汉字拼装板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种汉字拼装板，属于汉语教学技术领域，包括安装板、第一固定壳、第二固定壳、横向轨道、竖向轨道以及存放腔，第一固定壳固定安装在安装板上，各第二固定壳均位于第一固定壳的下方；横向轨道位于各第二固定壳的上方，竖向轨道位于第一固定壳和第二固定壳之间，下端与横向轨道相连接；滑块滑动连接于竖向轨道和横向轨道上；竖向轨道的一侧还设有用于支撑滑块的定位轨道，定位轨道与竖向轨道相连接。本实用新型专利技术提供的汉字拼装板，使用者控制第一固定壳从远离第二固定壳处，沿竖向轨道、横向轨道滑动至靠近第二固定壳的位置，实现直观学习汉字组词的方式，降低了其抽象性，便于使用者理解汉语组词。

【技术实现步骤摘要】
汉字拼装板
本技术属于汉语教学
，更具体地说，是涉及一种汉字拼装板。
技术介绍
现在随着国家的国际地位不断地上升，汉语也不断地在普及，有大量的外国学生来学习汉语，有大量的师资在国内外承担汉语教学任务；但是由于汉语的特殊性，不仅仅有大量的汉字要学习，还要学习组词；由于外语中不涉及组词，因此对于外国学生学习组词较为抽象，导致学习组词较为困难，外国学生难以直观学习组词。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种汉字拼装板，以解决现有技术中存在的外国学生学习组词较为抽象，难以直观学习组词的技术问题。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：提供一种汉字拼装板，包括：安装板；第一固定壳，固定安装在所述安装板上，用于安装对应的汉字卡片；所述第一固定壳上设有滑块；第二固定壳，数量为多个，分别与所述第一固定壳相对应；各所述第二固定壳均位于所述第一固定壳的下方；横向轨道，位于所述各所述第二固定壳的上方，且与各所述第二固定壳对应；竖向轨道，位于所述第一固定壳和所述第二固定壳之间，下端与所述横向轨道相本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.汉字拼装板，其特征在于，包括：/n安装板；/n第一固定壳，固定安装在所述安装板上，用于安装对应的汉字卡片；所述第一固定壳上设有滑块；/n第二固定壳，数量为多个，分别与所述第一固定壳相对应；各所述第二固定壳均位于所述第一固定壳的下方；/n横向轨道，位于所述各所述第二固定壳的上方，且与各所述第二固定壳对应；/n竖向轨道，位于所述第一固定壳和所述第二固定壳之间，下端与所述横向轨道相连接；所述滑块滑动连接于所述竖向轨道和所述横向轨道上；所述竖向轨道的一侧还设有用于支撑所述滑块的定位轨道，所述定位轨道与所述竖向轨道相连接；/n存放腔，设于所述安装板上，且位于所述第二固定壳的下方，用于盛放多种汉字卡片...

【技术特征摘要】
1.汉字拼装板，其特征在于，包括：
安装板；
第一固定壳，固定安装在所述安装板上，用于安装对应的汉字卡片；所述第一固定壳上设有滑块；
第二固定壳，数量为多个，分别与所述第一固定壳相对应；各所述第二固定壳均位于所述第一固定壳的下方；
横向轨道，位于所述各所述第二固定壳的上方，且与各所述第二固定壳对应；
竖向轨道，位于所述第一固定壳和所述第二固定壳之间，下端与所述横向轨道相连接；所述滑块滑动连接于所述竖向轨道和所述横向轨道上；所述竖向轨道的一侧还设有用于支撑所述滑块的定位轨道，所述定位轨道与所述竖向轨道相连接；
存放腔，设于所述安装板上，且位于所述第二固定壳的下方，用于盛放多种汉字卡片。


2.如权利要求1所述的汉字拼装板，其特征在于，所述横向轨道、所述竖向轨道以及所述定位轨道均为开设在所述安装板上的第一滑槽。


3.如权利要求2所述的汉字拼装板，其特征在于，所述安装板上还设有多个与所述横向轨道相连接的限位槽，多个所述限位槽与多个所述第二固定壳一一对应。


4.如权利要求2所述的汉字拼装板，其特征在于，所述第一滑槽为T型槽，所述滑块为T型结构。

【专利技术属性】
技术研发人员：张亚婷，刘立红，张静，韩芳，李哲，封丽华，马建豹，
申请(专利权)人：河北工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13