一种儿科护理教学用辅助伸缩托架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿科护理教学用辅助伸缩托架，涉及儿科护理教学设备技术领域。本实用新型专利技术包括主体外壳和支撑板，所述主体外壳的右侧同轴设置有分体外壳，所述支撑板分别位于主体外壳和分体外壳的后方，所述主体外壳的左端下方固定连接有万向轮，所述内衬圈的内部固定连接有固定杆，所述螺纹杆的右端焊接有衔接柱，所述分体外壳的内部固定连接有两组的固定轴承。本实用新型专利技术利用螺纹杆和固定杆内部的螺纹连接实现固定杆与转轴之间的间距，并且转轴通过固定轴与分体外壳之间保持稳定的相对位置，由此实现主体外壳与分体外壳之间的间距调节操作，同时转轴的旋转操作起来较为简单，使用者可以采用普通六棱扳手插入六棱插口中促使转轴旋转。

【技术实现步骤摘要】
一种儿科护理教学用辅助伸缩托架
本技术涉及儿科护理教学设备
，具体涉及一种儿科护理教学用辅助伸缩托架。
技术介绍
儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围，其医治的对象处于生长发育期；儿科学的任务是不断探索儿科医学理论，在实践的基础降低发病率、死亡率，增强儿童和青少年体质，提高儿童青少年保健和疾病防治水平，世界各国的儿科范围年龄各有不同，自婴儿期至青少年期为儿科范围，儿科护理内容主要涉及生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、小儿常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、结核病患儿的护理和小儿急症的护理等。现有的护理教学设备内外部结构较为简单，大多采用简单的底座支撑，实现对设备的移动操作，而底座结构单一，不能适用于各种不同尺寸的设备，并且一般具有调节功能的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种儿科护理教学用辅助伸缩托架，包括主体外壳(1)和支撑板(12)，其特征在于，所述主体外壳(1)的右侧同轴设置有分体外壳(2)，且主体外壳(1)的左端活动连接有密封盖(8)，所述支撑板(12)分别位于主体外壳(1)和分体外壳(2)的后方，所述主体外壳(1)的左端下方固定连接有万向轮(3)，且主体外壳(1)的内部水平设置有两组的内衬圈(4)，所述内衬圈(4)的内部固定连接有固定杆(5)，且固定杆(5)的内部活动连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的右端焊接有衔接柱(7)，所述分体外壳(2)的内部固定连接有两组的固定轴承(10)，且固定轴承(10)的内部固定连接有转轴(9)，所述转轴(9)的...

【技术特征摘要】
1.一种儿科护理教学用辅助伸缩托架，包括主体外壳(1)和支撑板(12)，其特征在于，所述主体外壳(1)的右侧同轴设置有分体外壳(2)，且主体外壳(1)的左端活动连接有密封盖(8)，所述支撑板(12)分别位于主体外壳(1)和分体外壳(2)的后方，所述主体外壳(1)的左端下方固定连接有万向轮(3)，且主体外壳(1)的内部水平设置有两组的内衬圈(4)，所述内衬圈(4)的内部固定连接有固定杆(5)，且固定杆(5)的内部活动连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的右端焊接有衔接柱(7)，所述分体外壳(2)的内部固定连接有两组的固定轴承(10)，且固定轴承(10)的内部固定连接有转轴(9)，所述转轴(9)的右端内部开设有六棱插口(11)。


2.根据权利要求1所述的一种儿科护理教学用辅助伸缩托架，其特征在于，所述主体外壳(1)的内外部圆弧直径与分体外壳(2)的内外部圆弧直径相同，且支撑板(12)与主体外壳(1)和分...

【专利技术属性】
技术研发人员：顾英，郑朵，房夏玲，欧成丽，
申请(专利权)人：西安交通大学医学院第一附属医院，
类型：新型
国别省市：陕西;61