一种用于教育教学的多媒体播放装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于教学用具技术领域，具体为一种用于教育教学的多媒体播放装置，包括有底座，所述底座的底部固定连接有连接杆。本实用新型专利技术通过设置二号电动马达，二号电动马达通过转盘上的固定轴带动空心板和扇形板左右移动，扇形板通过底部的弧形齿条板带动滑板上的齿条板左右移动，对滑板实现左右位置调节，再通过一号电动马达的设置带动一号齿轮转动，一号齿轮通过二号齿轮和转动杆带动承接板顶部的防尘板转动，实现对投影仪的防尘，避免灰尘堆积在投影仪的顶部造成镜头污染，影响投影仪的播放效果，还设置两个一号固定板，两个一号固定板之间固定连接有连接板，连接板的设置有利于对连接杆起到支撑的作用，同时也起到稳定的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于教育教学的多媒体播放装置
本技术涉及教学用具
，具体为一种用于教育教学的多媒体播放装置。
技术介绍
随着科技的发展，在学校的教育教学中，多媒体设备得到越来越普及的应用，投影仪与投影幕布是用来播放教学视频内容的多媒体设备之一，投影仪又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号。然而现有的投影仪是安装在教室顶部的安装板上，因为长期的处于高处，投影仪的顶部会出现很多灰尘，灰尘渗透到投影仪的内部会造成镜头污染，影响投影仪的播放效果。为解决上述问题，本申请中提出一种用于教育教学的多媒体播放装置。
技术实现思路
（一）技术目的为解决
技术介绍
中存在的技术问题，本技术提出一种用于教育教学的多媒体播放装置，具有对投影仪进行防尘的特点。（二）技术方案为解决上述技术问题，本技术提供了一种用于教育教学的多媒体播放装置，包括有底座，所述底座的底部固定连接有连接杆，所述连接杆的左右两侧连接有三号固定板，所述三号固定板的内部转动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有二号电动马达，所述二号电动马达与三号固定板的内部固定连接，所述转轴的另一端固定连接有转盘，所述转盘的一侧固定连接有固定轴，所述固定轴的外侧滑动连接有空心板，所述空心板的底部固定连接有扇形板，所述空心板与扇形板一体成型，所述扇形板的底部设有弧形齿条板,所述连接杆的左右两侧且位于三号固定板的下方固定连接有二号固定板，所述二号固定板的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑板，所述滑板的顶部固定连接有齿条板，所述滑板左侧的内部转动连接有转动杆，所述转动杆的外侧固定连接有承接板，所述承接板的顶部固定连接有防尘板，所述连接杆的底部固定连接有投影仪。优选的，所述底座的左右两侧固定连接有固定块，所述固定块的内部螺纹连接有螺栓。优选的，所述底座的底部固定连接有两个一号固定板，两个所述一号固定板之间固定连接有连接板，所述连接板的中部与连接杆固定连接。优选的，所述滑板的底部固定连接有一号电动马达，所述一号电动马达的输出端固定连接有一号齿轮，所述一号齿轮与二号齿轮啮合连接。优选的，所述连接杆的左右两侧且位于二号固定板的下方固定连接有两个支撑板，两个所述支撑板与二号固定板的底部固定连接。优选的，所述三号固定板与空心板通过连接轴连接，所述连接轴与空心板转动连接。本技术的上述技术方案具有如下有益的技术效果：1.本技术通过设置二号电动马达，二号电动马达通过转盘上的固定轴带动空心板和扇形板左右移动，空心板和扇形板一体成型，扇形板通过底部的弧形齿条板带动滑板上的齿条板左右移动，对滑板实现左右位置调节，再通过一号电动马达的设置带动一号齿轮转动，一号齿轮通过二号齿轮和转动杆带动承接板顶部的防尘板转动，实现对投影仪的防尘，避免灰尘堆积在投影仪的顶部造成镜头污染，影响投影仪的播放效果。2.本技术通过设置两个一号固定板，两个一号固定板之间固定连接有连接板，连接板的设置有利于对连接杆起到支撑的作用，同时也起到稳定的作用。附图说明图1为本技术内部结构示意图；图2为本技术三号固定板侧视结构示意图；图3为本技术滑板俯视结构示意图。附图标记：1、一号固定板；2、连接杆；3、二号固定板；4、三号固定板；5、转盘；6、空心板；7、滑板；8、投影仪；9、一号电动马达；10、一号齿轮；11、二号齿轮；12、连接轴；13、二号电动马达；14、底座；15、扇形板；16、防尘板。具体实施方式为使本技术的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本技术进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本技术的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本技术的概念。如图1-3所示，本技术提出的一种用于教育教学的多媒体播放装置，包括有底座14，底座14的底部固定连接有连接杆2，连接杆2的左右两侧连接有三号固定板4，三号固定板4的内部转动连接有转轴，转轴的一端固定连接有二号电动马达13，二号电动马达13与三号固定板4的内部固定连接，转轴的另一端固定连接有转盘5，转盘5的一侧固定连接有固定轴，固定轴的外侧滑动连接有空心板6，空心板6的底部固定连接有扇形板15，空心板6与扇形板15一体成型，扇形板15的底部设有弧形齿条板,连接杆2的左右两侧且位于三号固定板4的下方固定连接有二号固定板3，二号固定板3的内部开设有滑槽，滑槽的内部滑动连接有滑板7，滑板7的顶部固定连接有齿条板，滑板7左侧的内部转动连接有转动杆，转动杆的外侧固定连接有承接板，承接板的顶部固定连接有防尘板16，连接杆2的底部固定连接有投影仪8，两个齿条板的结合使用，有利于带动滑板7进行左右移动。进一步地，底座14的左右两侧固定连接有固定块，固定块的内部螺纹连接有螺栓，螺栓的设置有利于将底座14固定在安装板上，起到了固定作用，防止底座14底部的连接杆2和投影仪8出现脱落的现象。进一步地，底座14的底部固定连接有两个一号固定板1，两个一号固定板1之间固定连接有连接板，连接板的中部与连接杆2固定连接，连接板的设置有利于对连接杆2起到支撑的作用，同时对连接杆2也起到稳定的作用。进一步地，滑板7的底部固定连接有一号电动马达9，一号电动马达9的输出端固定连接有一号齿轮10，一号齿轮10与二号齿轮11啮合连接，通过一号电动马达9带动一号齿轮10转动，一号齿轮10通过二号齿轮11带动转动杆转动，转动杆的转动有利于带动承接板顶部的防尘板16转动。进一步地，连接杆2的左右两侧且位于二号固定板3的下方固定连接有两个支撑板，两个支撑板与二号固定板3的底部固定连接，两个支撑板的一侧与连接杆2连接，另一侧与二号固定板3的底部连接，两个支撑板对二号固定板3具有支撑的作用。进一步地，三号固定板4与空心板6通过连接轴12连接，连接轴12与空心板6转动连接，启动二号电动马达13后，通过转轴带动转盘5上的固定轴在空心板6内滑动，因为连接轴12将三号固定板4与空心板6连接在一起，随着空心板6内固定轴的移动，带动空心板6底部的扇形板15转动。本技术的工作原理及使用流程：首先，底座14的两侧设有固定块，固定块的内部设有螺栓，通过螺栓将底座14固定在安装板上，底座14的顶部有两个一号固定板1，两个一号固定板1之间设有连接板，连接板对连接杆2具有支撑和稳定的作用，对连接杆2底部的投影仪8实现固定，然后启动二号电动马达13，二号电动马达13通过转轴带动转盘5旋转，转盘5的一侧设有固定轴，同时固定轴设置在空心板6内，随着转盘5的转动，固定轴在空心板6内滑动，进而带动扇形板15底部的弧形齿条板左右移动，因为弧形齿条板与滑板7顶部的齿条板啮合连接，所以可以带动滑板7在二号固定板3开设的滑槽内左本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于教育教学的多媒体播放装置，包括有底座（14），其特征在于，所述底座（14）的底部固定连接有连接杆（2），所述连接杆（2）的左右两侧连接有三号固定板（4），所述三号固定板（4）的内部转动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有二号电动马达（13），所述二号电动马达（13）与三号固定板（4）的内部固定连接，所述转轴的另一端固定连接有转盘（5），所述转盘（5）的一侧固定连接有固定轴，所述固定轴的外侧滑动连接有空心板（6），所述空心板（6）的底部固定连接有扇形板（15），所述空心板（6）与扇形板（15）一体成型，所述扇形板（15）的底部设有弧形齿条板,所述连接杆（2）的左右两侧且位于三号固定板（4）的下方固定连接有二号固定板（3），所述二号固定板（3）的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑板（7），所述滑板（7）的顶部固定连接有齿条板，所述滑板（7）左侧的内部转动连接有转动杆，所述转动杆的外侧固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有防尘板（16），所述连接杆（2）的底部固定连接有投影仪（8）。/n

