一种机电一体化专业教学实训装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种机电一体化专业教学实训装置，包括箱体，所述箱体的上端外表面设置有抽屉，所述抽屉的上端设置有操作平台，所述操作平台的上端外表面设置有评测中心与控制面板，且评测中心位于控制面板的一侧，所述控制面板的上端设置有防尘降温板，所述箱体的下端外表面设置有滑轮。本实用新型专利技术所述的一种机电一体化专业教学实训装置，通过设置的机构，可以有效的缓解人们在工作时产生的热量，便于人们去轻松的完成实训，并且防尘降温板可以通过设置的固定机构，让人们通过固定螺丝实现轻松的拆卸，便携的移动，让人们更为直观的了解到自己的操作，并且了解到自己错误的原因，去进一步的提升自己的操作能力，带来更好的使用前景。

【技术实现步骤摘要】
一种机电一体化专业教学实训装置
本技术涉及机电一体化教学
，具体为一种机电一体化专业教学实训装置。
技术介绍
机电一体化专业教学实训装置是用于机电一体化教学的一种设备，广泛应用在学校、工厂、车间等场所，具有较好的使用效果，现有的机电一体化专业教学实训装置无法满足人们的需求，因此需要更为便捷的机电一体化专业教学实训装置；现有的机电一体化专业教学实训装置在使用时存在一定的弊端，首先，不能够对机电一体化专业教学实训装置进行防尘，长期使用为清理工作带来不便，其次，不能自动化的对学生的操作进行评判，学生的操作会存在许多的问题，还需要人们在旁边实时的指出问题，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种机电一体化专业教学实训装置。
技术实现思路
解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种机电一体化专业教学实训装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。技术方案为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种机电一体化专业教学实训装置，包括箱体，所述箱体的上端外表面设置有抽屉，所述抽屉的上端设置有操作平台本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种机电一体化专业教学实训装置，包括箱体(7)，其特征在于：所述箱体(7)的上端外表面设置有抽屉(3)，所述抽屉(3)的上端设置有操作平台(6)，所述操作平台(6)的上端外表面设置有评测中心(5)与控制面板(2)，且评测中心(5)位于控制面板(2)的一侧，所述控制面板(2)的上端设置有防尘降温板(1)，所述箱体(7)的下端外表面设置有滑轮(4)。/n

【技术特征摘要】
1.一种机电一体化专业教学实训装置，包括箱体(7)，其特征在于：所述箱体(7)的上端外表面设置有抽屉(3)，所述抽屉(3)的上端设置有操作平台(6)，所述操作平台(6)的上端外表面设置有评测中心(5)与控制面板(2)，且评测中心(5)位于控制面板(2)的一侧，所述控制面板(2)的上端设置有防尘降温板(1)，所述箱体(7)的下端外表面设置有滑轮(4)。


2.根据权利要求1所述的一种机电一体化专业教学实训装置，其特征在于：所述防尘降温板(1)包括防尘外板(101)、降温风扇(102)、连接板(103)、传输线(104)与固定机构(105)，所述防尘外板(101)位于降温风扇(102)的上端外表面，所述降温风扇(102)位于连接板(103)的上端外表面，所述连接板(103)位于固定机构(105)的一侧外表面，所述传输线(104)位于连接板(103)的内部。


3.根据权利要求2所述的一种机电一体化专业教学实训装置，其特征在于：所述防尘外板(101)的下端外表面与降温风扇(102)的上端外表面固定连接，所述传输线(104)的输出端与降温风扇(102)的输入端电...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡秋平，潘强，
申请(专利权)人：江西工程学院，
类型：新型
国别省市：江西;36