【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种物理教学中演示声音振动的装置，尤其是借助光的放大原理，把及其弱的薄膜振动放大为可见度很高的光斑移动。
技术介绍
目前，物理教学中演示声音是由物体振动引发空气振动产生声波传入耳膜这个问题，学生在课堂上无法看见空气振动，教学效果不好。
技术实现思路
本技术的目的是针对目前演示声音振动存在的缺陷，而设计的让全体学生都容易观察清楚的声音振动演示装置。本技术的目的是这样实现的用一只激光手灯，一片薄镜片、一个话筒(圆柱塑料筒，口径12cm、长18cm)一块弹性薄膜绷紧蒙住话筒口，用扎绳扎紧，把薄镜片贴在弹性薄膜中央让激光手灯和话筒都固定在支架上，使激光手灯的光恰好射到薄镜片并反射到教室黑板墙上，形成光斑。对着话筒喊话或击掌，引发空气振动，产生的声波使贴在薄膜上的镜片振动，反射光的光斑就在墙上移动，声响越大光斑移动的幅度就越大，教室内全体学生就都容易观察到声音振动的演示效果。由于采用上述方案，可以使全体学生清楚观察到演示的效果，装置简单，省时省力，教学效果良好。以下结合附图和实施例对本技术进一步说明，图中1、光手灯 2、薄镜片 3、话筒 4、弹性薄膜 5、支架 6、扎绳具体实施方式取一塑料筒，把弹性薄膜绷紧用扎绳固定在塑料筒的一端，使薄膜具有一定的紧张感，以免振动不明显，用胶把薄镜片贴在弹性薄膜中央，反光面向外。调整激光手灯和话筒位置，使激光射在镜片上并反射到教室黑板墙上。对着话筒喊话，击掌，引发空气振动，薄膜振动会使墙上的反射光斑移动，声响越大，光斑移动的幅度就会越大。权利要求一种教学用声音振动演示装置，由话筒、弹性薄膜、薄镜片、激光手灯、支架构...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
【专利技术属性】
技术研发人员：李宗英，杜广郡，高明，范文斐，徐加能，刘洪文，
申请(专利权)人：李宗英，
类型：实用新型
国别省市：
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