具有情境角色选择的造句会话教学系统及其方法技术方案

一种具有情境角色选择的造句会话教学系统及其方法，是在进行单元教学过程前，能够让使用者依照个人偏好及学习需求选择不同的情境及角色，由本发明专利技术系统找出对应情境及角色的教材单元内容，进行使用者造句以及会话上的教学与评估；每个教材单元内容中均包含不同的教材情境及提供不同的扮演角色作为辅助，可以让使用者更容易在教学过程当中吸收到不同的教材内容，还通过在造句及会话教学过程中的评估结果，让使用者更能够了解到自己的学习状况。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种外语提问回答教学系统及其方法，特别涉及一种具有情境及角色的选择设定，可对使用者进行造句及会话教学的系统及其方法。
技术介绍
学习外语的最终目的，是希望能够与他人实际交谈和对话，因此不论是传统面授的外语教学或者是利用计算机辅助的外语教学，有许多都是以会话为主要的教学课题。为了让使用者能够更加地融入在会话教材当中，不论是传统面授外语教学或者是计算机辅助外语教学都会在教学过程当中添加其它的激励学习因子来辅助使用者的学习吸收，如将教材情境化的情境学习法、让使用者扮演角色的角色扮演学习法…，然而经过审视之后发现这些公知的会话教学方法中普遍都存在有下列几个待解决的问题点(一)缺乏句子结构训练会话能力中很重要的一个因素是在于使用者对于句子的熟练程度，往往使用者在听到别人询问的问句时，虽然能够立即思考到想要表达的答句方向，但是却因为无法马上将正确的句子结构组织起来，而导致在实际会话应对的场合中无法表达的十分通顺流畅，因此缺乏对于造句上的训练，将会使得会话的教学成效大打折扣。(二)缺少完整评估机制会话过程当中除了要表达出正确的语句内容之外，还有更重要的便是使用者说话的语气与发音的语本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种具有情境角色选择的造句会话教学系统，是根据使用者对于情境及角色的选择设定，产生对应不同情境角色的教材单元内容，进行造句以及会话上的教学和评估，该系统包含：一选择设定模块，用来进行一情境角色选择设定；一教材数据库，用来储存 各情境角色选择设定的对应教材单元；一会话教学模块，用来根据一扮演角色的选择设定内容获取对应一会话教材单元进行一会话教学；一造句教学模块，用来根据一教材情境的选择设定内容获取对应一造句教材单元进行一造句教学；及一输入输 出模块，用来接收使用者在会话教学及造句教学中的输入、语音内容，显示会话教学模块及...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：温世仁，张东华，马苹苹，
申请(专利权)人：英业达股份有限公司，
类型：发明
国别省市：71[中国|台湾]