【技术实现步骤摘要】
一种数学模型教学展示装置
本技术涉及模型展示领域，更具体地说，涉及一种数学模型教学展示装置。
技术介绍
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，为了帮助学生更好地消化所学的知识，在进行数学教学时，需要利用模型对相关的信息进行展示，使学生能更好地将课本知识和实际相结合，有助于学生掌握抽象的概念和发展抽象思维能力。鉴于此，申请号为201810406864.1的中国专利提出了数学教学模型旋转式展示装置，包括箱体，所述箱体的内壁安装有电机，所述电机的下表面与箱体的上表面相连，所述电机的外壁安装有轴套，所述轴套的内壁与电机的外壁相连，所述轴套的内壁安装有转轴，所述转轴的外壁与轴套的内壁相连，所述转轴的外壁安装有转轮，所述转轮的内壁与转轴的外壁相连，所述转轴的外壁与轴套内壁的交接处安装有轴箍……。该技术使展示装置能够带动数学模型旋转，方便学生查看，但该装置缺少对数学模型的固定机构，在旋转时，数学模型的稳定性较低，容易...
【技术保护点】
1.一种数学模型教学展示装置，包括底座(1)和展示台(2)，所述展示台(2)转动安装在底座(1)的顶壁上，其特征在于：所述展示台(2)中心处的顶壁上贴装有密封圈(4)，展示台(2)的顶壁上还开设有位于密封圈(4)内侧的吸附口(3)，所述吸附口(3)的内侧壁上连通有水平的活塞孔(5)，所述活塞孔(5)的内部设有活塞(12)，所述展示台(2)的外侧壁上开设有操作口(20)，操作口(20)的内部设有把手(15)，所述把手(15)上水平安装有连接杆(14)，所述连接杆(14)背离把手(15)的一端连接有固定块(13)，所述固定块(13)位于连接杆(14)和活塞(12)之间且固定块(...
【技术特征摘要】
1.一种数学模型教学展示装置，包括底座(1)和展示台(2)，所述展示台(2)转动安装在底座(1)的顶壁上，其特征在于：所述展示台(2)中心处的顶壁上贴装有密封圈(4)，展示台(2)的顶壁上还开设有位于密封圈(4)内侧的吸附口(3)，所述吸附口(3)的内侧壁上连通有水平的活塞孔(5)，所述活塞孔(5)的内部设有活塞(12)，所述展示台(2)的外侧壁上开设有操作口(20)，操作口(20)的内部设有把手(15)，所述把手(15)上水平安装有连接杆(14)，所述连接杆(14)背离把手(15)的一端连接有固定块(13)，所述固定块(13)位于连接杆(14)和活塞(12)之间且固定块(13)通过活塞杆与活塞(12)相连，所述操作口(20)的侧壁上开设有与固定块(13)尺寸配合的滑槽(16)，所述滑槽(16)的底壁上开设有安装口，所述安装口内部的底壁上安装有弹簧，所述弹簧的顶端安装有单向卡块(17)，所述固定块(13)的底壁上开设有与单向卡块(17)相互配合的卡槽(18)，所述单向卡块(17)的底壁上连接有竖杆，所述竖杆延伸至展示台(2)的下侧并连接有拉杆(19)。
2.根据权利要求1所述的一种数学模型教学展示装置，其特征在于：所述单向卡块(17)的顶端开设...
【专利技术属性】
技术研发人员：谭少学，其他发明人请求不公开姓名，
申请(专利权)人：谭少学，
类型：新型
国别省市：广东;44
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