【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学、科研和军事上用的无线遥控多功能电动地球仪。
技术介绍
人类共同拥有一个地球，人人爱我地球。有关地球运动的知识是地理教学的重要组成部分，其主要教学目的在于揭示地球自转运动、公转运动的规律性及其地理意义，使学生获得地球和宇宙环境的基础知识，理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素之间的相互关系；认识可持续发展的意义及主要途径，这是时代赋予地理教育者的使命。因此，设计制造一种能形象直观地演示地球的运动及其产生的自然现象，演示说明昼夜更替与四季形成原因的新型地理教学仪器以利于教学和社会多方位的需求具有重要意义。目前，在地理教学中普遍采用的“地球仪”是静态的地球模型，装在支架上，只能用手拨动，不便于演示地球自转与公转，不便于演示说明昼夜更替与四季形成的原因，更不能适应当今世界军事、航空、航天和科学研究多方位的需求。本技术与上述传统静态“地球仪”相比具有多项优越性选用加长轴爪极永磁步进电机，通过无线遥控开关直接控制全塑地球仪平稳运转，不但能形象直观地演示说明地球运动及其产生的自然现象，而且有利于军事、航空、航天和科学研究多方位的需求。
技术实现思路
本技术的任务是设计制造一种能形象直观地演示地球的运动及其产生的自然现象，演示说明昼夜更替与四季形成原因的无线遥控电动地球仪。附图说明本技术的具体结构可参照实施例附图给以详细介绍。附图是本技术实施例的结构示意图。图中，1是全塑地球仪，2是地轴，3是圆台形底座，4是框架，5是电机，6是主动齿轮，7是从动齿轮，8是支架板，9是无线遥控开关，10是电源线，11是导线，12是接有加长导线的插...
【技术保护点】
一种包括全塑地球仪（１），地轴（２），圆台形底座（３），框架（４），电机（５），主动齿轮（６），从动齿轮（７），支架板（８），无线遥控开关（９），电源线（１０），导线（１１），接有加长导线的插头（１２），遥控器（１３）的无线遥控电动地球仪，其特征是所说的全塑地球仪（１）南极为中心的位置固定一个从动齿轮（７）装置在地轴（２）上，地轴（２）的下端穿过圆台形底座（３）固定在框架（４）的一端，框架（４）的另一端连接一个支架板（８）固定在圆台形底座（３）的下面，使地轴（２）与圆台形底座（３）的上面成６６°３４′的夹角，固定在框架（４）内的电机（５）转动，通过装置在电机（５）轴端的主动齿轮（６）驱动从动齿轮（７）和全塑地球仪（１）绕地轴（２）同步转动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：孙稷生，孙梅生，崔吉会，王长岭，杨国安，
申请(专利权)人：崔吉会，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]
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