一种用于科学实验的教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于科学实验的教具，所述教具包括有电路部分，所述电路部分包括有供电单元、功率单元、控制单元，所述控制单元包括有触点开关、插拔式开关，所述功率单元包括有高功率钨丝灯与低功率钨丝灯，控制单元用于控制高功率钨丝灯与低功率钨丝灯之间串联或者并联。本实用新型专利技术可使学生人手一套和教师同步进行实验操作，提高动脑动手能力，而且根据实验课题组装后的电路直观明了，实验中的电学原理由抽象转化成形象，使理论与实践结合后的知识扎根于学生的头脑中，安全性高，结构简单，实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种用于科学实验的教具
本技术涉及教学用具领域，特别涉及一种用于科学实验的教具。
技术介绍
电学涵盖一切以电为研究基础的学科，19世纪末随着电报、电力系统的应用逐渐奠定了此工程的学科基础，并广泛地应用在各个领域，在技职教育上，以基本电学作为起始基础教育学科，电机工程包括许多次领域，如：电路学、电子学、电力学、电磁学等等，并且与其他物理科学领域有相互关系。目前用于做实验是学习中小学电学的一种重要方式，实验器材大多是教师演示而学生只能被动地看不能同步进行操作，由于各器材的联结线头很多，杂乱无序可寻，展现的电学原理抽象难懂，不能直观明了地显示电路增强学生对课题印象。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种用于科学实验的教具。所述教具包括有电路部分，所述电路部分包括有供电单元、功率单元、控制单元，所述控制单元包括有触点开关、插拔式开关，所述功率单元包括有高功率钨丝灯与低功率钨丝灯，控制单元用于控制高功率钨丝灯与低功率钨丝灯之间串联或者并联。作为本技术的一种优选技术方案，其特征在于，所述插拔式开关包括有插头与插座，所述插座上设有两个插孔，插座电性连接在电路中，并将电路隔断成断路电路，插头上设有两根插针，插针插入插孔使电路形成通路，所述插头上还设有检测灯与两根外接片，两根外接片与分别与两根插针连接，外接片上设有橡胶套。作为本技术的一种优选技术方案，所述教具还包括有电表，所述电表正负极分别连接同一插头上的不同外接片。作为本技术的一种优选技术方案，所述插针的头端为锥状。作为本技术的一种优选技术方案，所述教具还包括有实验箱，实验箱包括有上箱体与下箱体，上箱体与下箱体铰接，电路部分安装在上箱体上，电路部分与上箱体之间安装有绝缘板。作为本技术的一种优选技术方案，所述实验箱还包括有支撑架，上箱体通过支撑架支撑固定，所述实验箱内装有若干插拔式开关和钳形电表。作为本技术的一种优选技术方案，所述供电单元为可调式直流电源。与现有技术相比，本技术的有益效果如下：本技术提供一种电学组合教具，可使学生人手一套和教师同步进行实验操作，提高动脑动手能力，而且根据实验课题组装后的电路直观明了，实验中的电学原理由抽象转化成形象，使理论与实践结合后的知识扎根于学生的头脑中，安全性高，结构简单，实用性强。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制，在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的俯视图；图3是插头的结构示意图；图4是插头的结构示意图；图5实验箱的结构示意图；图中：1、触点开关；2、插头；3、插座；4、插孔；5、插针；6、检测灯；7、外接片；8、橡胶套；9、电表；10、上箱体；11、下箱体；12、绝缘板；13、支撑架；14、高功率钨丝灯；15、低功率钨丝灯；16、可调式直流电源；17、插拔式开关1；18、插拔式开关2；19、插拔式开关3。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。此外，如果已知技术的详细描述对于示出本技术的特征是不必要的，则将其省略。