一种多功能学生预防近视辅助仪制造技术

本实用新型专利技术属于预防近视技术领域，尤其为一种多功能学生预防近视辅助仪，包括壳体和防近视装置，所述壳体的边侧固定有防护套，且壳体的端侧安装有连接扣，所述连接扣的中间位置连接有调节带，所述调节带的边侧设置有锁扣，且锁扣的边侧安装有日字扣，并且日字扣的端侧固定有毛刀扣，所述防近视装置安装于壳体的内部位置，且防近视装置的内侧固定有螺栓，所述控制按钮的端侧设置有红外感应灯，且红外感应灯的边侧固定有USB充电接口，并且USB充电接口的左端设置有警报器。该多功能学生预防近视辅助仪，便于自动检测感应眼睛到书面的距离并及时发出警报，并且便于拆卸携带，有效提高了该辅助仪的实用性和可靠性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生预防近视辅助仪
本技术涉及预防近视
，具体为一种多功能学生预防近视辅助仪。
技术介绍
青少年近视在世界上已经成为严重的社会问题，中小学生视力下降是当前影响青少年健康的一个重要问题，关系到整个民族健康素质的提高，近视眼的患病率逐年升高，并有向低龄化、高度数发展的趋势，近视是一种视觉缺陷，将使远方对象变得模糊，因为对象的形象无法聚焦在视网膜上，而是聚焦在视网膜的前方。以目前的情况而言，患近视的学生比例非常高，除了可能是由于学校硬设备如照明灯具不足之外，最大的原因还是学生的坐姿不良，长时间阅读时，眼睛与课本未保持30公分以上的距离所造成，而现有的预防学童近视之阅读托架，辅助仪器等等，常因使用不方便，而常常无法发挥预防近视的效果，并且不便于携带，不便于自动检测感应，降低了辅助仪的实用性和可靠性。针对上述问题，急需在原有预防近视辅助仪的基础上进行创新设计。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种多功能学生预防近视辅助仪，以解决上述
技术介绍
中提出现有的预防近视辅助仪，不便于自动检测感应眼睛到书面的距离，并且不便于拆卸携带，降低了辅助仪实用性和可靠性的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能学生预防近视辅助仪，包括壳体和防近视装置，所述壳体的边侧固定有防护套，且壳体的端侧安装有连接扣，所述连接扣的中间位置连接有调节带，所述调节带的边侧设置有锁扣，且锁扣的边侧安装有日字扣，并且日字扣的端侧固定有毛刀扣，所述防近视装置安装于壳体的内部位置，且防近视装置的内侧固定有螺栓，所述螺栓的边侧安装有电源，且电源的底端设置有测距仪，所述测距仪的边侧固定有传感器，且传感器的上端位置安装有控制按钮，所述控制按钮的端侧设置有红外感应灯，且红外感应灯的边侧固定有USB充电接口，并且USB充电接口的左端设置有警报器。优选的，所述防护套与壳体之间紧密贴合，且防护套与壳体之间采用胶水连接。优选的，所述连接扣与壳体之间为卡合连接，且连接扣与壳体之间为轴线重合设置。优选的，所述调节带与锁扣之间为卡合连接，且调节带与锁扣之间通过日字扣构成伸缩安装结构。优选的，所述防近视装置与壳体之间通过螺栓构成转动安装结构，且螺栓关于防近视装置的轴线对称设置有2组。优选的，所述红外感应灯与壳体之间紧密贴合，且红外感应灯与壳体之间采用嵌入式连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该多功能学生预防近视辅助仪，便于自动检测感应眼睛到书面的距离并及时发出警报，并且便于拆卸携带，有效提高了该辅助仪的实用性和可靠性；1.当需要将该防近视辅助仪戴在头部时，常常会因为长时间戴在头上紧勒导致头部不适，辅助仪周侧设置的防护套，可以起到防止头部紧勒不适的作用，并且调节带可以通过日字扣进行伸缩调节，调节到适合自己的大小，通过锁扣将其固定，防止脱落；2.当学生长时间阅读学习时，眼睛与课本未保持30公分以上的距离时，通过内部的传感器设定的存储信息传输到红外感应灯进行感应闪烁，通过警报器发出的提示音来提醒学生矫正坐姿。附图说明图1为本技术正视结构示意图；图2为本技术调节带结构示意图；图3为本技术防近视装置结构示意图；图4为本技术俯视结构示意图。图中：1、壳体；2、防护套；3、连接扣；4、调节带；5、锁扣；6、日字扣；7、毛刀扣；8、防近视装置；9、螺栓；10、电源；11、测距仪；12、传感器；13、控制按钮；14、红外感应灯；15、USB充电接口；16、警报器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种多功能学生预防近视辅助仪，包括壳体1、防护套2、连接扣3、调节带4、锁扣5、日字扣6、毛刀扣7、防近视装置8、螺栓9、电源10、测距仪11、传感器12、控制按钮13、红外感应灯14、USB充电接口15和警报器16，壳体1的边侧固定有防护套2，且壳体1的端侧安装有连接扣3，连接扣3的中间位置连接有调节带4，调节带4的边侧设置