【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种手写教具，具体说是一种幼儿习字板。幼儿初学写字，常需借助一种辅助工具，才能写得工整、清楚，目前使用的习字贴，是用一种透明或半透明材料复在字板上进行描绘，但它存在以下几方面的缺点一是书写过程中，上、下两层易错动影响描绘；二是笔迹难于约束，描出的字不规范，不易于辩认和养成良好的书写习惯；三是不能反复使用，浪费严重。本技术的目的是设计一种易于描绘，能约束笔迹，而且可反复使用的习字模板。本技术由底板、与底板活连接的模板组成，模板上设有字模。本技术在使用时模板和底板紧密相接，两层之间不易发生错动，利于描绘，模板上设有字模，能约束笔迹，使书写规范又利于养成良好的书写习惯。以下结合附图和实施例对本技术作进一步描述。附图给出了本技术的实施例，其中附图说明图1是本技术的主视图。本技术由底板(1)、与底板(1)活连接的模板(2)组成，模板(2)上设有字模(3)，底板(1)上设笔夹(4)，字模(3)为直接刻在模板(2)上的字孔，它可以是数字或拚音字母，书写时，在活连接的模板(2)与底板(1)之间夹入白纸，即可透过字模(3)孔在纸上写字。权利要求1.一种幼儿习字模板，其特征是它由底板(1)、与底板(1)活连接的模板(2)组成，模板(2)上设有字模(3)。2.按照权利要求1所述的幼儿习字模板，其特征是所述的底板(1)上设笔夹(4)。专利摘要本技术涉及一种教具，具体说是一种幼儿习字模板，它由底板和模板组成，模板上刻有字模，它适用于幼儿初学写字使用，它能约束笔迹，既书写方便，又利于养成良好的书写习惯。文档编号G09B11/06GK2214019SQ9424026公开...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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