【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学实验装置，特别是指一种通用电学教学实验连接演示板。目前在学校的电学教学实验课上，经常需要将许多电学实验单元盒进行多种多样的组合连接，来体现实验课的特点，但是众多的电学实验单元盒要靠在一块大的图示板上进行演示联接，众多的连接线要外露，作一次实验就需进行较复杂的联接准备工作，浪费许多原材料及人工，另外，根据课程进度，各实验单元盒也越来越多，连接就更加复杂、费事，轮到学生自己动手操作进行实验时，也需将多数时间用在连接上，不能充分利用有效的实验课时间，不利于学生对电学实验课中某些单元盒功能的理解，这均不利于学生进行电学实验课的学习。本技术的目的在于克服上述现有技术的不足而提供的一种连接方便，使用快捷的通用电学教学实验连接演示板。本技术的目的是这样实现的主要由盒体、面板、插座等组成，其特征在于面板置于盒体之上，面板上方固定设有插座，插座在面板上下左右间距排列，每两只为一组，每组插座下方均用导线连接相互连通，形成一单元盒体。其中，每一盒体为一单元盒体、盒体单元可以任意拼加形成，组合连接演示板。本技术的优点在于，各插座之间的联接在盒体内预先连通，使用只需...
【技术保护点】
通用电学教学实验连接演示板，主要由盒体、面板、插座等组成，其特征在于：面板置于盒体之上，面板上方固定设有插座，插座在面板上下左右间距排列，每两只为一组，每组插座下方均用导线连接相互连通，形成一单元盒体。
【技术特征摘要】
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