一种教学用液晶黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用液晶黑板，其技术方案要点是：包括防滑底座，防滑底座的顶面固定连接有套筒，套筒的内腔中活动套接有连接杆，连接杆的顶部固定连接有螺栓，连接杆通过螺栓与支撑板的底面固定连接，支撑板的内腔中契合套接有液晶板，液晶板的顶面边缘固定连接有铰链，铰链的数量为两个，两个铰链在液晶板顶面的边缘均匀对称分布，铰链的外侧固定连接有防尘盖，防尘盖的外表面固定连接有把手，连接杆的一端开设有圆孔，圆孔的底部固定连接有弹簧，弹簧的一端固定连接有按钮，防尘盖的内侧表面固定连接有密封条；本实用新型专利技术具有能够调节液晶板的使用高度和防止空气中灰尘粘附在液晶板表面的特点。附在液晶板表面的特点。附在液晶板表面的特点。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用液晶黑板


[0001]本技术涉及液晶黑板
，尤其是一种教学用液晶黑板。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，科技的进步，液晶显示技术愈发成熟，传统黑板在使用时，往往会产生大量的粉尘，对环境和人体造成一定的危害，并且黑板在使用时非常不方便，所以需要使用一种液晶黑板代替传统黑板，液晶黑板具有显示效率高，教学方便的特点，同样避免了，传统黑板信息传递方式呆板、劳动强度大和造成粉尘污染的缺点。
[0003]现有的教学用液晶黑板在使用时，黑板位置固定，不能够随时进行升降调节，位置固定，使用起来不方便，液晶板的表面容易粘附灰尘，影响液晶板的显示效果，为了解决上述问题，我们提出一种教学用液晶黑板。