需要说明的是，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。实施例所述电路部分包括有供电单元、功率单元、控制单元，所述控制单元包括有触点开关、插拔式开关，所述供电单元为可调式直流电源，在本实施例中，供电电源为220V直流电源。所述功率单元包括有低电功率单元与高电功率单元，本实施例中，高功率单元为220V,60W的高功率钨丝灯，所述低功率单元为220V，25W的低功率钨丝灯。使用钨丝灯成本低，且不同电性参数下光照区别大，效果明显。低电功率单元与高电功率单元由控制单元控制其串联或者并联。触点开关控制电源的通断，所述插拔式开关包括有插头与插座，所述插座上设有两个插孔，插座电性连接在电路中，并将电路隔断成断路电路，插头上设有两根插针，插针插入插孔使电路形成通路，插针的头端为锥状。锥状插针便于插入插座。如图所示，插拔式开关的插针插入插座后，插拔式开关为通路状态，在本实施例中：插拔式开关1处于接通状态时候，只有低功率钨丝灯亮起发光；插拔式开关2处于接通状态时候，高功率钨丝灯与低功率钨丝灯处于串联状态，此时高功率钨丝灯与低功率钨丝灯同时亮起，且低功率钨丝灯的亮度强于高功率钨丝灯；插拔式开关3处于接通状态时候，只有高功率钨丝灯发光；插拔式开关1、插拔式开关2处于接通状态时，只有低功率钨丝灯发光；插拔式开关2、插拔式开关3处于接通状态时，只有高功率钨丝灯发光；插拔式开关1、插拔式开关3接通的时候，高功率钨丝灯与低功率钨丝灯处于并联状态，此时高功率钨丝灯与低功率钨丝灯同时发光，且高功率钨丝灯的亮度强于低功率钨丝灯；插拔式开关1、插拔式开关2、插拔式开关3都不接通，整个电路为断路电路，高功率钨丝灯与低功率钨丝灯都不发光。在本实验中，通过钨丝灯的明暗程度来体现串并联电路的电压电流特性，展现出来更加形象直观，只用两个插头，不会出现短路的情况，避免发生危险。进一步地，所述插头上还设有检测灯与两根外接片，有电流经过插座时，检测灯亮起，两根外接片与分别与两根插针连接，外接片上设有橡胶套，所述教具还包括有电表，所述电表正负极分别连接不同的外接片。做实验的时候，使用电流表测插拔式开关的电流电压参数，不需要用检测时，套上橡胶套。所述电路安装在实验箱上，实验箱包括有上箱体与下箱体，上箱体与下箱体铰接，电路部分安装在上箱体上，电路部分与上箱体之间安装有绝缘板。实验箱还包括有支撑架，上箱体通过支撑架支撑固定，做实验时，支撑架支撑住上箱体，方便电路实验展示。所述实验箱内装有若干插拔式开关和钳形电表。箱体内装有备用件，还有钳形电表能够测试电线的电性参数。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于科学实验的教具，其特征在于，所述教具包括有电路部分，所述电路部分包括有供电单元、功率单元、控制单元，所述控制单元包括有触点开关、插拔式开关，所述功率单元包括有高功率钨丝灯与低功率钨丝灯，控制单元用于控制高功率钨丝灯与低功率钨丝灯之间串联或者并联。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于科学实验的教具，其特征在于，所述教具包括有电路部分，所述电路部分包括有供电单元、功率单元、控制单元，所述控制单元包括有触点开关、插拔式开关，所述功率单元包括有高功率钨丝灯与低功率钨丝灯，控制单元用于控制高功率钨丝灯与低功率钨丝灯之间串联或者并联。


2.根据权利要求1所述的一种用于科学实验的教具，其特征在于，所述插拔式开关包括有插头与插座，所述插座上设有两个插孔，插座电性连接在电路中，并将电路隔断成断路电路，插头上设有两根插针，插针插入插孔使电路形成通路，所述插头上还设有检测灯与两根外接片，两根外接片与分别与两根插针连接，外接片上还设有橡胶套。


3.根据权利要求2所述的一种用于科学实验的教具，其特征在于，所述教...

【专利技术属性】
技术研发人员：李永宁，李苏航，
申请(专利权)人：李永宁，
类型：新型
国别省市：浙江;33