一种多功能会计教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供一种多功能会计教学装置，包括工作台面，工作台面的底部固定安装有收纳机构，工作台面的顶部开设有收纳凹槽，收纳凹槽的顶部设置有操作屏，操作屏的底部四周固定安装有电动液压杆，四根电动液压杆的底端与收纳凹槽的顶部固定连接，收纳凹槽通过一侧的活动铰链与盖板的底侧活动连接，盖板的内侧嵌设有显示屏，本实用新型专利技术的有益效果是：通过设置的操作屏对会计教学的内容进行分析操作，并通过设置的显示屏对每个学生的学习情况进行实时查看，更便于对学生的指导教学，且通过设置的盖板可对整体的显示屏和操作屏进行保护，防止会计教学装置灰尘堆积和损坏，还通过设置的电热导丝可在天气较为寒冷时，对指导人员腿部进行供暖。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能会计教学装置
本技术属于教学
，具体涉及一种多功能会计教学装置。
技术介绍
会计是一个汉语词语，会计有两层意思，一是指会计工作，二是指会计工作人员，会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》核对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程，是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计工作人员是进行会计工作的人员，有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员，由于越来越多的学生去从事会计并学习会计所用知识，此时便需要通过教学装置对多数的人员进行会计学习教导，而传统的教学装置还存在着以下缺陷：1）由于科技的发展，在对会计进行教学时，大多数是直接通过计算机投屏的方式向学生进行展示和教学，此时便可能会由于学生众多，会存在教学不到位等不足，这时便需要对学生的学习情况进行实时的查看，以便于更好的对学生进行会计教学；2）在指导人员在对学生进行教学时，指导人员同样会有随身物品，此时需要对此类随身物品进行单独的收纳，且在指导人员进行教学时，天气较为寒冷便会加强指导人员的教学困难，继而降低指导人员的教学效果；3）在对学生进行会计教学指导时，需要使用的工具较多，便需要对此类工具进行更有效的保存，防止工具堆积灰尘和造成损坏，从而降低会计教学的教学质量。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能会计教学装置，旨在解决现有技术中不便于对较多学生的学习情况进行实时查看、无法在天气寒冷时对指导人员进行供暖和不便于会计教学用具保存的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能会计教学装置，包括工作台面，所述工作台面的底部固定安装有收纳机构，所述工作台面的顶部开设有收纳凹槽，所述收纳凹槽的顶部设置有操作屏，所述操作屏的底部四周固定安装有电动液压杆，四根所述电动液压杆的底端与收纳凹槽的顶部固定连接，所述收纳凹槽通过一侧的活动铰链与盖板的底侧活动连接，所述盖板的内侧嵌设有显示屏。为了使得教学装置能够对会计教学用具进行收纳，作为本技术一种优选的，所述收纳机构包括与工作台面内部两侧固定安装的滑槽，所述滑槽的顶部滑动连接有滑杆，所述滑杆的顶部固定安装有收纳屉，所述收纳屉的一侧开设有抽拉槽。为了使得教学装置能够对指导人员的物品进行放置，作为本技术一种优选的，所述收纳机构还包括与工作台面底部固定安装的防护板，所述防护板的内侧固定安装有电热导丝，所述防护板的一侧固定安装有收纳板。为了使得教学装置对指导人员的讲解声音进行传播，作为本技术一种优选的，所述收纳凹槽的顶部一侧固定安装有转动座，所述转动座通过顶部一侧的螺栓与安装座的底部活动连接，所述安装座的顶部固定安装有导线管，所述导线管的顶端固定安装有话筒。为了使得教学装置对操作屏所用触屏笔进行收纳放置，作为本技术一种优选的，所述操作屏的一侧设有与收纳凹槽顶部一侧固定安装的收纳笔槽。为了使得教学装置在使用时更加简便，作为本技术一种优选的，所述工作台面的顶部一侧固定安装有开关面板，所述开关面板的表面固定安装有电热导丝开关、操作屏开关、电动液压杆开关、显示屏开关和话筒开关，所述电热导丝、操作屏、电动液压杆、显示屏和话筒分别通过电热导丝开关、操作屏开关、电动液压杆开关、显示屏开关和话筒开关与外接电源电性连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1）通过设置的操作屏对会计教学的内容进行分析操作，并通过设置的显示屏对每个学生的学习情况进行实时查看，从而更便于对学生的指导教学，且通过设置的盖板可对整体的显示屏和操作屏进行保护，防止会计教学装置的灰尘堆积和损坏；2）通过设置的防护板对指导人员所站立的位置进行防护和遮挡，且通过设置的收纳板可对指导人员的随身物品进行摆放收纳，从而解决了指导人员随身物品的放置问题，且通过设置的电热导丝可在天气较为寒冷时，对指导人员腿部进行供暖，降低指导人员对学生会计教学指导的困难，提高了指导人员对于教学装置的使用效率；3）通过设置的滑槽和滑杆之间的共同作用，使得整体的收纳屉可进行滑动，继而更便于收纳屉对于会计教学用具的保存和保护，提高了教学装置的会计教学效果。