【技术特征摘要】
1.一种用于教育教学的多媒体播放装置，包括有底座（14），其特征在于，所述底座（14）的底部固定连接有连接杆（2），所述连接杆（2）的左右两侧连接有三号固定板（4），所述三号固定板（4）的内部转动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有二号电动马达（13），所述二号电动马达（13）与三号固定板（4）的内部固定连接，所述转轴的另一端固定连接有转盘（5），所述转盘（5）的一侧固定连接有固定轴，所述固定轴的外侧滑动连接有空心板（6），所述空心板（6）的底部固定连接有扇形板（15），所述空心板（6）与扇形板（15）一体成型，所述扇形板（15）的底部设有弧形齿条板,所述连接杆（2）的左右两侧且位于三号固定板（4）的下方固定连接有二号固定板（3），所述二号固定板（3）的内部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑板（7），所述滑板（7）的顶部固定连接有齿条板，所述滑板（7）左侧的内部转动连接有转动杆，所述转动杆的外侧固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有防尘板（16），所述连接杆（2）的底部固定连接有投影仪（8）。


2.根据权利要求1所述的一种用于教育教学的多媒体播...

【专利技术属性】
技术研发人员：李燕燕，王琳，杨歆歆，
申请(专利权)人：李燕燕，
类型：新型
国别省市：河南;41