【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种演示由于声音共鸣产生扩音效果的装置，适用于初中自然科学课堂 中作为演示实验。
技术介绍
声音是由做机械振动的物体发tB的，这是一个非常基本的物理常识。但对于感刚刚涉及 物理理论学习的初中学生而言，理解这一个道理并非是一件很轻松的事。为了增加学生的感 性认识，加深对这一基本知识的理解，教师可以举出许多实际发出声音而振动的例子，也可 以演示许多现成的实验，甚至各种乐器等等。但是乐器的构造原理是比较复杂的，并不利于 课堂教学，而且其扩音的功能，学生缺乏生活体验而不易理解。
技术实现思路
为了能够让初中学生更好的理解乐器的扩音原理，同时丰富初中学生对发声物体的感性 认识，本技术采用普通的一次性纸杯做成一个简易的扩音器，能够起到较好的实验效果。本技术具体技术方案是将一个新的一次性纸杯的底部戳一个小孔，再将一根鱼线 穿过小孔， 一段绑住一段小木棍，若抽拉鱼线使其绷紧，小木棍能紧靠在纸杯的底部。用木 板做一个底座，木板长度约为鱼线长度的1.5倍， 一端并排钉有两枚钉子，另一端钉有一枚 钉子，将一次性纸杯的底部靠在两枚钉子上，底部穿出的鱼线穿过两枚钉子，绷紧后系在另 ...
【技术保护点】
一种简易扩音器，其特征是：一次性纸杯的底部戳一个小孔，再将一根鱼线穿过小孔，一端绑住一段小木棍，抽拉鱼线使其绷紧，小木棍紧靠在纸杯的底部；采用木板做一个底座，木板长度约为鱼线长度的１．５倍，一端并排钉有两枚钉子，另一端钉有一枚钉子，将一次性纸杯的底部靠在两枚钉子上，底部穿出的鱼线穿过两枚钉子，绷紧后系在另一端的一枚钉子上。
【技术特征摘要】
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