一种声乐教学用口型矫正装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及声乐教学技术领域，包括咬合块和反馈调音装置，所述咬合块的两侧固定连接有支块，所述支块的数量为两个且呈镜像设置，所述支块远离咬合块的一端固定连接有接块，所述接块远离支块的一端固定连接有展开块，所述展开块的数量为四个且呈两组镜像设置，每组所述展开块靠近接块的一端彼此固定连接且呈“V”字形设置，所述反馈调音装置位于咬合块的前侧设置，所述反馈调音装置包括感应块，所述感应块与咬合块的上表面固定连接，所述咬合块靠近感应块的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的外表面转动连接有活动块，本实用新型专利技术便于在口型矫正的同时进行自我调音，且同时可以进行鼻翼塑形。

【技术实现步骤摘要】
一种声乐教学用口型矫正装置
本技术涉及声乐教学
，具体为一种声乐教学用口型矫正装置。
技术介绍
声乐的概念亦称艺术歌唱，是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象即歌声，来表现语意高度凝炼的歌词以及典型化，情感化的旋律音调来学声乐,借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐，声乐是让人听了之后心生愉悦的一个声音，统称为乐音，而不是噪音，因此，对于声乐演唱的要求还是比较高的，可是部分人群的声乐基础不够好，演唱声音不够准，所以我们需要通过矫正和唱法上的学习来进行声乐的训练，对于天生演唱条件并不突出，口型和张力不够的人，需要对其进行口型矫正，通过将口型矫正到合适的效果之后，搭配唱法的学习，提高整体的演唱水平，唱出更动听的声乐出来，因此亟需设计一种声乐教学用口型矫正装置来解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种声乐教学用口型矫正装置，以解决上述
技术介绍
中提出的无法很好的在口型矫正的同时进行自我调音的问题。为实现上述目的，本技术提本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种声乐教学用口型矫正装置，包括咬合块(1)和反馈调音装置(5)，其特征在于：所述咬合块(1)的两侧固定连接有支块(2)，所述支块(2)的数量为两个且呈镜像设置，所述支块(2)远离咬合块(1)的一端固定连接有接块(3)，所述接块(3)远离支块(2)的一端固定连接有展开块(4)，所述展开块(4)的数量为四个且呈两组镜像设置，每组所述展开块(4)靠近接块(3)的一端彼此固定连接且呈“V”字形设置，所述反馈调音装置(5)位于咬合块(1)的前侧设置，所述反馈调音装置(5)包括感应块(51)，所述感应块(51)与咬合块(1)的上表面固定连接，所述咬合块(1)靠近感应块(51)的一侧固定连接有连接杆(...

【技术特征摘要】
1.一种声乐教学用口型矫正装置，包括咬合块(1)和反馈调音装置(5)，其特征在于：所述咬合块(1)的两侧固定连接有支块(2)，所述支块(2)的数量为两个且呈镜像设置，所述支块(2)远离咬合块(1)的一端固定连接有接块(3)，所述接块(3)远离支块(2)的一端固定连接有展开块(4)，所述展开块(4)的数量为四个且呈两组镜像设置，每组所述展开块(4)靠近接块(3)的一端彼此固定连接且呈“V”字形设置，所述反馈调音装置(5)位于咬合块(1)的前侧设置，所述反馈调音装置(5)包括感应块(51)，所述感应块(51)与咬合块(1)的上表面固定连接，所述咬合块(1)靠近感应块(51)的一侧固定连接有连接杆(52)，所述连接杆(52)的外表面转动连接有活动块(53)，所述活动块(53)的数量为两个且呈镜像设置，所述活动块(53)的内壁转动连接有转轴(54)，所述转轴(54)贯穿活动块(53)且位于连接杆(52)的上方设置，所述转轴(54)的表面固定连接有支撑块(55)，所述支撑块(55)远离转轴(54)的一侧固定连接有显示屏(56)，所述显示屏(56)位于咬合块(1)的前侧设置。


2.根据权利要求1所述的一种声乐教学用口型矫正装置，其特征在于：所述连接杆(52)的下表面固定连接有限位块(57)，所述限位块(57)的数量为两个且呈线性阵列设置，所述活动块(53)相互靠近的一侧固定连接...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙鑫，汤则铭，
申请(专利权)人：广西艺术学院，
类型：新型
国别省市：广西;45