一种逃生训练平台制造技术

一种逃生训练平台，包括登高组件和模拟逃生窗；所述登高组件包括高台和登高梯；所述高台的前侧作为逃生下降侧，该逃生下降侧用于布置逃生训练用的一绳梯；所述高台的顶部为平台；所述高台的后侧用于设置所述登高梯，该登高梯的顶部连通平台；所述登高梯、平台和逃生下降侧构成逃生训练路径；所述模拟逃生窗包括吊栏和横栏；所述横栏对应所述逃生下降侧的上方设置，且高于所述平台；吊栏为挑高设置于横栏上的龙门结构，吊栏上具有一逃生绳索定位部；吊栏和横栏之间的空间为训练者的跨越空间；训练时，训练者从登高梯到达平台，跨过跨越空间，使用绳梯下降，完成逃生训练。完成逃生训练。完成逃生训练。

【技术实现步骤摘要】
一种逃生训练平台


[0001]本技术涉及登高用具，具体涉及一种用于训练从高处逃生能力的逃生训练平台。

技术介绍

[0002]目前城市里的高楼层建筑较多，当灾难发生时，人们的逃生环境较差，紧急情况下需要人们跨越窗台从高处逃生；现有一种逃生用的绳梯，紧急情况下，可以将绳梯挂在窗台上，逃生者能够顺着绳梯爬下从而逃生。
[0003]但是绳梯的使用环境较为危险，逃生者在没有经过训练的情况下使用，往往会因为操作生疏而出现危险，因此急需一种能够训练绳梯使用技能的装备，用于训练人们的逃生能力。
[0004]因此，如何解决上述现有技术存在的不足，便成为本技术所要研究解决的课题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是提供一种逃生训练平台，为达到上述目的，本技术采用的技术方案是：
[0006]一种逃生训练平台，包括登高组件和模拟逃生窗；
[0007]所述登高组件包括高台和登高梯；
[0008]所述高台的前侧作为逃生下降侧，该逃生下降侧用于布置逃生训练用的一绳梯，该绳梯竖直设置；所述高台的顶部为平台；所述高台的后侧作为登高侧，该登高侧用于设置所述登高梯，该登高梯的顶部连通平台；所述登高梯、平台和逃生下降侧构成逃生训练路径；
[0009]所述模拟逃生窗包括吊栏和横栏；
[0010]所述横栏对应所述逃生下降侧的上方设置，且高于所述平台；吊栏为挑高设置于横栏上的龙门结构，吊栏上具有一逃生绳索定位部，该逃生绳索定位部用于穿设定位一逃生绳，且该逃生绳对应所述逃生下降侧设置；吊栏和横栏之间的空间为训练者的跨越空间。
[0011]进一步的，所述模拟逃生窗还包括网墙，网墙为网状围栏，网墙竖直布置于所述平台上对应逃生下降侧的上方，并位于横栏下方。
[0012]进一步的，所述登高组件中，高台的底部设有可锁止的滑轮；登高梯的顶部与平台可拆卸连接，底部与高台底部可拆卸连接。
[0013]进一步的，还包括防护组件；
[0014]所述防护组件包括逃生护栏和护垫；逃生护栏为半圆桶状，沿竖直方向布置在逃生下降侧的周围，逃生护栏和逃生下降侧之间的空间为逃生下降空间；护垫铺设于逃生下降侧下方。
[0015]进一步的，所述防护组件还包括登高梯护栏和平台护栏；登高梯护栏布置于登高
梯两侧；平台护栏布置于平台两侧。
[0016]进一步的，所述模拟逃生窗还包括扶手；扶手为框型结构，扶手固设于横栏上并伸向逃生下降侧，作为训练者跨越时的手扶部位。
[0017]进一步的，所述模拟逃生窗中，横栏上开设有用于固定绳梯的螺纹孔，吊栏的逃生绳索定位部为固设在吊栏顶部的吊环。
[0018]上述技术方案中的有关内容解释如下：
[0019]1．上述方案中，所述高台的顶部为平台，该高台具有一定高度，以此使得平台能够模拟高楼层环境。
[0020]2．上述方案中，所述横栏对应所述逃生下降侧的上方设置，且高于所述平台；以此横栏能够模拟现实中的窗台，在训练过程中，训练者需要翻越横栏才能使用绳梯。
[0021]3．上述方案中，吊栏上具有一逃生绳索定位部，该逃生绳索定位部用于穿设定位一逃生绳，使用时可以将逃生绳用作安全绳，也可以撤去绳梯，使用逃生绳进行逃生训练。
[0022]4．上述方案中，所述网墙为网状围栏，网墙竖直布置于所述平台上对应逃生下降侧的上方，并位于横栏下方；网墙能够防止训练者意外摔落平台的同时，还能够让训练者透过网墙观察到绳梯所在位置，方便训练。
[0023]5．上述方案中，所述防护组件布置在逃生训练路径上，给训练者提供安全保障。
[0024]本技术的工作原理如下：
