【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学演示用具
在中学教学中，演示和验证二共点力合成常用平行四边形法则；当物体受到三个力的作用而平衡时，其中任意两个力的合力应与第三力大小相等方向相反，且在同一直线上。现在教学中，只有取一些特殊值通过图示来验证，这样便缺乏直观形象。本技术的目的在于提供一种用于验证和演示二共点力合成的平行四边形法则的浮体式共点力合成演示仪。本技术的构成如下在一盛水容器内置一板状浮体，浮体上表面是一绘有等间距同心圆的刻度盘；三支等长等质量倔强系数相同的弹簧，它们的首端共同固定在上述浮体的圆心处，弹簧的末端连接有指针横杆，指针对准圆心，横杆末端连接一拉线；在容器口上置一绘有平行线族的透明盖板，另配一绘有同样平行线族的可移动透明片与盖板配套使用。上述盛水的容器以圆形盆状为宜，不必太高，水深能浮起浮体即可。浮体可用泡沫塑料板制做，上表面的刻度盘可直接绘于该板上，也可用一铝片或有机玻璃片刻画后固定在泡沫塑料板上；浮体以圆形板为佳。上述弹簧指针横杆与弹簧末端的竖杆可调式固定，并与弹簧平行，调整指针横杆使指针在弹簧不受力时恰好位于弹簧首端，即对准浮体圆心，此为零点。上述透明...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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