一种英语教学辅助训练装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学辅助训练装置，涉及一种教学辅助技术领域。包括箱体，放置板，压板，所述箱体上方开设有放置口，箱体内部右侧固定连接有放置板，放置板上方开设有水平滑槽，电机输出端穿过轴承支架固定连接于所述转动盘后侧中部，所述轴承支架前侧转动连接有槽轮，槽轮与所述驱动杆配合，本实用新型专利技术结构简单，操作简便。装置由纸板驱动装置和推动压紧组件构成，纸板驱动装置可以驱动滑轮间隔转动，滑轮与纸板接触，滑轮转动从而带动纸板向下运动，纸板推动组件可以向左推动纸板与滑轮接触，使得滑轮间隔带动纸板下落，不需要手动换纸板，便于教学工作。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学辅助训练装置
本技术涉及一种教学辅助
，具体是一种英语教学辅助训练装置。
技术介绍
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，诞生于日德兰半岛和莱茵河流域，通过英国的殖民活动传播到了世界各地，后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言。现有的英语翻译训练通常是教师手动抄写翻译内容，并对翻译时间记时，以评估学生的翻译水平，现急需一种翻译训练辅助装置，可以自动更换翻译内容，减轻教师的工作强度。为此本领域技术人员提出了一种英语教学辅助训练装置，以解决上述背景中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学辅助训练装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学辅助训练装置，包括箱体，放置板，压板，所述箱体上方开设有放置口，箱体内部右侧固定连接有放置板，放置板上方开设有水平滑槽，水平滑槽内置有纸板，所述箱体内部右侧固定连接有纸板推动组件，所述箱体内部下方固定连接有轴承支架，轴承支架前侧转动连接有转动盘，转动盘前侧偏心处固定连接有驱动杆，所述轴承支架后侧固定连接有电机，电机输出端穿过轴承支架固定连接于所述转动盘后侧中部，所述轴承支架前侧转动连接有槽轮，槽轮与所述驱动杆配合，所述轴承支架后侧转动连接有主动圆辊，所述箱体内部左侧转动连接有上下对称分布的支撑杆，支撑杆后侧转动连接有一号圆辊，一号圆辊与主动圆辊通过一号皮带连接，支撑杆前侧转动连接有二号圆辊，二号圆辊与一号圆辊之间固定连接，二号圆辊之间通过二号皮带连接，所述支撑杆后侧转动连接有滑轮，滑轮与二号圆辊之间固定连接，滑轮与所述纸板配合。作为本技术进一步的方案：所述纸板推动组件包括箱体内部右侧固定连接的竖板，竖板内开设有上下对称分布的阶梯孔，阶梯孔内右侧固定连接有弹簧，弹簧左端固定连接有滑板，滑板与所述阶梯孔配合，滑板左侧固定连接有推杆，推杆在所述阶梯孔内横向滑动，推杆另一端固定连接有压板，压板与所述纸板配合。作为本技术再进一步的方案：所述箱体左侧开设有观察口，观察口与所述纸板配合，所述箱体右侧下方开设有取物口。作为本技术再进一步的方案：所述箱体内部左侧转动连接有限位轮，限位轮与所述纸板左侧接触。作为本技术再进一步的方案：所述弹簧处于压缩状态。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构简单，操作简便。装置由纸板驱动装置和推动压紧组件构成，纸板驱动装置可以驱动滑轮间隔转动，滑轮与纸板接触，滑轮转动从而带动纸板向下运动，纸板推动组件可以向左推动纸板与滑轮接触，使得滑轮间隔带动纸板下落，不需要手动换纸板，便于教学工作。附图说明图1为一种英语教学辅助训练装置的结构示意图；图2为一种英语教学辅助训练装置的后视剖视结构示意图；图3为一种英语教学辅助训练装置中压板的结构示意图；图中：1-箱体、2-放置口、3-放置板、4-水平滑槽、5-纸板、6-轴承支架、7-转动盘、8-驱动杆、9-电机、10-槽轮、11-主动圆辊、12-支撑杆、13-一号圆辊、14-一号皮带、15-二号圆辊、16-二号皮带、17-滑轮、18-竖板、19-阶梯孔、20-弹簧、21-滑板、22-推杆、23-压板、24-观察口、25-取物口、26-限位轮。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。实施例一：请参阅图1-3，一种英语教学辅助训练装置，包括箱体1，放置板3，压板23，所述箱体1上方开设有放置口2，箱体1内部右侧固定连接有放置板3，放置板3上方开设有水平滑槽4，水平滑槽4内置有纸板5，所述箱体1内部右侧固定连接有纸板5推动组件，所述箱体1内部下方固定连接有轴承支架6，轴承支架6前侧转动连接有转动盘7，转动盘7前侧偏心处固定连接有驱动杆8，所述轴承支架6后侧固定连接有电机9，电机9输出端穿过轴承支架6固定连接于所述转动盘7后侧中部，所述轴承支架6前侧转动连接有槽轮10，槽轮10与所述驱动杆8配合，所述轴承支架6后侧转动连接有主动圆辊11，所述箱体1内部左侧转动连接有上下对称分布的支撑杆12，支撑杆12后侧转动连接有一号圆辊13，一号圆辊13与主动圆辊11通过一号皮带14连接，支撑杆12前侧转动连接有二号圆辊15，二号圆辊15与一号圆辊13之间固定连接，二号圆辊15之间通过二号皮带16连接，所述支撑杆12后侧转动连接有滑轮17，滑轮17与二号圆辊15之间固定连接，滑轮17与所述纸板5配合。