【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种读书学习助记装置,具体是一种α波醒脑自读记忆器。
技术介绍
市场上现有的助学记忆器装置,有从国外进口的,比如一种从日本进口的产品,是由5节裸露的硬塑料管制成的,类似于听诊器的形状,原理采用自己读给自己听,以帮助学习和记忆。它虽然有一定的助学助记作用,但由塑料管连接,结构位置很难固定,经常扭曲而对不准耳朵,并且插接次数稍多就容易造成滑脱。学习时反而分散了注意力,影响了学习记忆效果。
技术实现思路
本技术的目的,在于克服上述缺陷,而提供一种助记、牢固、便于携带的耳机式醒脑自读记忆器。本技术采用以下技术方案一种α波醒脑自读记忆器,包括支架(1)、听音盖(2)、内含语音芯片的α波苏醒按钮(3)、集音器(4)、传音管(5)和听音头(6),其特征是支架(1)的下方左右两边各插接一个听音盖(2),每个听音盖(2)内各插接一个听音头(6),传音管(5)的上端插接在两个听音头(6)上,传音管(5)的下端插接在集音器(4)的两端,内含语音芯片的α波苏醒按钮(3)粘贴或焊接在集音器(4)的底部。这样实现的本技术,可以提高学习效率,且不用能源,耳机式支架戴在头上既稳固又美观,如果在耳机支架上附加其它装饰物,则可起到多功能作用,如加以黄色帽沿可以为学生过马路起到安全帽的作用,听音盖上加以绒套,起到冬天暖耳的作用等。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图1中1、支架,2、听音盖,3、内含语音芯片的α波苏醒按钮,4、集音器,5、传音管,6、听音头。具体实施方式支架1为耳机式的骨架结构,听音盖2安装在耳机的左右双耳位置上,α波苏醒按钮3安装在集音器4的底部,集音器4安装在耳 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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