一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，包括底座，底座上表面的中轴处固定安装有铰接座，底座的上表面固定安装有下颌骨模型，铰接座内轴接有上颌骨模型，底座上表面设置有驱动机构，驱动机构与上颌骨模型保持传动连接，驱动机构被装配用于通过施加作用力于驱动机构，使上颌骨模型保持旋转并锁止于该状态。本实用提供的英语教学用发音舌苔模拟展示装置，使上颌骨模型和下颌骨模型内部展开，从而使内部打开，方便展示舌苔模型与上颌骨模型、下颌骨模型之间的位置关系，从而能方便小学生进行理解记忆，通过转动骨架使舌苔模型转动，增加了教学的趣味性，能提高小学生在课堂中的专注度，从而能够提高教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置
本技术涉及英语教学用具
，具体来说涉及一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置。
技术介绍
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，随着社会的发展，对学生的要求越来越高，所以家长对孩子的英语教学越来越重视，也加重了老师在学校中的教学任务。在小学课堂进行英语教学的时候，由于学生的年龄较小，教师在英语教学过程中，需要进行英语发音教学，而在英语发音教学过程中，舌头与牙齿之间的位置起到了至关重要的作用，而英语老师在教学过程中，很难将舌头的位置清楚、准确的展示出来，同时在英语课堂教学过程中，课堂内容较为枯燥，小学生在课堂中不能很好的集中注意力，导致教学效率下降，为此，提出一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，旨在解决英语老师在教学过程中，很难将舌头的位置清楚、准确的展示出来和小学生在课堂中不能很好的集中注意力，导致教学效率下降的问题。
技术实现思路
鉴于现有技术存在的上述问题，本技术的一方面目的在于提供一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，旨在解决英语老师在教学过程中，很难将舌头的位置清楚、准确的展示出来和小学生在课堂中不能很好的集中注意力，导致教学效率下降的问题。技术方案为了实现上述目的，本技术提供的一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，包括底座，所述底座上表面的中轴处固定安装有铰接座，所述底座的上表面固定安装有下颌骨模型，所述铰接座内转动连接有上颌骨模型，所述底座上表面设置有驱动机构，所述驱动机构与所述上颌骨模型保持传动连接，所述驱动机构被装配用于通过施加作用力于所述驱动机构，使所述上颌骨模型保持旋转并锁止于该状态。作为优选，所述下颌骨模型的顶部轴接有舌苔模型，所述舌苔模型内设置有转动骨架，所述转动骨架被装配用于通过施加作用力于所述转动骨架，以使所述舌苔模型保持旋转。作为优选，所述驱动机构包括外壳、蜗轮、蜗杆、转动辊和驱动杆，所述外壳固定安装于所述底座的上表面，所述转动辊轴接于所述外壳内，且所述转动辊的两端均贯穿并延伸至所述铰接座相对两侧的外壁，所述上颌骨模型固定安装于所述转动辊的外壁。作为优选，所述蜗轮固定安装于所述转动辊一侧的外壁，且所述蜗轮位于所述外壳内部，所述驱动杆轴接于所述外壳相对两侧的内壁之间，所述蜗杆固定安装于所述驱动杆的外壁，所述驱动杆的一端贯穿并延伸至所述外壳一侧的外壁，所述蜗杆与所述蜗轮相啮合。作为优选，所述转动骨架包括转动座、万向球连接件一、万向球连接件二、万向球连接件三、连接杆一、连接杆二和支撑杆，所述下颌骨模型的顶部开设有连接孔，所述转动座轴接于连接孔内，所述万向球连接件一的一端与所述连接杆一相连接。作为优选，所述连接杆二通过万向球连接件二与所述连接杆一远离所述万向球连接件一的一端相连接，所述支撑杆的一端通过所述万向球连接件三与所述连接杆二远离所述万向球连接件二的一端相连接，所述万向球连接件一远离所述连接杆一的一端与所述转动座相连接，所述支撑杆远离所述万向球连接件三的一端位于所述舌苔模型内。有益效果与现有技术相比较，本技术提供的一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，具备以下有益效果：1、该技术，使上颌骨模型和下颌骨模型内部展开，从而使内部打开，方便展示舌苔模型与上颌骨模型、下颌骨模型之间的位置关系，从而能方便小学生进行理解记忆，能够提高教学的效率。2、该技术，通过转动骨架使舌苔模型转动，增加了教学的趣味性，可以使小学生更好的记忆，能提高小学生在课堂中的专注度，从而能够提高教学效率。3、该技术，结构简单，便于使用，同时能便于厂家进行生产，具有较好的经济效益。应当理解，前面的一般描述和以下详细描述都仅是示例性和说明性的，而不是用于限制本公开。本申请文件提供本公开中描述的技术的各种实现或示例的概述，并不是所公开技术的全部范围或所有特征的全面公开。附图说明图1为本技术立体结构示意图；图2为本技术的上颌骨模型转动位置结构示意图；图3为本技术的驱动机构结构示意图；图4为本技术的舌苔模型内部结构示意图。主要附图标记：1、底座；2、铰接座；3、下颌骨模型；4、上颌骨模型；5、驱动机构；51、外壳；52、蜗轮；53、蜗杆；54、转动辊；55、驱动杆；6、舌苔模型；7、转动骨架；71、转动座；72、万向球连接件一；73、万向球连接件二；74、万向球连接件三；75、连接杆一；76、连接杆二；77、支撑杆。具体实施方式为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。请参阅图1-4，一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，包括底座1，底座1上表面的中轴处固定安装有铰接座2，底座1的上表面固定安装有下颌骨模型3，铰接座2内转动连接有上颌骨模型4，底座1上表面设置有驱动机构5，驱动机构5与上颌骨模型4保持传动连接，驱动机构5被装配用于通过施加作用力于驱动机构5，使上颌骨模型4保持旋转并锁止于该状态。通过驱动机构5驱使上颌骨模型4保持旋转，使上颌骨模型4与下颌骨模型3分离，从而使上颌骨模型4和下颌骨模型3内部展开，从而使内部打开，方便展示舌苔模型6与上颌骨模型4、下颌骨模型3之间的位置关系，从而能方便小学生进行理解记忆，能够提高教学的效率。如图2所示，本技术进一步提出的技术方案中，下颌骨模型3的顶部轴接有舌苔模型6，舌苔模型6内设置有转动骨架7，转动骨架7被装配用于通过施加作用力于转动骨架7，以使舌苔模型6保持旋转。舌苔模型6为硅胶一体制成，通过转动骨架7的在舌苔模型6内部转动，可以使外部的舌苔模型6转动，从而能更好的模拟英语发音过程中舌头的状态，同时通过转动骨架7使舌苔模本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上表面的中轴处固定安装有铰接座(2)，所述底座(1)的上表面固定安装有下颌骨模型(3)，所述铰接座(2)内转动连接有上颌骨模型(4)，所述底座(1)上表面设置有驱动机构(5)，所述驱动机构(5)与所述上颌骨模型(4)保持传动连接，所述驱动机构(5)被装配用于通过施加作用力于所述驱动机构(5)，使所述上颌骨模型(4)保持旋转并锁止于该状态。/n