有锁扣5，且锁扣5的边侧安装有日字扣6，并且日字扣6的端侧固定有毛刀扣7，防近视装置8安装于壳体1的内部位置，且防近视装置8的内侧固定有螺栓9，螺栓9的边侧安装有电源10，且电源10的底端设置有测距仪11，测距仪11的边侧固定有传感器12，且传感器12的上端位置安装有控制按钮13，控制按钮13的端侧设置有红外感应灯14，且红外感应灯14的边侧固定有USB充电接口15，并且USB充电接口15的左端设置有警报器16；进一步的，防护套2与壳体1之间紧密贴合，且防护套2与壳体1之间采用胶水连接，将该防近视辅助仪戴在头部时，常常会因为长时间戴在头上紧勒导致头部不适，因此在辅助仪的内部周侧设置了防护套2，起到防止头部紧勒不适的作用；进一步的，连接扣3与壳体1之间为卡合连接，且连接扣3与壳体1之间为轴线重合设置，壳体1的端侧设置连接扣3，需要使用时可以将调节带4安装在连接扣3内，便于穿戴，长时间使用后还可以将调节带4拆卸清洗；进一步的，调节带4与锁扣5之间为卡合连接，且调节带4与锁扣5之间通过日字扣6构成伸缩安装结构，每个人的头部大小不一样，调节带4可以通过日字扣6进行伸缩调节，调节到适合自己的大小时，通过锁扣5将其固定，防止脱落；进一步的，防近视装置8与壳体1之间通过螺栓9构成转动安装结构，且螺栓9关于防近视装置8的轴线对称设置有2组，防近视装置8通过螺栓9进行螺纹式旋转滚动将其固定在壳体1的内部，防止内部零件散落导致无法使用；进一步的，红外感应灯14与壳体1之间紧密贴合，且红外感应灯14与壳体1之间采用嵌入式连接，当学生长时间阅读学习时，眼睛与课本未保持30公分以上的距离，红外感应灯14便会通过内部的传感器12自动检测闪烁，提醒学生矫正坐姿。工作原理：在使用该多功能预防近视辅助仪时，首先将该防近视辅助仪戴在头部，壳体1的端侧设置连接扣3，需要使用时可以将调节带4安装在连接扣3内，便于穿戴，长时间使用后还可以将调节带4拆卸进行清洗，该装置通常会因为使用时间长而导致头部紧勒不适，所以在辅助仪周侧设置防护套，防护套2可以起到防止头部紧勒不适的作用，并且调节带4可以通过日字扣6进行伸缩调节，调节到适合自己的大小，再通过锁扣5将其固定，防止脱落，在壳体1的内部设置防近视装置8，由螺栓9进行螺纹式旋转滚动将其固定在壳体1的内部，防止内部零件散落导致无法使用，壳体1的内部设置了测距仪11，当学生长时间阅读学习时，眼睛与课本未保持30公分以上的距离时，警报器16便会发出警报，壳体1内的传感器12自动检测并及时通过红外感应灯14闪烁，以此来达到提醒学本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种多功能学生预防近视辅助仪，包括壳体（1）和防近视装置（8），其特征在于：所述壳体（1）的边侧固定有防护套（2），且壳体（1）的端侧安装有连接扣（3），所述连接扣（3）的中间位置连接有调节带（4），所述调节带（4）的边侧设置有锁扣（5），且锁扣（5）的边侧安装有日字扣（6），并且日字扣（6）的端侧固定有毛刀扣（7），所述防近视装置（8）安装于壳体（1）的内部位置，且防近视装置（8）的内侧固定有螺栓（9），所述螺栓（9）的边侧安装有电源（10），且电源（10）的底端设置有测距仪（11），所述测距仪（11）的边侧固定有传感器（12），且传感器（12）的上端位置安装有控制按钮（13），所述控制按钮（13）的端侧设置有红外感应灯（14），且红外感应灯（14）的边侧固定有USB充电接口（15），并且USB充电接口（15）的左端设置有警报器（16）。/n

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生预防近视辅助仪，包括壳体（1）和防近视装置（8），其特征在于：所述壳体（1）的边侧固定有防护套（2），且壳体（1）的端侧安装有连接扣（3），所述连接扣（3）的中间位置连接有调节带（4），所述调节带（4）的边侧设置有锁扣（5），且锁扣（5）的边侧安装有日字扣（6），并且日字扣（6）的端侧固定有毛刀扣（7），所述防近视装置（8）安装于壳体（1）的内部位置，且防近视装置（8）的内侧固定有螺栓（9），所述螺栓（9）的边侧安装有电源（10），且电源（10）的底端设置有测距仪（11），所述测距仪（11）的边侧固定有传感器（12），且传感器（12）的上端位置安装有控制按钮（13），所述控制按钮（13）的端侧设置有红外感应灯（14），且红外感应灯（14）的边侧固定有USB充电接口（15），并且USB充电接口（15）的左端设置有警报器（16）。


2.根据权利要求1所述的一种多功能学生预防近视辅助仪，其特征在于：所述防护套...

【专利技术属性】
技术研发人员：张振军，白明，宋金丽，刘丽娟，赵秀丽，
申请(专利权)人：郑州新科姆光电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：河南;41