【技术实现步骤摘要】
一种中文教学组合式教具
本技术涉及教学教具
,尤其涉及一种中文教学组合式教具。
技术介绍
随着科学技术的发展,人们在教学中往往使用多媒体方式来辅助进行教学。但是针对中文教学中,教鞭是其中的一种教学工具,起辅助作用。现有的中文教学组合式教具在使用时不便于根据需要调节教鞭的长度,且需要擦黑板时需要另外寻找,费时费力效率低,所以我们推出了一种中文教学组合式教具。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中在使用时不便于根据需要调节教鞭的长度,且需要擦黑板时需要另外寻找,费时费力效率低的问题,而提出的一种中文教学组合式教具。为了实现上述目的,本技术采用了如下技术方案:一种中文教学组合式教具,包括握杆,所述握杆的内部开设有空腔,所述空腔的内部滑动连接有活动杆,所述活动杆的上端贯穿握杆的上侧内杆壁并延伸至握杆的外部,所述握杆的右侧外杆壁上端开设有条形槽,所述条形槽的开口内部固定设置有锁止机构,所述锁止机构包括条形板、转轴、弹簧和卡杆,所述转轴纵向设置在条形槽的内部右侧处,且转轴的前后两端 ...
【技术保护点】
1.一种中文教学组合式教具,包括握杆(1),其特征在于,所述握杆(1)的内部开设有空腔,所述空腔的内部滑动连接有活动杆(3),所述活动杆(3)的上端贯穿握杆(1)的上侧内杆壁并延伸至握杆(1)的外部,所述握杆(1)的右侧外杆壁上端开设有条形槽,所述条形槽的开口内部固定设置有锁止机构,所述锁止机构包括条形板(9)、转轴(8)、弹簧(7)和卡杆(10),所述转轴(8)纵向设置在条形槽的内部右侧处,且转轴(8)的前后两端均通过滚动轴承与条形槽的槽壁转动连接,所述条形板(9)竖直设置在条形槽的内部右侧处,且条形板(9)的中部与转轴(8)的轴壁固定套接,所述弹簧(7)的一端与条形槽的 ...
【技术特征摘要】
1.一种中文教学组合式教具,包括握杆(1),其特征在于,所述握杆(1)的内部开设有空腔,所述空腔的内部滑动连接有活动杆(3),所述活动杆(3)的上端贯穿握杆(1)的上侧内杆壁并延伸至握杆(1)的外部,所述握杆(1)的右侧外杆壁上端开设有条形槽,所述条形槽的开口内部固定设置有锁止机构,所述锁止机构包括条形板(9)、转轴(8)、弹簧(7)和卡杆(10),所述转轴(8)纵向设置在条形槽的内部右侧处,且转轴(8)的前后两端均通过滚动轴承与条形槽的槽壁转动连接,所述条形板(9)竖直设置在条形槽的内部右侧处,且条形板(9)的中部与转轴(8)的轴壁固定套接,所述弹簧(7)的一端与条形槽的槽底部下端固定连接,且弹簧(7)的另一端与条形板(9)的左侧壁下端固定连接,所述卡杆(10)水平固定设置在条形板(9)的左侧壁上端固定连接,所述条形槽的槽底部上端开设有与卡杆(10)相配合的通孔,所述活动杆(3)的右侧杆壁从上至下开设有多个与卡杆(10)的左端相配合的卡槽(11)。
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【专利技术属性】
技术研发人员:卞瑞,
申请(专利权)人:陕西三校教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:陕西;61
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