一种可调节的儿童心理健康用展示板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种可调节的儿童心理健康用展示板，属于展示板技术领域，该可调节的儿童心理健康用展示板包括支撑组件和展示组件。所述展示组件包括导杆、水平展示板、第一液压缸、旋转工作台、托板、第二液压缸、竖直展示板和导柱。第二液压缸调节竖直展示板的高度，方便家长和儿童平视观看心理健康展示图片文字，打开旋转工作台控制竖直展示板旋转，增加更多展示图片文字的同时，旋转提高家长和儿童的兴趣，旋转桌台展示板设计，俯视与旋转平视双重展示，增加了展示板展示面积，可调节升降桌台设计，适用于各种年龄的家长和儿童，坐姿舒适的同时，独立桌台使家长和儿童的互动性更强，儿童心理健康展示板展示效果更好。

【技术实现步骤摘要】
一种可调节的儿童心理健康用展示板
本技术涉及展示板
，具体而言，涉及一种可调节的儿童心理健康用展示板。
技术介绍
儿童在成长过程中心理或多或少的承受着各式各样的压力和不良情绪。儿童时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，儿童的心理健康关系着孩子的日常生活和学习。一般需要专门的儿童心理健康展示板来指导家长和儿童。但是上述方案仍然具有一定的缺陷，专利技术人经研究发现，现有的看板式儿童心理健康展示板只能调节展示高度，没有提供给儿童和家长近距离互动的观看场所，看板式展示板生硬舒适度差，展示效果差，影响儿童心理健康引导。
技术实现思路
为了弥补以上不足，本技术提供了一种可调节的儿童心理健康用展示板，旨在改善儿童心理健康展示板展示效果差的问题。本技术是这样实现的：本技术提供了一种可调节的儿童心理健康用展示板包括支撑组件和展示组件。所述支撑组件包括支撑架、支撑台和支撑环板，所述支撑台底部一侧搭接于所述支撑架顶部一侧，所述支撑环板上端侧壁竖直均布固定于所述支撑台侧壁周侧，所述展示组件包括导杆、水平展示板、第一液压缸、旋转工作台、托板、第二液压缸、竖直展示板和导柱，所述导杆竖直对称设置于所述支撑环板外壁两侧，所述水平展示板一侧滑动于所述导杆表面，所述第一液压缸缸身一侧竖直设置于所述导杆之间的所述支撑环板外壁一侧，所述第一液压缸活塞杆一端固定于所述水平展示板底部一侧，所述旋转工作台固定端顶部固定于所述支撑台底部中心，所述托板底部中心设置于所述旋转工作台旋转端，所述第二液压缸缸身顶部竖直均布于所述托板底部，所述竖直展示板底部竖直对称设置于所述第二液压缸活塞杆一端，所述导柱顶部竖直均布设置于所述竖直展示板底部，所述导柱下端活动贯穿于所述托板表面。在本技术的一种实施例中，所述支撑架底部设置有行走轮。在本技术的一种实施例中，所述水平展示板之间的所述支撑环板侧壁一侧设置有挡板。在本技术的一种实施例中，所述导杆两端均设置有支座，所述支座一侧固定于所述支撑环板侧壁一侧。在本技术的一种实施例中，相邻所述导杆的所述水平展示板底部一侧设置有滑动座，所述滑动座一侧滑动于所述导杆表面。在本技术的一种实施例中，所述第一液压缸缸身下端设置有连接座，所述连接座一侧固定于所述支撑环板侧壁一侧。在本技术的一种实施例中，所述第一液压缸活塞杆一端设置有第一连接块，所述第一连接块顶部固定于所述水平展示板底部。在本技术的一种实施例中，所述第二液压缸活塞杆一端设置有第二连接块，所述第二连接块顶部固定于所述竖直展示板底部一侧。在本技术的一种实施例中，所述竖直展示板之间设置有支撑梁，所述导柱顶部固定于所述支撑梁底部一侧。在本技术的一种实施例中，相邻所述导柱的所述托板底部均布有导套，所述导柱下端滑动贯穿于所述导套内。本技术的有益效果是：本技术通过上述设计得到的一种可调节的儿童心理健康用展示板，使用时，家长携带儿童通过座椅坐在水平展示板前，打开第一液压缸调节水平展示板的高度，方便家长和儿童俯视观看心理健康展示图片文字的同时，方便儿童趴座和家长的撑座，减少观看疲劳增加舒适感，打开第二液压缸调节竖直展示板的高度，方便家长和儿童平视观看心理健康展示图片文字，打开旋转工作台控制竖直展示板旋转，增加更多展示图片文字的同时，旋转提高家长和儿童的兴趣，采用旋转桌台展示板设计，俯视与旋转平视双重展示，增加了展示板展示面积，可调节升降桌台设计，适用于各种年龄的家长和儿童，坐姿舒适的同时，独立桌台使家长和儿童的互动性更强，儿童心理健康展示板展示效果更好。附图说明为了更清楚地说明本技术实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1是本技术实施方式提供的可调节的儿童心理健康用展示板立体结构示意图；图2为本技术实施方式提供的支撑组件立体结构示意图；图3为本技术实施方式提供的展示组件第一视角立体结构示意图；图4为本技术实施方式提供的展示组件第二视角立体结构示意图。图中：100-支撑组件；110-支撑架；111-行走轮；120-支撑台；130-支撑环板；131-挡板；200-展示组件；210-导杆；211-支座；220-水平展示板；221-滑动座；230-第一液压缸；231-连接座；232-第一连接块；240-旋转工作台；250-托板；251-导套；260-第二液压缸；261-第二连接块；270-竖直展示板；271-支撑梁；280-导柱。具体实施方式为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本技术的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本技术的范围，而是仅仅表示本技术的选定实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。在本技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。在本技术中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。...

