步骤摘要】
一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法及管理平台


[0001]本专利技术涉及实验室管理
，涉及到一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法及管理平台。

技术介绍

[0002]随着国家对教育事业重视的程度越来越高，国家投入越来越多的科研经费用，以培养学生的科研、创新能力。而校园实验室作为教学实践和科学研究的重要场所，在培养学生动手实践、自主创新方面有着举足轻重的作用。
[0003]目前，现有的校园实验室管理仍存在诸多问题：
[0004]1、现有的校园实验室管理大都采用人工管理方式，即管理人员根据老师预约使用时间段安排空闲实验室，存在空闲实验室中部分参数与老师预约使用人数不匹配的问题，导致无法满足老师的实验教学要求，从而降低老师和学生的实验操作体验感，使得校园实验室的管理水平受到影响；
[0005]2、现有的校园实验室管理中，除了日常实验课程外，学生无法自主利用实验室资源进行实验，导致校园实验室利用率低，没有充分发挥校园实验室的作用和价值，从而无法实现校园实验室资源的有效共享和充分利用；
[0006]为了解决以上问题，现设计一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法及管理平台。

技术实现思路

[0007]本专利技术的目的在于提供一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法及管理平台，本专利技术通过获取校园实验室管理平台中用户的实验室预约信息，若用户为老师身份时，筛选校园内符合老师教学科目且符合老师预约使用时间段的各实验室，获取校园内筛选后的各实验室中各相关参数，计算校园内筛选后的各实验室匹配度系数，并对匹配度系数最高的实验室进行预约；若用户为学生身份时，通过学生预约使用科目对应的教学老师获取实验室临时使用权限，同时筛选统计校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室中已预约人数，计算校园内筛选后的各实验室符合度系数，并对符合度系数最高的实验室进行预约，解决了
技术介绍
中存在的问题。
[0008]本专利技术的目的可以通过以下技术方案实现：
[0009]第一方面，本专利技术提供一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法，包括以下步骤：
[0010]S1、用户预约信息获取：通过获取校园实验室管理平台中用户的实验室预约信息，并与学校内存储的各师生身份信息进行匹配，若用户为老师身份时，则进行步骤S2，若用户为学生身份时，则进行步骤S6；
[0011]S2、老师教学科目提取：通过提取老师的实验室预约信息中预约教学科目，筛选校园内符合老师教学科目的各实验室，并统计校园内符合老师教学科目的各实验室位置；
[0012]S3、预约使用时间段对比：通过提取老师的实验室预约信息中预约使用时间段，并与校园内符合老师教学科目的各实验室中已预约使用时间段进行对比，统计校园内符合老师预约使用时间段的各实验室位置；
[0013]S4、实验室相关参数获取：通过分别获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中可容纳人员数量、正常使用设备数量和各实验材料剩余数量；
[0014]S5、实验室匹配度系数分析：通过提取老师的实验室预约信息中预约使用人数，计算校园内符合老师预约使用时间段的各实验室匹配度系数，并筛选匹配度系数最高的实验室进行预约；
[0015]S6、学生预约使用科目提取：通过提取学生的实验室预约信息中预约使用科目，获取学生预约使用科目对应的教学老师，并通过对应的教学老师获取实验室临时使用权限；
[0016]S7、实验室已预约人数统计：通过提取学生的实验室预约信息中预约使用时间段，筛选校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室，并统计校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室中已预约人数；
[0017]S8、实验室符合度系数分析：通过获取校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室中设定使用人数和各实验材料剩余数量，计算校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室符合度系数，并筛选符合度系数最高的实验室进行预约。
[0018]进一步地，所述步骤S1中包括提取用户的实验室预约信息中用户身份信息，将用户身份信息与学校内存储的各师生身份信息进行匹配，若用户身份信息与学校内存储的某老师身份信息完全匹配，表明该用户身份信息为老师，若用户身份信息与学校内存储的某学生身份信息完全匹配，表明该用户身份信息为学生。
[0019]进一步地，所述步骤S2中包括获取校园内各实验室对应的教学科目，将老师的预约教学科目与校园内各实验室对应的教学科目进行对比，若老师的预约教学科目与校园内某实验室对应的教学科目一致，表明校园内该实验室符合老师教学科目。
[0020]进一步地，所述步骤S3中包括将校园内符合老师预约使用时间段的各实验室位置按照设定的顺序依次进行编号，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室位置编号集合P(p1,p2,...,p
i
,...,p
n
)，p
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室位置编号。
[0021]进一步地，所述步骤S4中包括如下步骤：
[0022]S41、获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中可容纳人员数量，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中可容纳人员数量集合XA(xa1,xa2,...,xa
i
,...,xa
n
)，xa
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室中可容纳人员数量；
[0023]S42、同时获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中正常使用设备数量，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中正常使用设备数量集合XB(xb1,xb2,...,xb