电机9转动带动转动盘7转动，转动盘7转动带动驱动杆8转动，驱动杆8转动带动槽轮10间隔转动，槽轮10转动带动主动圆辊11转动，主动圆辊11转动带动一号圆辊13转动，一号圆辊13转动带动二号圆辊15转动，二号圆辊15转动带动滑轮17转动，滑轮17转动带动最左侧纸板5向下运动。所述纸板推动组件包括箱体1内部右侧固定连接的竖板18，竖板18内开设有上下对称分布的阶梯孔19，阶梯孔19内右侧固定连接有弹簧20，弹簧20左端固定连接有滑板21，滑板21与所述阶梯孔19配合，滑板21左侧固定连接有推杆22，推杆22在所述阶梯孔19内横向滑动，推杆22另一端固定连接有压板23，压板23与所述纸板5配合。弹簧20的弹力带动滑板21向左运动，滑板21运动带动推杆22运动，推杆22运动带动压板23压紧纸板5，使纸板5左侧与滑轮17接触。所述箱体1左侧开设有观察口24，观察口24与所述纸板5配合，所述箱体1右侧下方开设有取物口25。所述箱体1内部左侧转动连接有限位轮，限位轮与所述纸板5左侧接触。所述弹簧20处于压缩状态。实施例二：本实施例作为上一实施例进一步的改进：所述放置板3与箱体1的连接方式为焊接。本技术的工作原理是：本技术使用时，将印有字母的纸板5通过放置口2置于水平滑槽4内，开启电机9，电机9转动带动转动盘7转动，转动盘7转动带动驱动杆8转动，驱动杆8转动带动槽轮10间隔转动，槽轮10转动带动主动圆辊11转动，主动圆辊11转动带动一号圆辊13转动，一号圆辊13转动带动二号圆辊15转动，二号圆辊15转动带动滑轮17转动，滑轮17转动带动最左侧纸板5向下运动，弹簧20的弹力带动滑板21向左运动，滑板21运动带动推杆22运动，推杆22运动带动压板23压紧纸板5，使纸板5左侧与滑轮17接触，电机9驱动滑轮17重复带动纸板5向下运动，使得纸板5的更换间隔相同，便于学生的翻译训练。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学辅助训练装置，包括箱体(1)，放置板(3)，压板(23)，所述箱体(1)上方开设有放置口(2)，箱体(1)内部右侧固定连接有放置板(3)，放置板(3)上方开设有水平滑槽(4)，水平滑槽(4)内置有纸板(5)，所述箱体(1)内部右侧固定连接有纸板(5)推动组件，所述箱体(1)内部下方固定连接有轴承支架(6)；其特征在于，轴承支架(6)前侧转动连接有转动盘(7)，转动盘(7)前侧偏心处固定连接有驱动杆(8)，所述轴承支架(6)后侧固定连接有电机(9)，电机(9)输出端穿过轴承支架(6)固定连接于所述转动盘(7)后侧中部，所述轴承支架(6)前侧转动连接有槽轮(10)，槽轮(10)与所述驱动杆(8)配合，所述轴承支架(6)后侧转动连接有主动圆辊(11)，所述箱体(1)内部左侧转动连接有上下对称分布的支撑杆(12)，支撑杆(12)后侧转动连接有一号圆辊(13)，一号圆辊(13)与主动圆辊(11)通过一号皮带(14)连接，支撑杆(12)前侧转动连接有二号圆辊(15)，二号圆辊(15)与一号圆辊(13)之间固定连接，二号圆辊(15)之间通过二号皮带(16)连接，所述支撑杆(12)后侧转动连接有滑轮(17)，滑轮(17)与二号圆辊(15)之间固定连接，滑轮(17)与所述纸板(5)配合。/n...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学辅助训练装置，包括箱体(1)，放置板(3)，压板(23)，所述箱体(1)上方开设有放置口(2)，箱体(1)内部右侧固定连接有放置板(3)，放置板(3)上方开设有水平滑槽(4)，水平滑槽(4)内置有纸板(5)，所述箱体(1)内部右侧固定连接有纸板(5)推动组件，所述箱体(1)内部下方固定连接有轴承支架(6)；其特征在于，轴承支架(6)前侧转动连接有转动盘(7)，转动盘(7)前侧偏心处固定连接有驱动杆(8)，所述轴承支架(6)后侧固定连接有电机(9)，电机(9)输出端穿过轴承支架(6)固定连接于所述转动盘(7)后侧中部，所述轴承支架(6)前侧转动连接有槽轮(10)，槽轮(10)与所述驱动杆(8)配合，所述轴承支架(6)后侧转动连接有主动圆辊(11)，所述箱体(1)内部左侧转动连接有上下对称分布的支撑杆(12)，支撑杆(12)后侧转动连接有一号圆辊(13)，一号圆辊(13)与主动圆辊(11)通过一号皮带(14)连接，支撑杆(12)前侧转动连接有二号圆辊(15)，二号圆辊(15)与一号圆辊(13)之间固定连接，二号圆辊(15)之间通过二号皮带(16)连接，所述支撑杆(12)后侧转动连接有滑轮(17)，滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘乐吟，
申请(专利权)人：赤峰学院，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15