教学录音复读机制造技术

一种教学录音复读机，将录音与复读结合为一体，并加入微处理器与显示器驱动、模拟量控制、存储器、低放、音频电平检测连接并串连液晶显示屏、功放、拾音器、录音机芯以及模拟量控制，本实用新型专利技术可以遥控复读，暂停复读，使教师进行讲解，遥控跟读等，操作简单，老师可以在来回走动中，随时、随地操纵录音复读机，是教师提高教学的好帮手。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学所用的复读机，具体的说是一种教学录音复读机。
技术介绍
现有技术中的复读机一般都是个人掌握用于帮助学习的工具，而用于教学中的录音复读机则没有，在教学中，英语是一门十分重要的学科，但“学英语难”则是多年来一直困扰学生和家长的一个难题，为此，运用录音复读机进行标准语音教学十分重要。
技术实现思路
本技术提供一种教学录音复读机，将录音与复读完美结合，并采用遥控装置，可以在教学中进行反复的领读，且音量可以随需要调整。本技术所采用的技术方案是将录音与复读结合为一体，并加入微处理器，用于遥控并向各受控电路发出指令，即将微处理器安装于中间，其一端与存储器相连，记录当前的工作状态，并存储各种数据，一端与显示器驱动相连，并串连在液晶显示屏上，提供显示器必要的推动电压使显示屏显示当前工作时间和状态及音量，一端与模拟量控制联接，即控制面板，一端与音频电平检测和低放相连，用于音频前置放大，采集来自功效的各种音频数的音频信号，并串接在功放上，对低放输出信号进一步放大推动扬声器发声，同时，将录音机芯与模拟量控制和低放连接，可从磁带上拾取磁迹信号并转化为音频信号，并将拾音器与低放连接，将外界声音转变为电频信号，最后将输入电源连接，使交流220V电压转变为直流电压并输送到各个电路中。本技术外机体设有遥控接收装置，与内部微处理连接，可通过外部遥控经微处理向各受控电路发出指令。本技术的有益效果是在复读过程中，通过遥控，可暂停复读，教师可进行讲解，然后通过遥控，再恢复复读，并可通过遥控进入跟读状态，同时，教师还可进行单词、课文领读教学，复读完毕，遥控进入放音状态，本技术操作简单，老师讲课时，可以在教室中来回走动，随时随地根据情况操纵录音复读机。附图说明图1是本技术结构连接示意图。图2是本技术实施外机体遥控装置示意图。具体实施方式图1中微处理1一端连接存储器2，一端连接模拟量控制6，一端连接显示器驱动3并串连液晶显示屏7，一端连接音频电平检测4和低放5串连接功放9，录音机芯8和拾音器10以及模拟量控制6，电源11将交流电变为直流电输送到各个电路中。图2中外机体12上排各键为播放暂停13、播放停止和开仓14、快进15、快退16、播放17、录音18和复读暂停19、取消复读20、复读快进21、复读快退22、复读23、跟读24，下排喇叭25、磁带仓26、遥控接收27、播放时间28、复读时间29、喇叭25。权利要求1.一种教学录音复读机，其特征是微处理(1)一端连接存储器(2)，一端连接显示器驱动(3)串连液晶显示屏(7)，一端连接音频电平检测(4)和低放(5)串连功放(9)、拾音器(10)、录音机芯(8)、模拟量控制(6)。2.根据权利要求1所述的教学录音复读机，其特征是外机体(12)装有遥控接收(27)装置。专利摘要一种教学录音复读机，将录音与复读结合为一体，并加入微处理器与显示器驱动、模拟量控制、存储器、低放、音频电平检测连接并串连液晶显示屏、功放、拾音器、录音机芯以及模拟量控制，本技术可以遥控复读，暂停复读，使教师进行讲解，遥控跟读等，操作简单，老师可以在来回走动中，随时、随地操纵录音复读机，是教师提高教学的好帮手。文档编号G09B5/04GK2771951SQ20052009530公开日2006年4月12日 申请日期2005年2月22日 优先权日2005年2月22日专利技术者鞠德华, 张学玉 申请人:鞠德华本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学录音复读机，其特征是：微处理（１）一端连接存储器（２），一端连接显示器驱动（３）串连液晶显示屏（７），一端连接音频电平检测（４）和低放（５）串连功放（９）、拾音器（１０）、录音机芯（８）、模拟量控制（６）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：鞠德华，张学玉，
申请(专利权)人：鞠德华，
类型：实用新型
国别省市：42[中国|湖北]