技术实现思路

[0004]针对
技术介绍
中提到的问题，本技术的目的是提供一种教学有液晶黑板，以解决
技术介绍
中提到的由于现有技术中存在液晶黑板使用高度不能调整和液晶板容易粘附灰尘的问题。
[0005]本技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
[0006]一种教学用液晶黑板，包括防滑底座，所述防滑底座的顶面固定连接有套筒，所述套筒的内腔中活动套接有连接杆，所述连接杆的顶部固定连接有螺栓，所述连接杆通过所述螺栓与支撑板的底面固定连接，所述支撑板的内腔中契合套接有液晶板，所述液晶板的顶面边缘固定连接有铰链，所述铰链的数量为两个，两个所述铰链在所述液晶板顶面的边缘均匀对称分布，所述铰链的外侧固定连接有防尘盖，所述防尘盖的外表面固定连接有把手，所述连接杆的一端开设有圆孔，所述圆孔的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接有按钮，所述防尘盖的内侧表面固定连接有密封条，所述支撑板底部的内腔中活动套接有连接板。
[0007]进一步的，所述套筒的外表面开设有透孔，所述透孔在套筒的外表面均匀对称分布，所述透孔与所述按钮活动套接。
[0008]通过采用上述技术方案，利用所述透孔和所述按钮配合使用，所述按钮穿过所述透孔，使得所述连接杆处于稳定固定状态，提高了装置使用时的稳定性。
[0009]进一步的，所述支撑板的内壁开设有凹槽，所述凹槽与所述液晶板活动套接。
[0010]通过采用上述技术方案，利用所述凹槽与所述液晶板活动套接，所述液晶板采用嵌入式连接，便于液晶黑板的组装和所述液晶板的更换。
[0011]进一步的，所述防滑底座的数量为两个，两个所述防滑底座均匀对称分布，所述防滑底座的底面开设有均匀分布的沟槽。
[0012]通过采用上述技术方案，利用所述防滑底座的配合使用，利用所述防滑底座底面开设的沟槽，增大了所述防滑底座与地面的摩擦力，提高了装置使用时的稳定性。
[0013]进一步的，所述连接板平行于水平面，所述连接板的两端位于所述支撑板的内腔中。
[0014]通过采用上述技术方案，利用所述连接板的配合使用，所述连接板在所述支撑板底部内腔中活动套接，使得所述支撑板能够向两侧拉伸，使得所述支撑板能够配合不同尺寸所述液晶板配合使用。
[0015]进一步的，所述密封条为海绵材料，所述密封条贴合所述防尘盖的边缘。
[0016]通过采用上述技术方案，利用密封条的密封性，防止外界灰尘粘附在所述液晶板的表面，影响所述液晶板的显示效果，提高了装置使用时的功能性。
[0017]综上所述，本技术主要具有以下有益效果：
[0018]1、该技术通过套筒和连接杆的配合使用，利用连接杆在套筒内腔中进行竖直运动，从而带动支撑板进行竖直运动，达到对液晶板高度调节的效果，利用弹簧和按钮的配合使用，在弹簧的弹力作用下，按钮穿过套筒外表面开设的透孔，使得连接杆处于稳定固定状态，提高了装置使用时的功能性。
[0019]2、该技术通过铰链和防尘盖的配合使用，利用铰链的转动，带动防尘盖进行转动，防尘盖与液晶板配合连接，利用防尘盖的转动，防止外界灰尘粘附在液晶板上，利用密封条的配合使用，增强了防尘盖的密封性，提高了装置使用时的功能性。
附图说明
[0020]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0021]图1为本技术实施例的正视图；
[0022]图2为本技术实施例的左视图；
[0023]图3为本技术实施例支撑板的俯视图；
[0024]图4为本技术实施例防尘盖的正视图。
[0025]图中：1、防滑底座；2、套筒；201、透孔；3、连接杆；301、圆孔；4、螺栓；5、支撑板；501、凹槽；6、铰链；7、防尘盖；8、把手；9、弹簧； 10、按钮；11、密封条；12、连接板；13、液晶板。
具体实施方式
[0026]为了使本技术的目的、技术方案进行清楚、完整地描述，及优点更加清楚明白，以下结合附图对本技术实施例进行进一步详细说明。
[0027]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“中”“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“顶”、“底”、“侧”、“竖直”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”、“第五”、“第六”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0028]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地
连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0029]实施例一
[0030]参考图1
‑
4，一种教学用液晶黑板，包括防滑底座1，利用防滑底座1底面开设的沟槽，增大了防滑底座1与地面的摩擦力，提高了装置使用时的稳定性，防滑底座1的顶面固定连接有套筒2，套筒2的外表面开设有透孔201，透孔201与按钮10活动套接，利用透孔201和按钮10配合使用，按钮10穿过透孔201，使得连接杆3处于稳定固定状态，提高了装置使用时的稳定性，套筒2的内腔中活动套接有连接杆3，连接杆3的顶部固定连接有螺栓4，连接杆3通过螺栓4与支撑板5的底面固定连接，支撑板5的内壁开设有凹槽 501，支撑板5的内腔中契合套接有液晶板13，利用凹槽501与液晶板13活动套接，液晶板13采用嵌入式连接，便于液晶黑板的组装和液晶板13的更换，液晶板13的顶面边缘固定连接有铰链6，铰链6的数量为两个，两个铰链6在液晶板13顶面的边缘均匀对称分布，铰链6的外侧固定连接有防尘盖 7，防尘盖7的外表面固定连接有把手8，连接杆3的一端开本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用液晶黑板，包括防滑底座(1)，其特征在于：所述防滑底座(1)的顶面固定连接有套筒(2)，所述套筒(2)的内腔中活动套接有连接杆(3)，所述连接杆(3)的顶部固定连接有螺栓(4)，所述连接杆(3)通过所述螺栓(4)与支撑板(5)的底面固定连接，所述支撑板(5)的内腔中契合套接有液晶板(13)，所述液晶板(13)的顶面边缘固定连接有铰链(6)，所述铰链(6)的数量为两个，两个所述铰链(6)在所述液晶板(13)顶面的边缘均匀对称分布，所述铰链(6)的外侧固定连接有防尘盖(7)，所述防尘盖(7)的外表面固定连接有把手(8)，所述连接杆(3)的一端开设有圆孔(301)，所述圆孔(301)的底部固定连接有弹簧(9)，所述弹簧(9)的一端固定连接有按钮(10)，所述防尘盖(7)的内侧表面固定连接有密封条(11)，所述支撑板(5)底部的内腔中活动套接有连接板(12)。2.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：吉喆，
申请(专利权)人：深圳市爱码讯实业发展有限公司，
类型：新型
国别省市：