一种可移动的英语教学辅助教育装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种可移动的英语教学辅助教育装置，包括底板，所述底板的底端面四角处均安装有万向轮，且底板的顶端面两侧均通过支撑机构固定连接有固定块，两个所述固定块之间通过转轴固定连接有呈框体结构的支撑架，所述支撑架中内嵌有教学板，所述教学板的一侧面开有辅助槽，且教学板的另一侧面固定连接有黑板，所述辅助槽中固定卡接有字母卡片，所述支撑机构包括焊接在底板上的支撑杆和支撑杆顶端吻合插接的调节杆，所述调节杆的顶端与固定块焊接固定，且调节杆的一侧面焊接有齿带，该可移动的英语教学辅助教育装置，提升了教学效果，便于调节辅助教育装置的高度和角度，提升了适用性。升了适用性。升了适用性。

【技术实现步骤摘要】
一种可移动的英语教学辅助教育装置


[0001]本技术属于英语教学
，具体涉及一种可移动的英语教学辅助教育装置。

技术介绍

[0002]英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
[0003]目前大学英语大多采用多媒体进行教学，传统的教学方式枯燥乏味，不易与学生互动，激发学生的学习兴趣，教学效果差；同时现有的辅助教育装置在不使用时大多不易收缩，且辅助教育装置的高度和角度不易调节，适用性差。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种可移动的英语教学辅助教育装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可移动的英语教学辅助教育装置，包括底板，所述底板的底端面四角处均安装有万向轮，且底板的顶端面两侧均通过支撑机构固定本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可移动的英语教学辅助教育装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的底端面四角处均安装有万向轮，且底板(1)的顶端面两侧均通过支撑机构固定连接有固定块(4)，两个所述固定块(4)之间通过转轴(5)固定连接有呈框体结构的支撑架(7)，所述支撑架(7)中内嵌有教学板(8)，所述教学板(8)的一侧面开有辅助槽(6)，所述辅助槽(6)中固定卡接有字母卡片(9)；所述支撑机构包括焊接在底板(1)上的支撑杆(2)和支撑杆(2)顶端吻合插接的调节杆(3)，所述调节杆(3)的顶端与固定块(4)焊接固定，且调节杆(3)的一侧面焊接有齿带(17)，所述支撑杆(2)的内壁顶端转动插接有传动轴(15)，所述传动轴(15)上固定套接有齿轮(14)，且传动轴(15)的一端穿过支撑杆(2)焊接有转盘(16)，所述齿轮(14)与齿带(17)啮合连接。2.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述底板(1)的顶端面两侧均开有滑槽(21)，两个所述滑槽(21)中均滑动设置有滑块(18...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐金莲，
申请(专利权)人：广州科技贸易职业学院，
类型：新型
国别省市：