一种财会用教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种财会用教学装置，涉及财会用教学装置技术领域。本实用新型专利技术主要包括一竖直设置的讲台，所述讲台一侧的顶部活动穿插有不少于一个且为水平向设置的抽屉，所述抽屉的内部固定安装有多个用于固定教学用教案的夹紧组件，所述讲台上活动安装有一用于扩大教师教学声音的扩音组件，所述讲台的顶部还活动安装有一可隐藏于讲台内部的记录板。本实用新型专利技术自带抽屉、扩音组件和记录板等工具，为上课的教师提供了很大的便利，不用教师携带大量的工具上课，增加拉动力，同时夹紧组件的增加，便于教师储存教学用的数据。便于教师储存教学用的数据。便于教师储存教学用的数据。

【技术实现步骤摘要】
一种财会用教学装置


[0001]本技术涉及财会用教学装置
，具体涉及一种财会用教学装置。

技术介绍

[0002]财会是财务、会计的并称，其中财务泛指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业和各方面的关系，也指从事财务工作的人员；会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督，提供经济信息，参与预测决策的一种管理活动，也指从事会计工作的人员。
[0003]财务会计专业的教师在上课时，需要用到讲台、纸笔和扩音器等教学设备，但是传统的教学装置大多都是单一的讲台，纸和笔等记录用具需要教师自己携带，并且在记录了大量的数据之后，记录纸张不便于储存，同时，由于在的教室比较大，需要教室自己携带扩音设备，非常不便。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于：为解决上述
技术介绍
中所提出的问题，本技术提供了一种财会用教学装置。
[0005]本技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
[0006]一种财会用教学装置，包括一竖直设置的讲台，所述讲台一侧的顶部活动穿插有不少于一个且为水平向设置的抽屉，所述抽屉的内部固定安装有多个用于固定教学用教案的夹紧组件，所述讲台上活动安装有一用于扩大教师教学声音的扩音组件，所述讲台的顶部还活动安装有一可隐藏于讲台内部的记录板。
[0007]优选的，所述讲台的内部为空心结构，所述讲台的一侧铰接有两个相互对称且可开合的箱门。
[0008]优选的，所述抽屉与所述箱门位于同一侧。
[0009]优选的，所述夹紧组件包括多个固定安装在同一个抽屉内部的且相互对称的固定块，多个所述固定块均呈倾斜设置且多个所述固定块的顶部均安装有多个相互平行的挡块，位于同一个固定块上的多个挡块同一侧的一端固定安装有一体的且与多个挡块相垂直的连接块，相邻的两个所述挡块相对的一侧均开设有与挡块相适配的滑槽，两个所述相对应滑槽的内部均滑动安装有滑块，两个所述相对应的滑块之间铰接有一水平设置的铰接杆，两个滑槽的内部均固定安装有弹簧，两个所述弹簧相互对称，所述弹簧的一端与相对应滑槽的一端固定连接，所述弹簧的另一端与相对应的滑块固定连接。
[0010]优选的，所述讲台顶部靠近抽屉的一侧开设有一T型槽，所述扩音组件包括一滑动安装在T型槽内部的话筒，所述讲台上还安装有多个与话筒相对应的音箱。
[0011]优选的，所述讲台的顶部开设有一与外界连通的开口，所述记录板与所述开口相适配且位于开口的内部，所述开口顶部的一侧活动穿插有一与开口顶部相适配的挡板，所述开口的内部固定安装有一用于驱动记录板沿着开口上下移动的驱动组件。
[0012]优选的，所述驱动组件包括一可转动安装在开口内部且为水平设置的螺纹杆，所述螺纹杆的一端贯穿至讲台的外部且固定连接有摇把，所述螺纹杆分为左右两个部分且分别设置有正螺纹与反螺纹，所述螺纹杆上螺纹套接有两个螺纹块且分别与正螺纹、反螺纹连接，两个所述螺纹块上均铰接有装置杆，两个装置杆相互对称且两个装置杆的顶端均与记录板的底部铰接。
[0013]本技术所提出的一种财会用教学装置，主要包括一竖直设置的讲台，所述讲台一侧的顶部活动穿插有不少于一个且为水平向设置的抽屉，所述抽屉的内部固定安装有多个用于固定教学用教案的夹紧组件，所述讲台上活动安装有一用于扩大教师教学声音的扩音组件，所述讲台的顶部还活动安装有一可隐藏于讲台内部的记录板。本技术自带抽屉、扩音组件和记录板等工具，为上课的教师提供了很大的便利，不用教师携带大量的工具上课，增加拉动力，同时夹紧组件的增加，便于教师储存教学用的数据。
附图说明
[0014]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0015]图1为本技术的立体结构示意图；
