一种互联网教育平台的资源分享方法技术

本发明专利技术公开了一种互联网教育平台的资源分享方法，所述资源分享方法的操作步骤为用户筛选单元、用户共享资源单元、用户升级单元与系统总成单元，所述用户筛选单元的步骤为：用户注册、用户等级选择、学习科目选择与用户学习程度筛选；通过设置用户共享资源单元，使用户将教学材料上传至平台，增加平台教学资源的储备，减少平台工作人员收集教学资源的压力，提高平台教学资源的更新速度，且用户上传共享资源后获得能够提绳等级的积分，能够增加用户共享上传教学资源的动力，增加积分获取更多的权限，平台用户能够获得更多的资源，同时更快的获得新的教学资源，使用户与互联网教育平台都能够获得益处。

【技术实现步骤摘要】
一种互联网教育平台的资源分享方法
本专利技术涉及一种互联网教育平台的资源分享方法，属于互联网教学

技术介绍
随着网络通信技术的进步和宽带网络的提速，网络视频应用在各个行业得到了越来越广泛的开展，直观而生动的高清视频应用，可以极大地拉近用户之间的距离，并达到最好的交流效果，而且成本相对最低，所以得到了各行业用户的普遍欢迎，网络教育是远程教育的现代化表现，以网络技术为基础，结合优秀教育资源，将最优秀的教师、最好的教学成果传播到四面八方，学生无论是在近处还是远方只要拥有网络均可学习知识，但现有的互联网教学平台多以传播教育资源为主，需要平台自行对教育资源进行收集与整合，消耗较多人力，且更新速度较慢，用户不能够及时接收新的教育资源。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种互联网教育平台的资源分享方法，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：所述资源分享方法的操作步骤为用户筛选单元、用户共享资源单元、用户升级单元与系统总成单元。进一步的，所述用户筛选单本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种互联网教育平台的资源分享方法，其特征在于：所述资源分享方法的操作步骤为用户筛选单元、用户共享资源单元、用户升级单元与系统总成单元。/n

【技术特征摘要】
1.一种互联网教育平台的资源分享方法，其特征在于：所述资源分享方法的操作步骤为用户筛选单元、用户共享资源单元、用户升级单元与系统总成单元。


2.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的资源分享方法，其特征在于：所述用户筛选单元的步骤为：用户注册、用户等级选择、学习科目选择与用户学习程度筛选；(a)所述用户注册的步骤为：登录互联网教育平台，申请注册用户，通过个人真实信息填写与验证码进行绑定认证；(b)所述用户等级选择单元的步骤为：申请注册用户完成后，登录互联网教育平台，填入用户的年龄与等级，如13岁、7等级，并根据录入数据进行依次归类，并分为小学、初级、高级与大学；(c)所述用户科目选择的步骤为：根据用户填写的等级信息，推荐相对应的等级学科，由用户自行选择该等级学科中的各科目；(d)用户学习程度筛选的步骤为：选择学习科目后对应用户自身的学习程度进行学习难以程度的选择，分为基础学习、加强训练与能力提升。


3.根据权利要求1所述的一种互联网教育平台的资源分享方法，其特征在于：所述用户共享资源单元的步骤为：用户上传资源、资源类别选择、资源难易程度选择与上传资源审查；(a)所述用户上传资源的步骤为：在用户的学习过程中，对于教学平台未储备的教学资料，由用户自行整理文件进行上传；(b)所述资源类别选择的步骤为：根据用户上传文件，选择该文件的所属等级与科目，用户进行对应上传；(c)所述资源难易程度选择的步骤为：根据上传资源文件的难易程度对应...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩玉龙，
申请(专利权)人：汉大国际教育科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44