抗扰增记学习机制造技术

一种抗扰增记学习机，由话筒１、耳机２和连接在话筒与耳机之间的双声道构成。其特征是在话筒和耳机之间设置低频功放电路５，并且采用具有碗状机壳的耳机，扬声器３位于碗底，碗口上贴有隔音海绵４，碗口直径在７０～９０ｍｍ。本实用新型专利技术可有效地抵抗外界噪音干扰，为使用者提供幽静的学习环境，其反馈语音信号音量随意可调；同时，耳机外形及尺寸设计合理，佩带轻松，无压迫感。（*该技术在2003年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习用具，更具体地说，是一种由语音输入话筒、语音输出耳机以及连接在话筒和耳机的双声道构成的用来帮助记忆的抗扰增记学习机。中国专利85202975公开了一种读诵助记器。该器具仅仅是利用导管在使用者的口和耳之间进行反馈传声，以便加强记忆中枢刺激，达到助记之目的。但是，虽然其结构简单，却存在着抗干扰能力差、反馈信号弱，以及长时间使用时，难以忍受耳塞压迫的缺陷。本技术的目的在于避免
技术介绍
的不足之处，提供一种抗干扰能力强、反馈音量可调的抗扰增记学习机。本技术的另一目的是改进现有技术中耳机的外形，以便使用者能够轻松地长时间配带。本技术的目的通过如下技术方案来实现。本技术由语音输入话筒、语音输出耳机以及连接在话筒和耳机之间的双声道构成。本实用新的特征是设置接收话筒输出信号的低频功放电路，所述的低频功放电路输出的音频信号通过并联导线分别至耳机左右侧。本技术的另一特征是所述的耳机为碗状机壳，扬声器位于碗底，碗口上贴有隔音海绵，碗口直径在70～90mm。本技术相比
技术介绍
具有如下优点1、本技术可有效地抵抗外界噪音干扰为使用者提供幽静的学习环境。2、由于设置低频功放电路，使得反馈语音信号随意可调。3、耳机外形及尺寸设计合理，配戴轻松，无不适感。4、本技术还可外接录放机，一物多用。附图说明图1为本技术结构示意图。图2为耳机外形示意图。图3为低频功放电路原理图。图中标号1、话筒，2、耳机，3、扬声器，4、隔音海绵，5、低频功放电路。以下通过实施例，结合附图对本技术作进一步描述。实施例参见图2，耳机2为碗状，扬声器3位于碗底，碗口上贴有环状隔音海绵4，位于耳后的海绵高于前部，以便于碗口部与人体体表紧密接触。碗口的直径为70～90mm，以大于普通人耳廓外径为准。使用时，碗状耳机2扣在耳廓外，以其“碗口”与人体体表接触，整个耳位于“碗”以内，不会受到任何压迫。参见图1，整个装置是以话筒1，低频功放电路5和耳机2在使用者口与耳之间形成语音反馈回路。参见图3，低频功放电路由三极管T1、T2和T3构成。CK1为话筒输入插孔，CK2为音频输出插孔，输出音频信号通过并联导线分别至耳机2的左右侧。作为相当成熟的低频功放电路，也可采用集成芯片或其它。权利要求1.一种抗扰增记学习机，由语音输入话筒(1)、语音输出耳机(2)以及连接在话筒(1)和耳机(2)之间的双声道构成，其特征在于a、设置接收话筒(1)输出信号的低频功放电路，所述低频功放电路输出的音频信号通过并联导线分别至耳机(2)的左右侧；b、所述耳机(2)为碗状机壳，扬声器(3)位于碗底，碗口上贴有隔音海绵(4)，碗口直径在70～90mm。专利摘要一种抗扰增记学习机，由话筒1、耳机2和连接在话筒与耳机之间的双声道构成。其特征是在话筒和耳机之间设置低频功放电路5，并且采用具有碗状机壳的耳机，扬声器3位于碗底，碗口上贴有隔音海绵4，碗口直径在70～90mm。本技术可有效地抵抗外界噪音干扰，为使用者提供幽静的学习环境，其反馈语音信号音量随意可调；同时，耳机外形及尺寸设计合理，佩带轻松，无压迫感。文档编号G09B5/00GK2149665SQ93205369公开日1993年12月15日 申请日期1993年3月9日 优先权日1993年3月9日专利技术者武一, 武宏钧 申请人:武一本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种抗扰增记学习机，由语音输入话筒（１）、语音输出耳机（２）以及连接在话筒（１）和耳机（２）之间的双声道构成，其特征在于：ａ、设置接收话筒（１）输出信号的低频功放电路，所述低频功放电路输出的音频信号通过并联导线分别至耳机（２）的左右侧；ｂ、所述耳机（２）为碗状机壳，扬声器（３）位于碗底，碗口上贴有隔音海绵（４），碗口直径在７０～９０ｍｍ。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：武一，武宏钧，
申请(专利权)人：武一，
类型：实用新型
国别省市：34[中国|安徽]