i
,...,xb
n
)，xb
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室中正常使用设备数量；
[0024]S43、并获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中各实验材料剩余数量，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中各实验材料剩余数量集合X
i
C(x
i
c1,x
i
c2,...,x
i
c
j
,...,x
i
c
m
)，x
i
c
j
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室中第j
个实验材料剩余数量。
[0025]进一步地，所述校园内符合老师预约使用时间段的各实验室匹配度系数计算公式为θ
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室匹配度系数，α、β、λ分别表示为实验室中可容纳人员数量、正常使用设备数量、实验材料剩余数量对应的匹配度权重系数，y
用
表示为老师的实验室预约信息中预约使用人数，X
标
c
j
表示为学生单次使用第j个实验材料的标准数量。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法，其特征在于：包括以下步骤：S1、用户预约信息获取：通过获取校园实验室管理平台中用户的实验室预约信息，并与学校内存储的各师生身份信息进行匹配，若用户为老师身份时，则进行步骤S2，若用户为学生身份时，则进行步骤S6；S2、老师教学科目提取：通过提取老师的实验室预约信息中预约教学科目，筛选校园内符合老师教学科目的各实验室，并统计校园内符合老师教学科目的各实验室位置；S3、预约使用时间段对比：通过提取老师的实验室预约信息中预约使用时间段，并与校园内符合老师教学科目的各实验室中已预约使用时间段进行对比，统计校园内符合老师预约使用时间段的各实验室位置；S4、实验室相关参数获取：通过分别获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中可容纳人员数量、正常使用设备数量和各实验材料剩余数量；S5、实验室匹配度系数分析：通过提取老师的实验室预约信息中预约使用人数，计算校园内符合老师预约使用时间段的各实验室匹配度系数，并筛选匹配度系数最高的实验室进行预约；S6、学生预约使用科目提取：通过提取学生的实验室预约信息中预约使用科目，获取学生预约使用科目对应的教学老师，并通过对应的教学老师获取实验室临时使用权限；S7、实验室已预约人数统计：通过提取学生的实验室预约信息中预约使用时间段，筛选校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室，并统计校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室中已预约人数；S8、实验室符合度系数分析：通过获取校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室中设定使用人数和各实验材料剩余数量，计算校园内在学生预约使用时间段内未被老师预约的各实验室符合度系数，并筛选符合度系数最高的实验室进行预约。2.根据权利要求1所述的一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法，其特征在于：所述步骤S1中包括提取用户的实验室预约信息中用户身份信息，将用户身份信息与学校内存储的各师生身份信息进行匹配，若用户身份信息与学校内存储的某老师身份信息完全匹配，表明该用户身份信息为老师，若用户身份信息与学校内存储的某学生身份信息完全匹配，表明该用户身份信息为学生。3.根据权利要求1所述的一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法，其特征在于：所述步骤S2中包括获取校园内各实验室对应的教学科目，将老师的预约教学科目与校园内各实验室对应的教学科目进行对比，若老师的预约教学科目与校园内某实验室对应的教学科目一致，表明校园内该实验室符合老师教学科目。4.根据权利要求1所述的一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法，其特征在于：所述步骤S3中包括将校园内符合老师预约使用时间段的各实验室位置按照设定的顺序依次进行编号，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室位置编号集合P(p1,p2,...,p
i
,...,p
n
)，p
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室位置编号。5.根据权利要求1所述的一种基于大数据调度监测的校园实验室管理方法，其特征在于：所述步骤S4中包括如下步骤：S41、获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中可容纳人员数量，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中可容纳人员数量集合XA(xa1,xa2,...,xa
i
,...,
xa
n
)，xa
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室中可容纳人员数量；S42、同时获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中正常使用设备数量，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中正常使用设备数量集合XB(xb1,xb2,...,xb
i
,...,xb
n
)，xb
i
表示为校园内符合老师预约使用时间段的第i个实验室中正常使用设备数量；S43、并获取校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中各实验材料剩余数量，构成校园内符合老师预约使用时间段的各实验室中各实验材料剩余数量集合X
i
C(x
i
c1,x
i
c2,...,x
i...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐静，
申请(专利权)人：武汉虎山行传媒科技有限公司，
类型：发明
国别省市：