本发明专利技术提供一种选题装置，该选题装置包括：选题投掷体，该选题投掷体至少具有两个选题信息承载面，并且每个选题信息承载面承载的选题信息均不相同。选题信息读取单元，用于读取所述选题投掷体被投掷后的一个选题信息承载面上承载的选题信息。控制单元，用于对所述选题信息读取单元读取的选题信息进行处理，生成选题结果信息并对生成的选题结果信息进行输出。本发明专利技术的有益效果在于，增进了学习装置的趣味性，提高了用户的学习兴趣；在多用户同时使用时，还可增加竞争性，提高学习乐趣，增加学习效果，寓教于乐。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术关于学习机及其系统，特别是关于学习系统中题目的选择，具体地讲是一种选题装置及其学习系统。
技术介绍
目前，学习机已经成为一种普遍的学习工具，用户通过使用学习机进行选题、答题和获取答题结果已经成为一种有效的学习方法。在采用学习机进行学习时，用户需通过键盘、鼠标或游戏操作手柄等输入设备对显示在学习机屏幕上的学习题目进行选择。例如，在学习机屏幕上显示有六组题，该六组题由1-6的阿拉伯数字进行编号，在选题时用户或采用按压1-6数字键之一来选题，或采用鼠标点击六组题中的一组来选题。然而，在实际学习中，当多组题目同时显示在学习机的屏幕上时，用户往往就选择哪组题进行学习产生犹豫，甚至无从选择。用户通常只能机械地、乏味地、随意地按压键盘或点击鼠标，以达到选题的目的。显然这种选题方法容易给用户造成选题上的不便，甚至因此看似小的问题使用户失去使用学习机的兴趣。中国专利02248552.X提供了一种具有手写功能，采用键盘输入和图像输出到电视机上的集学习及游戏为一体的电脑学习机。该学习机包括电脑主机MCU、存储器及键盘，电脑主机MCU通过RF信号线或ADUIO/VEDIO线与电视机联结，该学习机带有与主机相连的手写板，手写板位于键盘上或通过连接信号线连接后与主机和键盘呈分体式，手写识别模块通过识别芯片EPD与电脑主机MCU相连。其具有结构简单，支持手写输入，集学习及游戏为一体并可以识别简体中文、英文、数字和符号等优点。可以看出，手写输入丰富了学习机的输入方法。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种选题装置及其学习系统，用于解决学习机的选题问题。本专利技术的技术方案是一种选题装置，所述的选题装置包括选题投掷体，该选题投掷体至少具有两个选题信息承载面，并且每个选题信息承载面承载的选题信息均不相同；选题信息读取单元，用于读取所述选题投掷体被投掷后的一个选题信息承载面上承载的选题信息；控制单元，用于对所述选题信息读取单元读取的选题信息进行处理，生成选题结果信息并对生成的选题结果信息进行输出。本专利技术还提供了一种学习系统，该学习系统包括选题投掷体，该选题投掷体至少具有两个选题信息承载面，并且每个选题信息承载面承载的选题信息均不相同；选题信息读取单元，用于读取所述选题投掷体被投掷后的一个选题信息承载面上承载的选题信息；控制单元，用于对所述选题信息读取单元读取的选题信息进行处理，生成选题结果信息并对生成的选题结果信息进行输出；学习终端，用于接收所述的控制单元生成的选题结果信息，根据该选题结果信息调用相应的学习题目内容，将该学习题目内容输出到显示器上。本专利技术的有益效果在于，增进了学习机的趣味性，提高了用户的学习兴趣；在多用户同时使用时，还可增加竞争性，提高学习乐趣，增加学习效果，寓教于乐。附图说明图1为本专利技术实施例一的学习系统结构图；图2为本专利技术实施例一的流程图； 图3A、图3B、图3C为本专利技术的三种多面体的示意图；图4为本专利技术实施例二的学习系统结构图；图5A、图5B为本专利技术实施例一的学习系统界面示意图；图6为本专利技术实施例三的学习系统结构图；图7为本专利技术实施例四的学习系统结构图；图8为本专利技术的二维码投掷多面体的示意图；图9为为本专利技术中各种六面体的选题信息的判定对照表，以及所述的选题结果信息对应的试题难度。具体实施例方式为让本专利技术的上述特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附图式，作详细说明如下。实施例一请参照图1，为使用摄像头拍摄选题投掷体以获得点数的选题装置的学习系统结构图。