一种教学用计算机网络安全控制装置制造方法及图纸

技术编号:29511033 阅读:19 留言:0更新日期:2021-07-30 19:33
本实用新型专利技术涉及计算机技术领域,且公开了一种教学用计算机网络安全控制装置,包括底板,底板上表面的两侧均固定有支撑板,支撑板一侧的顶部开设有横槽,横槽的内部活动连接有顶板,支撑板一侧开设有竖槽,竖槽的内部活动连接有侧板,顶板的两侧均固定有连接板,侧板的一侧固定有限位板,底板的下表面固定有压板。该教学用计算机网络安全控制装置,结构简单,便于工作人员拆卸和安装,方便展示装置内部的结构,降低了教学的难度,同时由于装置经常使用,难免会出现故障,拆卸方便,便于工作人员进行日常维护和检修,在装置受到外力撞击时,在弹簧张力的作用下,会产生缓冲力,减少装置受到的损伤,有利于延长装置的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用计算机网络安全控制装置
本技术涉及计算机
,具体为一种教学用计算机网络安全控制装置。
技术介绍
随着社会经济的飞速发展,计算机成为人们工作和生活的必备品,计算机以其信息存储量大及信息处理速度迅捷,为政府管理、科技研发、军队建设以及企业发展插上了腾飞的翅膀,计算机中存储着大量的公司机密,包括业务机密、技术机密和决策管理机密等等,计算机信息的安全对于公司来讲是尤为重要的,随着计算机网络规模不断的扩大,计算机信息安全的问题突显。现有的教学用计算机网络安全控制装置,大多结构复杂,拆装步骤繁琐,不便对装置内部进行展示,影响教学效果,同时也不利于对装置进行维护和检修,另外教学用计算机网络安全控制装置,由于经常使用,装置本身没有很好的减震功能,装置容易受到损坏,不利于装置长期使用。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对上述
技术介绍
中现有技术的不足,本技术提供了一种教学用计算机网络安全控制装置,以克服上述
技术介绍
中提出的现有的缺点。(二)技术方案为实现以上目的,本技术通过以下技术方案予以实现:一种教学用计算机网络安全控制装置,包括底板,所述底板上表面的两侧均固定有支撑板,所述支撑板一侧的顶部开设有横槽,所述横槽的内部活动连接有顶板,所述支撑板一侧开设有竖槽,所述竖槽的内部活动连接有侧板;所述顶板的两侧均固定有连接板,所述侧板的一侧固定有限位板;所述底板的下表面固定有压板,所述压板的下表面固定有压块,所述压块的下表面固定有弹簧,所述弹簧的一端固定有限位框。作为本技术的一种优选技术方案:所述侧板的外表面开设有安装槽,所述安装槽的内部固定有防尘网和散热扇,所述支撑板的外表面开设有透气孔,通过设置防尘网可以防止灰尘进入装置内部,在该装置使用时,通过散热扇对装置本身进行降温,通过透气孔进行散热,防止长时间工作对装置造成损坏。进一步的,所述底板的上表面与侧板的下表面活动连接,所述顶板的一侧与侧板的一侧活动连接。进一步的,所述连接板的上表面与限位板的下表面活动连接,所述连接板的一侧与侧板的一侧活动连接,所述限位板的一侧与顶板的一侧活动连接。进一步的,所述压块的外表面与限位框的内壁活动连接,所述压块的两侧均固定有限位块,所述限位块的上表面与限位框的内顶壁活动连接。工作原理,该教学用计算机网络安全控制装置,在装置需要维护和检修时,向上滑动侧板,将侧板从侧槽中取出,将顶板从横槽中滑出,即可完成对装置的拆卸,检修结束后,先将顶板插入横槽,再将侧板放入侧槽中,使得限位板贴紧连接板,即可完成安装,在装置受到撞击时,压块会向下挤压弹簧,形成一定的缓冲,在受力结束后,在弹簧张力的作用下,压块会回到原来的地方。(三)有益效果本技术提供了一种教学用计算机网络安全控制装置,具备以下有益效果:(1)、该教学用计算机网络安全控制装置,通过设置底板、支撑板、横槽、顶板、连接板、竖槽、侧板和限位板,结构简单,在进行教学时,便于工作人员拆卸和安装,方便展示装置内部的结构,降低了教学的难度,同时由于装置经常使用,难免会出现故障,拆卸方便,便于工作人员进行日常维护和检修。(2)、该教学用计算机网络安全控制装置,通过设置底板、压板、压块、弹簧和限位框,在装置受到外力撞击时,在弹簧张力的作用下,会产生缓冲力,减少装置受到的损伤,有利于延长装置的使用寿命。附图说明图1为本技术教学用计算机网络安全控制装置的立体结构示意图;图2为本技术教学用计算机网络安全控制装置的支撑板的侧视结构示意图;图3为本技术教学用计算机网络安全控制装置的侧板的侧视结构示意图;图4为本技术教学用计算机网络安全控制装置的压块的剖视结构示意图。