[0025]一种逃生训练平台，包括登高组件和模拟逃生窗；所述登高组件包括高台和登高梯；所述高台的前侧作为逃生下降侧，该逃生下降侧用于布置逃生训练用的一绳梯；所述高台的顶部为平台；所述高台的后侧用于设置所述登高梯，该登高梯的顶部连通平台；所述登高梯、平台和逃生下降侧构成逃生训练路径；所述模拟逃生窗包括吊栏和横栏；所述横栏对应所述逃生下降侧的上方设置，且高于所述平台；吊栏为挑高设置于横栏上的龙门结构，吊栏上具有一逃生绳索定位部；吊栏和横栏之间的空间为训练者的跨越空间；训练时，训练者从登高梯到达平台，跨过跨越空间，使用绳梯下降，完成逃生训练。
[0026]本技术的优点如下：
[0027]一、模拟现实高楼层的窗台环境，训练效果好。
[0028]二、在逃生训练路径上设有防护组件，安全性高。
附图说明
[0029]附图1为本技术实施例中逃生训练平台的立体图；
[0030]附图2为本技术实施例中登高组件和模拟逃生窗的装配图；
[0031]附图3为附图2中A部分的局部放大图；
[0032]附图4为本技术实施例中网墙、横栏和扶手的装配图。
[0033]以上附图中：1．高台；2．登高梯；3．逃生下降侧；4．绳梯；5．平台；6．逃生护栏；7．护垫；8．吊栏；9．网墙；10．横栏；11．滑轮；12．登高梯护栏；13．平台护栏；14．扶手；15．螺纹孔；16．吊环。
具体实施方式
[0034]下面结合附图及实施例对本技术作进一步描述：
[0035]以下将以图式及详细叙述对本案进行清楚说明，任何本领域技术人员在了解本案的实施例后，当可由本案所教示的技术，加以改变及修饰，其并不脱离本案的精神与范围。
[0036]本文的用语只为描述特定实施例，而无意为本案的限制。单数形式如“一”、“这”、“此”、“本”以及“该”，如本文所用，同样也包含复数形式。
[0037]关于本文中所使用的“第一”、“第二”等，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本案，其仅为了区别以相同技术用语描述的组件或操作。
[0038]关于本文中所使用的“连接”或“定位”，均可指二或多个组件或装置相互直接作实体接触，或是相互间接作实体接触，亦可指二或多个组件或装置相互操作或动作。
[0039]关于本文中所使用的“包含”、“包括”、“具有”等，均为开放性的用语，即意指包含但不限于。
[0040]关于本文中所使用的用词（terms），除有特别注明外，通常具有每个用词使用在此领域中、在本案内容中与特殊内容中的平常意义。某些用以描述本案的用词将于下或在此说明书的别处讨论，以提供本领域技术人员在有关本案之描述上额外的引导。
[0041]关于本文中所使用的“前”、“后”、“上”、“下”、“左”、“右”等，均为方向性用词，在本案中仅为说明各结构之间位置关系，并非用以限定本案保护反应及实际实施时的具体方向。
[0042]实施例：参见附图1至附图4所示，
[0043]一种逃生训练平台5，包括登高组件、防护组件和模拟逃生窗；
[0044]所述登高组件包括高台1和登高梯2；所述高台1的前侧作为逃生下降侧3，该逃生下降侧3用于布置逃生训练用的一绳梯4，该绳本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种逃生训练平台，其特征在于：包括登高组件和模拟逃生窗；所述登高组件包括高台（1）和登高梯（2）；所述高台（1）的前侧作为逃生下降侧（3），该逃生下降侧（3）用于布置逃生训练用的一绳梯（4），该绳梯（4）竖直设置；所述高台（1）的顶部为平台（5）；所述高台（1）的后侧作为登高侧，该登高侧用于设置所述登高梯（2），该登高梯（2）的顶部连通平台（5）；所述登高梯（2）、平台（5）和逃生下降侧（3）构成逃生训练路径；所述模拟逃生窗包括吊栏（8）和横栏（10）；所述横栏（10）对应所述逃生下降侧（3）的上方设置，且高于所述平台（5）；吊栏（8）为挑高设置于横栏（10）上的龙门结构，吊栏（8）上具有一逃生绳索定位部，该逃生绳索定位部用于穿设定位一逃生绳，且该逃生绳对应所述逃生下降侧（3）设置；吊栏（8）和横栏之间的空间为训练者的跨越空间。2.根据权利要求1所述的逃生训练平台，其特征在于：所述模拟逃生窗还包括网墙（9），网墙（9）为网状围栏，网墙（9）竖直布置于所述平台（5）上对应逃生下降侧（3）的上方，并位于横栏（10）下方。3.根据权利要求1所述的逃生训练平台，其特征在于：...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢小燕，赵军，
申请(专利权)人：苏州飞华铝制工业有限公司，
类型：新型
国别省市：