【技术实现步骤摘要】
一种可调节教学用桌
本专利技术属于教学设备
，特别涉及一种可调节教学用桌。
技术介绍
当老师在教导学生在学习时，往往需要使用一些插画以及教案，而这些教案在向学生展示时往往需要老师用手举起展示，而现有的教学用桌往往只能平行放置这些教案，坐在讲台下方的学生无法看清，给老师带来不便。
技术实现思路
为了解决上述
技术介绍
中提出的问题，本专利技术的目的在于提供一种可调节教学用桌。为了实现上述目的，本专利技术采用的技术方案是：一种可调节教学用桌，包括桌子，桌子的顶板的顶面中央设置有转动板，转动板前端有圆形挡板，顶板顶部前端左右两侧有固定搭耳，转动板通过前端圆形挡板过盈连接在两侧固定搭耳上。优选地，所述圆形挡板与转动板一体成型，固定搭耳与顶板顶部前端左右两侧一体成型。优选地，所述两侧固定搭耳的外侧均安装有固定旋钮，并通过固定旋钮固定转动板。优选地，所述顶板前端内部安装有抽屉。优选地，所述可调节教学用桌还包括侧柜门、锁芯和转轴A，所述桌子前端底部左右两侧均通过转轴A安装有侧柜门，所述侧柜门上均安装有锁芯。优选地，所述可调节教学用桌还包括内挡板和转轴B，所述桌子前端左右两端内侧均通过转轴B安装有内挡板，所述侧柜门通过转轴A安装在内挡板前端。与现有技术相比，本技术结构简单、设计合理，顶板内开设有使用储物槽与抽屉，顶板上安装可调节转动的转动板，且桌子内部两侧安装的侧柜门与内挡板均可开启，方便拿取。附图说明图1为本技术可调节教学...
【技术保护点】
1.一种可调节教学用桌，包括桌子(1)，其特征在于，桌子(1)的顶板(2)的顶面中央设置有转动板(4)，转动板(4)前端有圆形挡板(5)，顶板(2)顶部前端左右两侧有固定搭耳(6)，转动板(4)通过前端圆形挡板(5)过盈连接在两侧固定搭耳(6)上。/n
【技术特征摘要】
1.一种可调节教学用桌，包括桌子(1)，其特征在于，桌子(1)的顶板(2)的顶面中央设置有转动板(4)，转动板(4)前端有圆形挡板(5)，顶板(2)顶部前端左右两侧有固定搭耳(6)，转动板(4)通过前端圆形挡板(5)过盈连接在两侧固定搭耳(6)上。
2.根据权利要求1所述可调节教学用桌，其特征在于，所述圆形挡板(5)与转动板(4)一体成型，固定搭耳(6)与顶板(2)顶部前端左右两侧一体成型。
3.根据权利要求1所述可调节教学用桌，其特征在于，所述两侧固定搭耳(6)的外侧均安装有固定旋钮(7)，并通过固定旋钮(7)固定转动板(4)。
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