【技术保护点】
1.一种可调节的儿童心理健康用展示板，其特征在于，包括支撑组件（100），所述支撑组件（100）包括支撑架（110）、支撑台（120）和支撑环板（130），所述支撑台（120）底部一侧搭接于所述支撑架（110）顶部一侧，所述支撑环板（130）上端侧壁竖直均布固定于所述支撑台（120）侧壁周侧；展示组件（200），所述展示组件（200）包括导杆（210）、水平展示板（220）、第一液压缸（230）、旋转工作台（240）、托板（250）、第二液压缸（260）、竖直展示板（270）和导柱（280），所述导杆（210）竖直对称设置于所述支撑环板（130）外壁两侧，所述水平展示板（220）一侧滑动于所述导杆（210）表面，所述第一液压缸（230）缸身一侧竖直设置于所述导杆（210）之间的所述支撑环板（130）外壁一侧，所述第一液压缸（230）活塞杆一端固定于所述水平展示板（220）底部一侧，所述旋转工作台（240）固定端顶部固定于所述支撑台（120）底部中心，所述托板（250）底部中心设置于所述旋转工作台（240）旋转端，所述第二液压缸（260）缸身顶部竖直均布于所述托板（250）底部，所述竖直展示板（270）底部竖直对称设置于所述第二液压缸（260）活塞杆一端，所述导柱（280）顶部竖直均布设置于所述竖直展示板（270）底部，所述导柱（280）下端活动贯穿于所述托板（250）表面。/n...

【技术特征摘要】
1.一种可调节的儿童心理健康用展示板，其特征在于，包括支撑组件（100），所述支撑组件（100）包括支撑架（110）、支撑台（120）和支撑环板（130），所述支撑台（120）底部一侧搭接于所述支撑架（110）顶部一侧，所述支撑环板（130）上端侧壁竖直均布固定于所述支撑台（120）侧壁周侧；展示组件（200），所述展示组件（200）包括导杆（210）、水平展示板（220）、第一液压缸（230）、旋转工作台（240）、托板（250）、第二液压缸（260）、竖直展示板（270）和导柱（280），所述导杆（210）竖直对称设置于所述支撑环板（130）外壁两侧，所述水平展示板（220）一侧滑动于所述导杆（210）表面，所述第一液压缸（230）缸身一侧竖直设置于所述导杆（210）之间的所述支撑环板（130）外壁一侧，所述第一液压缸（230）活塞杆一端固定于所述水平展示板（220）底部一侧，所述旋转工作台（240）固定端顶部固定于所述支撑台（120）底部中心，所述托板（250）底部中心设置于所述旋转工作台（240）旋转端，所述第二液压缸（260）缸身顶部竖直均布于所述托板（250）底部，所述竖直展示板（270）底部竖直对称设置于所述第二液压缸（260）活塞杆一端，所述导柱（280）顶部竖直均布设置于所述竖直展示板（270）底部，所述导柱（280）下端活动贯穿于所述托板（250）表面。


2.根据权利要求1所述的一种可调节的儿童心理健康用展示板，其特征在于，所述支撑架（110）底部设置有行走轮（111）。


3.根据权利要求1所述的一种可调节的儿童心理健康用展示板，其特征在于，所述水平展示板（220）之间的所述支撑环板（130）侧壁一侧设置有挡板（131）...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈雷，赵爱芹，
申请(专利权)人：陈雷，
类型：新型
国别省市：山东;37