一种便于升降的教学一体机制造技术

技术编号:29922165 阅读:10 留言:0更新日期:2021-09-04 13:56
本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域,具体涉及一种便于升降的教学一体机,包括防护柜,所述防护柜内开设有防护腔,所述防护腔底部的一侧设有竖向向上设置的第一电机,所述第一电机的输出轴固定连接有第一丝杠,所述第一丝杠上转动连接有第一螺母,所述防护腔底部的另一侧设有导向杆,所述导向杆上滑动设置有导向块,所述第一螺母与所述导向块之间通过连接杆连接,所述连接杆上固定连接有固定块,上下贯穿所述固定块设有支撑杆,所述支撑杆与所述固定块固定连接,所述支撑杆的顶部与教学一体机本体固定连接,所述防护柜顶部设有开口和顶盖。本实用新型专利技术可根据教学需求来调节教学一体机的高度,从而可提高教学质量,具有非常好的实用性。用性。用性。

【技术实现步骤摘要】
一种便于升降的教学一体机


[0001]本技术涉及教学设备
,具体涉及一种便于升降的教学一体机。

技术介绍

[0002]多媒体教学一体机将红外触控技术,智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体,整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备,将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备,通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作,直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂,教学一体机充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题,或随意在任何教室内使用,学生也可参与多媒体教学的全过程。
[0003]目前市场上的教学一体机的显示屏普遍较大,无防护装置,在未教学时可能因学生的玩耍碰到显示器,导致教学一体机故障或损坏,给使用者带来损失,传统的教学一体机一般都是固定安装在墙面上的,不能根据教学需要对教学一体机进行高度调节,影响教学效果。

技术实现思路

[0004]针对上述问题,本技术提供一种便于升降的教学一体机解决以上难题。
[0005]为了解决上述技术问题,本技术采用了如下的技术方案:
[0006]一种便于升降的教学一体机,包括防护柜,所述防护柜的底部的四角均固定安装有万向轮,所述防护柜内开设有防护腔,所述防护腔底部的一侧设有竖向向上设置的第一电机,所述第一电机的输出轴固定连接有第一丝杠,所述第一丝杠上转动连接有第一螺母,所述防护腔底部的另一侧设有导向杆,所述导向杆上滑动设置有导向块,所述第一螺母与所述导向块之间通过连接杆连接,所述连接杆上固定连接有固定块,上下贯穿所述固定块设有支撑杆,所述支撑杆与所述固定块固定连接,所述支撑杆的顶部与教学一体机本体固定连接,所述防护柜顶部设有开口和顶盖,所述顶盖与所述防护柜的顶部铰接,所述顶盖由竖部和横部组成,且所述顶盖的截面呈“T”型,所述竖部的面积小于所述开口的面积,所述横部的面积大于所述开口的面积,所述横部的底部设有橡胶密封圈,所述橡胶密封圈固定套设在所述竖部的顶端,所述橡胶密封圈的外径大于开口的长度和宽度,所述防护腔的左侧固定安装有安装板,所述第一丝杠的顶部低于所述安装板的底部,所述安装板的右侧向左凹陷设有凹槽(图中未标识),所述凹槽内设有第二丝杠,所述安装板的底部固定安装有竖向向上设置的第二电机,所述第二电机的输出轴延伸至所述凹槽内与所述第二丝杠固定连接,所述第二丝杠上转动连接有第二螺母,所述第二螺母滑动配合在所述凹槽内,所述第二螺母的右侧固定连接有清洁刷,所述防护腔底部固定安装有净化盒所述净化盒位于所述教学一体机本体下方,所述净化盒内开设有净化腔,所述净化腔底部滑动连接有除湿盒,所述净化腔侧壁滑动连接有过滤网,所述过滤网位于所述除湿盒的上方,所述净化盒顶部固
定连接有与所述净化腔连通的吸风机。
[0007]作为优化,所述连接杆包括U型杆和两个直杆,两个所述直杆分别与所述U型杆的两端固定连接,且两个所述直杆的另一端分别连接第一螺母和导向块。
[0008]作为优化,所述净化盒位于所述U型杆的中间。
[0009]作为优化,所述防护腔的底部固定安装有套筒,所述套筒的内部底端固定安装有弹簧,所述支撑杆的底端延伸至所述套筒内部且固定安装有活塞,所述活塞的底部与所述弹簧固定连接,所述活塞与所述套筒滑动连接。
[0010]作为优化,所述防护腔的侧壁上安装有与所述第一螺母配合的上限位块和下限位块。
[0011]作为优化,所述第一螺母与所述上限位块接触时,所述教学一体机本体完全位于所述防护柜的顶部。
[0012]作为优化,所述第一螺母与所述下限位块接触时,所述教学一体机本体完全位于所述防护腔的内部。
[0013]作为优化,所述安装板上安装有与所述第二丝杠相配合且数量为两个的轴承(图中未标识),所述第二螺母位于两个轴承之间。
[0014]作为优化,所述第二丝杠的长度大于所述教学一体机本体的高度,所述清洁刷的长度大于所述教学一体机本体的长度。
[0015]作为优化,所述清洁刷靠近所述教学一体机本体的一侧固定安装有清洁海绵,所述净化盒侧壁开设有出气孔,所述过滤网为活性炭过滤网。
[0016]一种便于升降的教学一体机,具有以下技术效果:
[0017]1.在实际使用时,当第一电机工作驱动第一丝杠转动时,第一螺母会通过第一丝杠带动连接杆上下移动,连接杆则通过支撑杆带动教学一体机本体进行上下移动,则会改变教学一体机本体的高度,使得该教学一体机本体具有自动升降功能,可根据教学需求来调节教学一体机的高度,从而可提高教学质量,具有非常好的实用性;
[0018]2.在实际使用时,当第一电机工作带动连接杆向下移动时,通过活塞将弹簧进行压缩,由于弹簧具有非常好的缓冲性,则能降低教学一体机在调节高度时产生的震动,避免震动过大而影响教学一体机的使用寿命。
附图说明
[0019]图1是本技术所述的一种便于升降的教学一体机的结构示意图;
[0020]图2是图1中套筒内部结构示意图;
[0021]图3是图1中连接杆、第一螺母和导向块的俯视图。
具体实施方式
[0022]下面结合附图对本技术作进一步的详细说明。
[0023]为了解决上述技术问题,本技术采用了如下的技术方案:
[0024]如图1

