一种便携式教学通用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式教学通用教具，包括第一箱盖和第二箱盖，所述第一箱盖的左端设有第一出口，所述第一箱盖的右端设有第二出口，所述第一箱盖的后端设有第一固定块。本实用新型专利技术，当教具使用结束后，将第三书写板向第一箱盖的后端按压，然后推动第二书写板使其向第一箱盖的左端移动，当第二书写板的左端与第一书写板的右端接触时，推动第一书写板向第一箱盖的前侧移动，让第一书写板与第二滑槽处于一条水平线上，然后继续推动第二书写板直到第二书写板完全进入第一箱盖内，然后再向第一箱盖的右端推动第一书写板，然后再将底座板、连接柱和伸缩柱收起放入第二箱盖，从而较少教具的体积，使教具更加便于携带，进而增加了教具的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式教学通用教具
本技术涉及教学教具设备
，具体是一种便携式教学通用教具。
技术介绍
在对学生进行教育教学过程中，通常需要借助书写板来展示教学内容，更利于学生直观的理解讲师所表达的知识点，然而目前市场上的教育教学所使用的书写板体积大，携带不方便，不便于讲师对其移动教学。因此，本技术提供了一种便携式教学通用教具，以解决上述提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便携式教学通用教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便携式教学通用教具，包括第一箱盖和第二箱盖，所述第一箱盖的左端设有第一出口，所述第一箱盖的右端设有第二出口，所述第一箱盖的后端设有第一固定块，所述第一固定块的上方设有第二固定块，且第二固定块下端设有螺纹孔，所述第一箱盖的后端对称设有若干支撑杆，所述支撑杆与第一箱盖转动连接，且支撑杆以矩形的方式分布在第一箱盖上，所述支撑杆为铁质材料，所述支撑杆相互靠近的一端均设有连接块，所述第一箱盖内设有弹簧，所述弹簧的后端与第一箱盖连接，所述弹本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式教学通用教具，包括第一箱盖（1）和第二箱盖（2），其特征在于，所述第一箱盖（1）的左端设有第一出口（3），所述第一箱盖（1）的右端设有第二出口（6），所述第一箱盖（1）的后端设有第一固定块（7），所述第一固定块（7）的上方设有第二固定块（8），且第二固定块（8）下端设有螺纹孔，所述第一箱盖（1）的后端对称设有若干支撑杆（9），所述支撑杆（9）与第一箱盖（1）转动连接，且支撑杆（9）以矩形的方式分布在第一箱盖（1）上，所述支撑杆（9）为铁质材料，所述支撑杆（9）相互靠近的一端均设有连接块（10），所述第一箱盖（1）内设有弹簧（103），所述弹簧（103）的后端与第一箱盖（1）连接，...

【技术特征摘要】
1.一种便携式教学通用教具，包括第一箱盖（1）和第二箱盖（2），其特征在于，所述第一箱盖（1）的左端设有第一出口（3），所述第一箱盖（1）的右端设有第二出口（6），所述第一箱盖（1）的后端设有第一固定块（7），所述第一固定块（7）的上方设有第二固定块（8），且第二固定块（8）下端设有螺纹孔，所述第一箱盖（1）的后端对称设有若干支撑杆（9），所述支撑杆（9）与第一箱盖（1）转动连接，且支撑杆（9）以矩形的方式分布在第一箱盖（1）上，所述支撑杆（9）为铁质材料，所述支撑杆（9）相互靠近的一端均设有连接块（10），所述第一箱盖（1）内设有弹簧（103），所述弹簧（103）的后端与第一箱盖（1）连接，所述弹簧（103）的前端设有第三书写板（102），所述第一箱盖（1）的内部上下两端均开设有第一滑槽（104），所述第一滑槽（104）的前侧设有第二滑槽（105），所述第三书写板（102）的前侧设有第二书写板（101），所述第二书写板（101）通过第一滑槽（104）与第一箱盖（1）滑动连接，所述第二书写板（101）的前侧设有第一书写板（100），所述第一书写板（100）通过第二滑槽（105）与第一箱盖（1）滑动连接，所述第一书写板（100）的长度与第二书写板（101）的长度相同，且第一书写板（100）的长度与第一箱盖（1）的长度相同，所述第一滑槽（104）和第二滑槽（105）的左端相互连通形成连接槽（106），所述第一书写板（100）的前端对称设有凹槽（107），所述凹槽（107）内均设有弹性片（108），所述弹性片（108）与第一箱盖（1）滑动连接，所述第二箱盖（2）内设有第一放置槽（200），所述第一放置槽（200）内...

【专利技术属性】
技术研发人员：曲彦冰，陈晓娟，
申请(专利权)人：曲彦冰，陈晓娟，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23