【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种物理实验装置，尤其涉及一种初中物理液体压强教学用的一种 聪明桶实验装置。技术背景液体的压强是初中物理教学的重点内容，又是教学难点，而突破这一难点的方法是 尽量让学生多做物理实验。教材中作为压强应用的一个精彩实例要求学生观察聪明桶的 工作过程，观察当桶出水口离开水面和桶顶开一个口所发生的现象。但是，目前还没有 这样的实验装置。
技术实现思路
针对已有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种可适合教师演示用的聪 明桶实验装置。本技术的专利技术目的通过如下技术方案实现的一种聪明桶实验装置，包括储水瓶、通气管、管套、托板、瓶塞、储水桶及水龙头。 其中，用AB胶粘在储水瓶之上；水龙头用它们的附配螺丝固定在储水桶的侧壁；储水 瓶放在托板的圆孔内，托板两端放在储水桶的壁上。本技术的实验过程是1、 使储水桶的水龙头处于关闭状态。2、 将储水瓶底的通气管用管套封闭，从进水口向瓶内注入清水直到水满为止，然 后，用瓶塞将储水瓶封闭。3、 将注满水的储水瓶放入托板的圆孔内，托板两端放在储水桶的壁上。4、 向储水桶内注入清水，直到水面没过储水瓶的进水口为止。5、 拔下储水瓶出水口的瓶塞，将水龙头开关打开，使水缓慢从储水桶中流出，当 储水桶内水面下降到储水瓶进水口以下时，就会看到有气泡从进水口上升到水面，同时 储水瓶内液面下降一点。过一会儿，当储水桶内液面再次低于储水瓶进水口后，再次有 气泡从进水口上升到水面， 同时液 面 下 降 一 点6、 将储水瓶上的管套拔出，使储水瓶内与大气相通，这时可以观察到随着水龙头 里水的流出，储水瓶内的水逐渐下降。7、 将储水瓶...
【技术保护点】
一种聪明桶实验装置，包括储水瓶、通气管、管套、托板、瓶塞、储水桶及水龙头，其特征在于：所述水龙头用它们的附配螺丝固定在储水桶的侧壁；储水瓶放在托板的圆孔内，托板两端放在储水桶的壁上。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：周礼邦，蔡文学，姚成兴，
申请(专利权)人：上海市嘉定区第二中学，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]
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