【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学实验设备，尤其是一种具有透明面板的教学设备。适用于学校电工电子教学实验室、电机教学实验室、电力电气教学实验室。
技术介绍
我国传统的教学实验设备，长期以来均采用以下两种结构型式。一种是封闭式结构，采用实验箱或实验屏，如图1所示，它们的共同特点是采用不透明材料作面板2′，面板的正面画有实验电路图，电子元器件4′却安装在面板下面，学生在做实验时，只能看到电路元器件的电路符号，而看不到具体的元器件实物，这对实验教学来说是一大缺陷，因为实验的一个重要方面的强调感性认识，即实验者对实验对象具体实物的认识。第二种是敞开式结构，采用实验板或实验箱形式，特点是接线柱与实验用的元器件均安装于实验板的正面，实验者在实验时虽然看到了元器件，但同时由于实验者可以接触到元器件，所以客观上存在实验者损坏元器件的可能性。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服上述两种结构的不足而提供一种既能直观的观察到元器件，又不能接触到元器件的具有透明面板的教学设备，且结构简单、实用，操作方便。本技术所采用的技术方案是具有透明面板的教学设备，含有机箱、面板、螺钉、电子元器件，其结构特点是所述...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张伟，
申请(专利权)人：杭州求是科教设备有限公司，
类型：实用新型
国别省市：
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