【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具,尤其是一种安全用电演示板。技术背景现有教学中,教师在讲解安全用知识时,由于设有教学用具,只能在黑板 上讲解,学生不能直观地观察和亲自做实验,致使学生理解不深、无法更好地 理解安全用电知识。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种安全用电演示板,以便更加直观和更好地 掌握用电常识。采用的技术方案是一种安全用电演示板,包括一金属板体,其特征是在金属板体上设置有一刀闸开关F、 一开关S、 一指示灯E及一磁性人体模型,刀闸开关F、开关S和 指示灯E通过导线串接在交流220V电源回路中,电路中设有磁性人体模型触 模的多个接线柱K、 L、 J、 I、 H、 G,金属板体上设有磁性人体模型所站位置 C点和D点,D点设置在一绝缘物上,磁性人休模型吸附在金属板体上,其上 配戴有启辉器。 工作原理1、 演示单线触电一闭合开关S接通电源,让磁性人体模型站在C处,这表示人站在地面上, 右手与G处的接线柱接触(即触火线),这时磁性人体模型身上配戴的启辉器发 光,表示触电,如用手触H处的接线柱,启辉器不发光,说明用于触零线是没 有危险的。2、 演示两线触电把磁性人体横型放在D处,接通电源,这表示人站在与地绝缘的物体上, 用于触L处的接线柱(K线),这时启辉器没有发光,说明只用一只手触火线不 会漏电,如再用左手触J处的接线柱,即两手分别触及火线和零线,则启辉器发 光,这表明两线触电。3、 演示安装白炽灯时,火线时开关,零线进灯头。接通电源开关F,而断开开关S,整个灯头上都没有电,如改为火线进灯头, 零线进开关,当开关S切断电源后,灯泡虽不亮,但站在地面上的人触 ...
【技术保护点】
一种安全用电演示板,包括一金属板体,其特征是在金属板体上设置有一刀闸开关F、一开关S、一指示灯E及一磁性人体模型,刀闸开关F、开关S和指示灯E通过导线串接在交流220V电源回路中,电路中设有磁性人体模型触摸的多个接线柱:K、L、J、I、H、G,金属板体上设有磁性人体模型所站位置C点和D点,D点设置在一绝缘物上,磁性人体模型吸附在金属板体上,其上配戴有启辉器。
【技术特征摘要】
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