图中:1、底板;2、支撑板;3、横槽;4、顶板;5、连接板;6、竖槽;7、侧板;8、限位板;9、防尘网;10、透气孔;11、散热扇;12、压板;13、压块;14、弹簧;15、限位框。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。请参阅图1-4所示,本技术提供一种教学用计算机网络安全控制装置;根据图1和2所示,包括底板1,底板1上表面的两侧均固定有支撑板2,支撑板2一侧的顶部开设有横槽3,横槽3的内部活动连接有顶板4,支撑板2一侧开设有竖槽6,竖槽6的内部活动连接有侧板7,底板1的上表面与侧板7的下表面活动连接,顶板4的一侧与侧板7的一侧活动连接,连接板5的一侧与侧板7的一侧活动连接,顶板4的两侧均固定有连接板5,侧板7的一侧固定有限位板8,连接板5的上表面与限位板8的下表面活动连接,限位板8的一侧与顶板4的一侧活动连接,结构简单,在进行教学时,便于工作人员拆卸和安装,方便展示装置内部的结构,降低了教学的难度,同时由于装置经常使用,难免会出现故障,拆卸方便,便于工作人员进行日常维护和检修;根据图4所示,底板1的下表面固定有压板12,压板12的下表面固定有压块13,压块13的下表面固定有弹簧14,弹簧14的一端固定有限位框15,压块13的外表面与限位框15的内壁活动连接,压块13的两侧均固定有限位块,限位块的上表面与限位框15的内顶壁活动连接,在装置受到外力撞击时,在弹簧14张力的作用下,会产生缓冲力,减少装置受到的损伤,有利于延长装置的使用寿命;根据图1和3所示,作为本技术的一种优选技术方案:侧板7的外表面开设有安装槽,安装槽的内部固定有防尘网9和散热扇11,支撑板2的外表面开设有透气孔10,通过设置防尘网9可以防止灰尘进入装置内部,在该装置使用时,通过散热扇11对装置本身进行降温,通过透气孔10进行散热,防止长时间工作对装置造成损坏。需要说明的是,在本技术中,除非另有明确的规定和限定,术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接;也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。以上所述,仅为本技术较佳的具体实施方式,但本技术的保护范围并不局限于此,任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内,根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网
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【技术保护点】
1.一种教学用计算机网络安全控制装置,包括底板(1),其特征在于,所述底板(1)上表面的两侧均固定有支撑板(2),所述支撑板(2)一侧的顶部开设有横槽(3),所述横槽(3)的内部活动连接有顶板(4),所述支撑板(2)一侧开设有竖槽(6),所述竖槽(6)的内部活动连接有侧板(7);/n所述顶板(4)的两侧均固定有连接板(5),所述侧板(7)的一侧固定有限位板(8);/n所述底板(1)的下表面固定有压板(12),所述压板(12)的下表面固定有压块(13),所述压块(13)的下表面固定有弹簧(14),所述弹簧(14)的一端固定有限位框(15)。/n

【技术特征摘要】
1.一种教学用计算机网络安全控制装置,包括底板(1),其特征在于,所述底板(1)上表面的两侧均固定有支撑板(2),所述支撑板(2)一侧的顶部开设有横槽(3),所述横槽(3)的内部活动连接有顶板(4),所述支撑板(2)一侧开设有竖槽(6),所述竖槽(6)的内部活动连接有侧板(7);
所述顶板(4)的两侧均固定有连接板(5),所述侧板(7)的一侧固定有限位板(8);
所述底板(1)的下表面固定有压板(12),所述压板(12)的下表面固定有压块(13),所述压块(13)的下表面固定有弹簧(14),所述弹簧(14)的一端固定有限位框(15)。


2.根据权利要求1所述的一种教学用计算机网络安全控制装置,其特征在于,
所述侧板(7)的外表面开设有安装槽,所述安装槽的内部固定有防尘网(9)和散热扇(11),所述支...

【专利技术属性】
技术研发人员:李海岚
申请(专利权)人:杭州湃比科技有限公司
类型:新型
国别省市:浙江;33

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