【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种用于物理教学的演示用具。目前，中学物理教学中摩擦生电实验所使用的，都是经过摩擦可带有电荷并产生引力的物体。如毛皮和塑料棒、橡皮棒、绸布和玻璃棒等。其演示方法是用毛皮或绸布与塑料棒、橡胶棒或玻璃棒摩擦，再用摩擦后的塑料棒、橡胶棒或玻璃棒去吸引纸屑等微小物体，或者用其引力使验电器的箔片张开，用引力的存在表明物体已经带电，以此证明摩擦能够生电。这种间接证明的方法不够直观、形象，不易使初学者理解，并且受室内湿度的影响，要求操作者的动作要快，否则物体上的电荷便很快消失，影响演示效果。中国技术专利CW87210223公开了一种带绝缘柄的摩擦带电棒，虽属对现有实验用具的改进，并提高了实验效果，但演示原理仍与上述方法相同，因而依然存在上述缺陷或不足。本技术的目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种利用气体放电直观显示生电现象的实验仪。本技术的技术解决方案是一种摩擦生电实验仪，包括摩擦杆、摩擦带和放电管，放电管内可充有惰性气体或二氧化碳气体，最好充有氖气。该实验仪的特殊之处在于，在摩擦杆上连接有可往复滑动的导线，导线的另一端与放电管的一个电极相接，可将摩擦杆上的...
【技术保护点】
摩擦生电实验仪，包括摩擦杆（１），摩擦带（２）和放电管（５），其特征在于在摩擦杆上连接有可往复滑动的导线（３），导线的另一端与放电管（５）的一个电极（７）相接，放电管的另一个电极（１２）连有接地导线（９）以构成电通路。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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