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上表面的中轴处固定安装有铰接座(2)，所述底座(1)的上表面固定安装有下颌骨模型(3)，所述铰接座(2)内转动连接有上颌骨模型(4)，所述底座(1)上表面设置有驱动机构(5)，所述驱动机构(5)与所述上颌骨模型(4)保持传动连接，所述驱动机构(5)被装配用于通过施加作用力于所述驱动机构(5)，使所述上颌骨模型(4)保持旋转并锁止于该状态。


2.根据权利要求1所述的一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，其特征在于，所述下颌骨模型(3)的顶部轴接有舌苔模型(6)，所述舌苔模型(6)内设置有转动骨架(7)，所述转动骨架(7)被装配用于通过施加作用力于所述转动骨架(7)，以使所述舌苔模型(6)保持旋转。


3.根据权利要求1所述的一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，其特征在于，所述驱动机构(5)包括外壳(51)、蜗轮(52)、蜗杆(53)、转动辊(54)和驱动杆(55)，所述外壳(51)固定安装于所述底座(1)的上表面，所述转动辊(54)轴接于所述外壳(51)内，且所述转动辊(54)的两端均贯穿并延伸至所述铰接座(2)相对两侧的外壁，所述上颌骨模型(4)固定安装于所述转动辊(54)的外壁。


4.根据权利要求3所述的一种英语教学用发音舌苔模拟展示装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：宗亚妮，
申请(专利权)人：西安外事学院，
类型：新型
国别省市：陕西;61