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1为本技术的整体结构示意图；图2为本技术的显示屏结构示意图；图3为本技术的话筒结构示意图；图4为本技术的收纳机构示意图；图5为本技术的防护板内部结构示意图。图中：1、工作台面；2、收纳机构；21、滑槽；22、滑杆；23、收纳屉；24、抽拉槽；25、防护板；26、电热导丝；27、收纳板；3、收纳凹槽；4、操作屏；5、电动液压杆；6、盖板；7、显示屏；8、转动座；9、安装座；10、导线管；11、话筒；12、收纳笔槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供以下技术方案：一种多功能会计教学装置，包括工作台面1，工作台面1的底部固定安装有收纳机构2，工作台面1的顶部开设有收纳凹槽3，收纳凹槽3的顶部设置有操作屏4，操作屏4的底部四周固定安装有电动液压杆5，四根电动液压杆5的底端与收纳凹槽3的顶部固定连接，收纳凹槽3通过一侧的活动铰链与盖板6的底侧活动连接，盖板6的内侧嵌设有显示屏7。具体使用时，在通过教学装置对学生进行会计教学时，首先通过收纳机构2对指导人员的随身物品和教学用具进行收纳，在指导人员准备完成后，将盖板6从工作台面1内部打开，从而使得显示屏7能够对学生的实时情况进行展示，同时通过收纳凹槽3内部的电动液压杆5对操作屏4进行升降，从而更便于教学装置的使用，继而使得教学装置能够适用于不同的教学人员，提高了教学装置的使用性，并通过对操作屏4的操作，从而对学生进行直接的演示操作，提高会计教学的效果。本实施例中：收纳机构2包括与工作台面1内部两侧固定安装的滑槽21，滑槽21的顶部滑动连接有滑杆22，滑杆22的顶部固定安装有收纳屉23，收纳屉23的一侧开设有抽拉槽24。具体使用时，在指导人员对学生进行会计教学前，通过抽拉槽24将收纳屉23进行打开，从而带动滑杆22在滑槽21内部的滑动，继而将收纳屉23进行抽出，收纳屉23内部用于收纳会计教学所需用到的工具，防止教学所用工具灰尘的堆积和损坏，对教学用品起到了保护的作用。本实施例中：收纳机构2还包括与工作台面1底部固定安装的防护板25，防护板25的内侧固定安装有电热导丝26，防护板25的一侧固定安装有收纳板本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能会计教学装置，包括工作台面（1），其特征在于，所述工作台面（1）的底部固定安装有收纳机构（2），所述工作台面（1）的顶部开设有收纳凹槽（3），所述收纳凹槽（3）的顶部设置有操作屏（4），所述操作屏（4）的底部四周固定安装有电动液压杆（5），四根所述电动液压杆（5）的底端与收纳凹槽（3）的顶部固定连接，所述收纳凹槽（3）通过一侧的活动铰链与盖板（6）的底侧活动连接，所述盖板（6）的内侧嵌设有显示屏（7）。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能会计教学装置，包括工作台面（1），其特征在于，所述工作台面（1）的底部固定安装有收纳机构（2），所述工作台面（1）的顶部开设有收纳凹槽（3），所述收纳凹槽（3）的顶部设置有操作屏（4），所述操作屏（4）的底部四周固定安装有电动液压杆（5），四根所述电动液压杆（5）的底端与收纳凹槽（3）的顶部固定连接，所述收纳凹槽（3）通过一侧的活动铰链与盖板（6）的底侧活动连接，所述盖板（6）的内侧嵌设有显示屏（7）。


2.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学装置，其特征在于：所述收纳机构（2）包括与工作台面（1）内部两侧固定安装的滑槽（21），所述滑槽（21）的顶部滑动连接有滑杆（22），所述滑杆（22）的顶部固定安装有收纳屉（23），所述收纳屉（23）的一侧开设有抽拉槽（24）。


3.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学装置，其特征在于：所述收纳机构（2）还包括与工作台面（1）底部固定安装的防护板（25），所述防护板（25）的内侧固定安装有电热导丝...

【专利技术属性】
技术研发人员：姬戎斐，吕永霞，
申请(专利权)人：郑州财税金融职业学院，
类型：新型
国别省市：河南;41