该选题装置由选题投掷体101，摄像头102，采集卡103，CPU104，ROM(只读存储器)105，RAM(随机存取器)106，信号输出装置107，容器108，透明板109，输入装置1 10和学习机111组成。其中，选题投掷体101为如图3B所示的二面体，一面的点数为1，另一面为2。容器108上设置有透明板109，用于投掷所述的选题投掷体101。透明板下部设置有摄像头102，当选题投掷体被投掷到透明板上并停止滚动时，摄像头对二面体的底面进行拍摄，获取点数信息。摄像头的拍摄可通过输入装置110启动或通过感应器实现自动拍摄。请参照图2为本实施例的流程图，首先，由用户选择需要学习的题库范围(可通过输入装置110、本选题装置或学习机上的输入装置)，学习机111会调用相应的题库信息并输出到显示装置。例如此题库被分为2种难度，可通过键盘输入1或2来选择相应难度的题目。用户在盒子108内投掷选题投掷体101，选题投掷体在透明板109上转动并停止，如停止后上面的点数为“1”。停止后的二面体101的勺下面的点数“2”被摄像头102拍摄并获得一点数信息。该点数信息被传送至采集卡103，并被转换为CPU 104可处理的信号形式的选题信息。采集卡103的选题信息在CPU的控制下储存在RAM内。CPU通过依照ROM的程序判断出选题投掷体被拍摄到的点数是“2”，因“2”对面的点数为“1”，所以确定该次投掷结果为“1”，再将其转换为一相应的选题结果信息“1”，并将该选题结果信息转换为一键盘事件“1”通过输出装置107输出至学习机111。学习机111在接收到该键盘事件“1”后会调用相应难度为1的题目并输出到屏幕上，供用户答题。请参见图3A、图3B、图3C，为本实施例中的选题投掷体101的三种形状，上述的选题投掷体为二面体(图3B)，而所述的选题投掷体101还可以是六面体(图3C)，每个面分别承载“1”-“6”的点数信息。所述的选题投掷体101还可以是四面体(图3A)，每个面承载的选题信息均不相同，摄像头拍摄底面的选题信息并通过采集卡处理后传送至CPU，CPU判断该选题信息并产生一选题结果信息，再通过输出装置传送至学习机。实施例二请参照图4，为使用承载有二维码信息的选题投掷体的学习系统的结构图。该学习系统由二维码选题投掷体201，摄像头202，图像处理卡203，单片机204，盒子208，透明板209，输入装置210和计算机211组成。其中，二维码选题投掷体201为六面体，每个面含有二维码选题信息且均不相同。摄像头202读取二维码选题投掷体上的二维码选题信息并传送给图像处理卡203。图像处理卡203对摄像头202获取的二维码选题信息进行数字处理。单片机与计算机211相连接，计算机根据单片机发送的选题结果信息选择相应的题目，并输出至显示装置(可与学习机一体也可为独立的显示装置)。请参照图5A、图5B，为本实施例的学习系统界面示意图。首先，由用户选择需要学习的题库范围(可通过输入装置210、本选题装置或学习机上的输入装置)，如选择四级英语测试，这时，计算机211会调用四级英语测试的题库信息并输出到显示装置，如图5A所示，共有1.单词短语、2.语法识记、3.翻译改错、4.阅读理解5.完成填空、6.听力等6类题库可以选择。然后，用户在盒子208内投掷二维码选题投掷体201，该选题投掷体在透明板209上转动并停止，如停止后上面的二维码选题信息为“1”，则停止后的选题投掷体201的下面的二维码选题信息“6”被摄像头202拍摄并获得二维码图像信息。该二维码图像信息被传送至图像处理卡203，并被转换为单片机204可处理的二维码选题信息。单片机通过对该二维码选题信息的处理判断出二维码选题投掷本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种选题装置，其特征是，所述的选题装置包括： 选题投掷体，该选题投掷体至少具有两个选题信息承载面，并且每个选题信息承载面承载的选题信息均不相同； 选题信息读取单元，用于读取所述选题投掷体被投掷后的一个选题信息承载面上承载的选题信息； 控制单元，用于对所述选题信息读取单元读取的选题信息进行处理，生成选题结果信息并对生成的选题结果信息进行输出。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：屠琳，屠远，
申请(专利权)人：屠琳，屠远，
类型：发明
国别省市：11[中国|北京]
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