[0016]图2为本技术的正视图；
[0017]图3为本技术的侧视图；
[0018]图4为本技术A
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A方向的剖视图；
[0019]图5为本技术B
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B方向的剖视图。
[0020]图1
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图5中：
[0021]1、讲台；2、抽屉；3、夹紧组件；4、扩音组件；5、记录板；6、驱动组件；11、箱门；12、T型槽；13、挡板；31、固定块；32、挡块；33、连接块；34、滑槽；35、滑块；36、铰接杆；37、弹簧；41、话筒；42、音箱；61、螺纹杆；62、摇把；63、螺纹块；64、装置杆。
具体实施方式
[0022]本具体实施方式的核心在于提供一种财会用教学装置，本技术自带抽屉、扩音组件和记录板等工具，为上课的教师提供了很大的便利，不用教师携带大量的工具上课，增加拉动力，同时夹紧组件的增加，便于教师储存教学用的数据，解决了现阶段该领域的难题。
[0023]以下，参照附图对实施例进行说明。此外，下面所示的实施例不对权利要求所记载的
技术实现思路
起任何限定作用。另外，下面实施例所表示的构成的全部内容不限于作为权利要求所记载的技术的解决方案所必需的。
[0024]本具体实施例提供的一种财会用教学装置，请参阅图1和图2；主要包括一竖直设置的讲台1，讲台1的内部为空心结构，讲台1的一侧铰接有两个相互对称且可开合的箱门11，讲台1的内部能够放置一些教学用具或杂物，合理利用空间，讲台1一侧的顶部活动穿插有不少于一个且为水平向设置的抽屉2，抽屉2与箱门11位于同一侧，这样便于教师操作，抽
屉2的内部固定安装有多个用于固定教学用教案的夹紧组件3，讲台1上活动安装有一用于扩大教师教学声音的扩音组件4，讲台1的顶部还活动安装有一可隐藏于讲台1内部的记录板5，该装置自带多种用具，能够满足教师上课的需求，提高了上课的效率。
[0025]在一些实施例中，请参阅图1和图4，夹紧组件3包括多个固定安装在同一个抽屉2内部的且相互对称的固定块31，多个固定块31均呈倾斜设置且多个固定块31的顶部均安装有多个相互平行的挡块32，位于同一个固定块31上的多个挡块32同一侧的一端固定安装有一体的且与多个挡块32相垂直的连接块33，相邻的两个挡块32相对的一侧均开设有与挡块32相适配的滑槽34，两个相对应滑槽34的内部均滑动安装有滑块35，两个相对应的滑块35之间铰接有一水平设置的铰接杆36，两个滑槽34的内部均固定安装有弹簧37，两个弹簧37相互对称，弹簧37的一端与相对应滑槽34的一端固定连接，弹簧37的另一端与相对应的滑块35固定连接，当夹紧组件3的内部需要夹紧教学用的数据纸张时，不同类型的数据纸张能够分类存放在两个相邻的挡块32之间，通过拉动铰接杆36带动两侧的滑块35滑动，两个相对应的弹簧37得到压缩产生本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种财会用教学装置，其特征在于，包括一竖直设置的讲台(1)，所述讲台(1)一侧的顶部活动穿插有不少于一个且为水平向设置的抽屉(2)，所述抽屉(2)的内部固定安装有多个用于固定教学用教案的夹紧组件(3)，所述讲台(1)上活动安装有一用于扩大教师教学声音的扩音组件(4)，所述讲台(1)的顶部还活动安装有一可隐藏于讲台(1)内部的记录板(5)。2.根据权利要求1所述的一种财会用教学装置，其特征在于，所述讲台(1)的内部为空心结构，所述讲台(1)的一侧铰接有两个相互对称且可开合的箱门(11)。3.根据权利要求2所述的一种财会用教学装置，其特征在于，所述抽屉(2)与所述箱门(11)位于同一侧。4.根据权利要求3所述的一种财会用教学装置，其特征在于，所述夹紧组件(3)包括多个固定安装在同一个抽屉(2)内部的且相互对称的固定块(31)，多个所述固定块(31)均呈倾斜设置且多个所述固定块(31)的顶部均安装有多个相互平行的挡块(32)，位于同一个固定块(31)上的多个挡块(32)同一侧的一端固定安装有一体的且与多个挡块(32)相垂直的连接块(33)，相邻的两个所述挡块(32)相对的一侧均开设有与挡块(32)相适配的滑槽(34)，两个所述相对应滑槽(34)的内部均滑动安装有滑块(35)，两个所述相对应的滑块(35)之间铰接有一水平设置的铰接杆(36)，两个滑槽(34)的内部均固定安...

【专利技术属性】
技术研发人员：原雨欣，
申请(专利权)人：原雨欣，
类型：新型
国别省市：