【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用实验仪，确切地说是一种简谐振动实验仪。
技术介绍
高中物理教学中，简谐振动是一个重点和难点，简谐振动实验对简谐振动概念的建立起着决定性的作用。现行教材中的沙漏实验的做法是用沙漏充当单摆的摆球，沙子漏在下面的硬纸板上，实验教师匀速抽动硬纸板，然后教师捧着由沙子漏成的正弦图线到学生坐位前巡回展示。长期的教学经验告诉我们，这个实验有三个很不足的地方①沙漏不好操作②很难做到匀速抽动纸板，一旦不匀速则不再是正弦曲线，实验就失败了③漏在纸板上的准正弦曲线在巡回展示时容易因抖动变模糊，甚至正弦图线消失。由于以上几点原因，教师讲到这个实验时，由于担心当众失败，基本上多是口述实验，这样学生就失去了必需的感性认识，也对以后学习相关知识带来了很多困难；而在弹簧振子实验中，现行教材中所讲述的实验做法是让弹簧振子振动起来，同时实验教师转动摇把推动记录纸进动，记录笔则在记录纸上画出振动图线。教材中讲述的实验是一种理想化的教学实验模型，事实上市场上和实际教学中并无这种设备的存在。本
技术实现思路
本技术的目的是为克服上述两实验中的缺点，给人们提供一种设计合理，结构简单，操作方便的...
【技术保护点】
一种简谐振动实验仪，包括底座、固定于底座上的变速箱、进纸装置、摆球装置和弹簧振子装置，其特征在于：ａ．所述的进纸装置包括进纸轴、进纸轴承和变速箱内的电机，进纸轴一端由进纸齿轮与电机的从动齿轮啮合，另一端装有一轴承，进纸轴上布有一对与 固定于底座上的一对进纸轴承相匹配的驱纸胶轮；ｂ．所述的摆球装置包括支架、摆球和电磁铁，支架的竖杆下端固定于底座上，上端部由固定器连接横杆左端，横杆右端由调节器、摆线连接下部装有纪录笔的摆球，固定于底座上的电磁铁由导线与变速箱内的电源 连接；ｃ．所述的弹簧振子装置包括气垫导轨、弹簧、振子球和气泵，弹簧一端固定于气垫导轨...
【技术特征摘要】
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