3所示,一种便于升降的教学一体机,包括防护柜1,所述防护柜1的底部的四角均固定安装有万向轮2,万向轮可以为防滑橡胶万向轮,本实施例中,防护柜的前侧设有维护门,维护门可以与防护柜铰接,或者与防护柜卡接,所述防护柜1内开设有防护腔1a,
所述防护腔1a底部的一侧设有竖向向上设置的第一电机5,所述第一电机5的输出轴固定连接有第一丝杠6,所述第一丝杠6上转动连接有第一螺母7,所述防护腔1a底部的另一侧设有导向杆10,所述导向杆10上滑动设置有导向块10a,导向块10a上下贯穿设有通孔,导向杆滑动在通孔中,所述第一螺母7与所述导向块10a之间通过连接杆8连接,所述连接杆8上固定连接有固定块9,上下贯穿所述固定块9设有支撑杆18,所述支撑杆18与所述固定块9固定连接,所述支撑杆18的顶部与教学一体机本体15固定连接,所述防护柜1顶部设有开口和顶盖4,开口能让教学一体机本体顺利通过,所述顶盖4与所述防护柜1的顶部铰接,所述顶盖4由竖部4b和横部4c组成,且所述顶盖4的截面呈“T”型,所述竖部4b的水平方向的面积小于所述开口的面积,所述横部4c的水平方向的面积大于所述开口的面积,所述横部的底部设有橡胶密封圈4a,所述橡胶密封圈4a固定套设在所述竖部的顶端,所述橡胶密封圈4a的外径大于开口的长度和宽度,所述防护腔1a的左侧固定安装有安装板11,所述第一丝杠6的顶部低于所述安装板11的底部,这样第一螺母上升时不会与安装板接触,所述安装板11的右侧向左凹陷设有凹槽(图中未标识),所述凹槽内设有第二丝杠12,所述安装板本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于升降的教学一体机,其特征在于,包括防护柜(1),所述防护柜(1)的底部的四角均固定安装有万向轮(2),所述防护柜(1)内开设有防护腔(1a),所述防护腔(1a)底部的一侧设有竖向向上设置的第一电机(5),所述第一电机(5)的输出轴固定连接有第一丝杠(6),所述第一丝杠(6)上转动连接有第一螺母(7),所述防护腔(1a)底部的另一侧设有导向杆(10),所述导向杆(10)上滑动设置有导向块(10a),所述第一螺母(7)与所述导向块(10a)之间通过连接杆(8)连接,所述连接杆(8)上固定连接有固定块(9),上下贯穿所述固定块(9)设有支撑杆(18),所述支撑杆(18)与所述固定块(9)固定连接,所述支撑杆(18)的顶部与教学一体机本体(15)固定连接,所述防护柜(1)顶部设有开口和顶盖(4),所述顶盖(4)与所述防护柜(1)的顶部铰接,所述防护腔(1a)的左侧固定安装有安装板(11),所述第一丝杠(6)的顶部低于所述安装板(11)的底部,所述安装板(11)的右侧向左凹陷设有凹槽,所述凹槽内设有第二丝杠(12),所述安装板(11)的底部固定安装有竖向向上设置的第二电机(14),所述第二电机(14)的输出轴延伸至所述凹槽内与所述第二丝杠(12)固定连接,所述第二丝杠(12)上转动连接有第二螺母(13),所述第二螺母(13)滑动配合在所述凹槽内,所述第二螺母(13)的右侧固定连接有清洁刷(16),所述防护腔(1a)底部固定安装有净化盒(20),所述净化盒(20)位于所述教学一体机本体(15)下方,所述净化盒(20)内开设有净化腔(20a),所述净化腔(20a)底部滑动连接有除湿盒(21),所述净化腔(20a)侧壁滑动连接有过滤网(23),所述过滤网(23)位于所述除湿盒(21)的上方,所述净化盒(20)顶部固定连接有与所述净化腔(20a)连通的吸风机(22)。2.根据权利要求1所述的一种便于升降的教学一体机,其特征在于,所述连接杆(8)包括U型杆(8a)和...

【专利技术属性】
技术研发人员:王康
申请(专利权)人:重庆智惠教学设备有限公司
类型:新型
国别省市:

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