一种便于物流教学的物流称量装置制造方法及图纸

本发明专利技术申请属于物流教学技术领域，具体公开了一种便于物流教学的物流称量装置，包括电子秤、显示屏和输入键盘，还包括矩形的教学盒，教学盒包括第一盒体和第二盒体，第一盒体和第二盒体一侧铰接，第一盒体和第二盒体另一侧扣合连接，第一盒体和第二盒体扣合的一侧设有便于教学盒拎起来的把手；第一盒体内设有展示单元，电子秤连接于展示单元上，展示单元可将电子秤上下移动和翻转，电子秤外部为透明壳体；第二盒体内设有伸缩单元，显示屏连接于伸缩单元上，伸缩单元可将显示屏上下移动，输入键盘设置于第二盒体内。与现有技术相比，本装置在物流教学中适用性较好，方便携带，也便于对物流称重进行讲解和体验。

【技术实现步骤摘要】
一种便于物流教学的物流称量装置
本专利技术属于物流教学
，具体公开了一种便于物流教学的物流称量装置。
技术介绍
近年来随着电商行业的迅速崛起，物流成为一项人们生活中必不可少的服务，作为新兴服务行业，越来越多的高校开设了物流这一门学科；物流是一门系统性、操作性很强的学科，也是一门新的、正在快速发展的学科。物流专业实践教学内容的核心是加强基础知识，使一般能力与专业技能相结合，突出专业核心能力与综合能力，强调素质实践教育，培养学生具有解决实际问题的能力和素质。在教学过程中，物流称重的实际操作也是必要的一个环节，为了让学生能够快速的了解物流称重方面的知识，需要使用到物流称重用的机器，以便于学生们了解各种物流称重用机器的使用方式，必要的时候对其原理也需要进行讲解。目前一般是使用电子秤对物品进行称重，电子秤是国家强制检定的计量器具，其原理基本一样，称重物品时使用得比较多的全称量在30Kg以内的桌面秤。电子秤其结构和内部使用方式都比较简单，特别是桌面秤，通常为一个矩形体结构，体积不大但不方便携带，在课堂上也不方便展示讲解，只能同学们靠近了解，教学适用性差。另外商用电子秤的显示屏通常存在重量、首重、单价、金额等多栏显示，也存在输入键盘，在物流学科中，此部分的使用非常有必要让学生进行体验，而目前的电子秤不方便同学们进行了解和体验。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种便于物流教学的物流称量装置，以解决目前的电子秤不方便物流教学中对物流称重进行讲解和体验的问题。为了达到上述目的，本专利技术的基础方案为：一种便于物流教学的物流称量装置，包括电子秤、显示屏和输入键盘，还包括矩形的教学盒，所述教学盒包括第一盒体和第二盒体，所述第一盒体和第二盒体一侧铰接，第一盒体和第二盒体另一侧扣合连接，第一盒体和第二盒体扣合的一侧设有便于教学盒拎起来的把手；所述第一盒体内设有展示单元，所述电子秤连接于展示单元上，所述展示单元可将电子秤上下移动和翻转，所述电子秤外部为透明壳体；所述第二盒体内设有伸缩单元，所述显示屏连接于伸缩单元上，所述伸缩单元可将显示屏上下移动，所述输入键盘设置于第二盒体内。本基础方案的工作原理在于：本装置可通过把手提拿，带入课堂中，在上课时可用来教学展示。教学时可通过伸缩单元上下移动显示屏至合适的位置，即方便教学过程中学生们能够看到的位置；再通过展示单元上下移动或翻转电子秤对电子秤进行展示，电子秤外部为透明壳体，此过程中可了解电子秤的基本结构；在电子秤上下移动时可放上重物对称重进行演示，从而使电子秤的使用和原理都能够全方位的展示。本装置在使用过程中，可通过输入键盘输入需要的数据在显示屏上显示，以便于学生了解物流称重过程中，电子秤整体的用法。本基础方案的有益效果在于：1、本装置结构简单，但又具备了常用商务电子秤的所有要素，可方便用于物流专业对物流称重进行讲解，通过教学盒可方便拿取和携带本装置，进而适用于教学过程中。2、本装置通过展示单元可以上下移动和翻转电子秤，而电子秤本身外壳又为透明结构，这就是电子秤在展示过程中能够让学生们全方位的了解其结构，从而使学习过程中更为深刻。3、本装置通过伸缩单元可展示显示屏，通过输入键盘和调整显示屏上的内容，电子秤和输入键盘都可在教学中让学生进行体验，不仅适用于多人场所讲解，也便于学生上前进行体验，进而使本装置的体验感较好。与现有技术相比，本装置在物流教学中适用性较好，方便携带，也便于对物流称重进行讲解和体验。进一步，所述展示单元包括四个第一弹性伸缩柱和四个滑道，所述四个滑道以四个第一弹性伸缩柱为点围成矩形，第一弹性伸缩柱均可在相邻的滑道内滑动；第一弹性伸缩柱的上端与电子秤的下端球铰接，电子秤下端设有限制球铰接的第一限位块，所述第一盒体内设有控制第一弹性伸缩柱伸缩的第一控制单元。四个第一弹性伸缩柱可对电子秤进行支撑，四个第一弹性伸缩柱下端可在滑道内滑动，电子秤上端又是与第一弹性伸缩柱上端球铰接的，因此到四个第一弹性伸缩柱滑动至每两个相互靠近且第一弹性伸缩柱的伸缩高度不同时，可对电子秤的底面进行展示，当从不同位置对电子秤的底面进行展示时，则便于围绕本装置四周的学生对电子秤结构进行了解。当第一弹性伸缩柱位于滑道的四个点上时，电子秤处于水平状态，此时可通过第一限位块限制电子秤与第一弹性伸缩柱的转动，控制第一弹性伸缩柱位于同一高度，即可使电子秤的水平状态稳定，此时便于电子秤使用过程中的展示。进一步，所述第一控制单元包括第一拉绳、第一缠绕块和第一限制部，所述第一盒体内设有第一腔道，所述第一拉绳的一端固定于第一弹性伸缩柱的上端，第一拉绳穿过腔道另一端与第一缠绕块固定，第一缠绕块转动设置在第一盒体内，第一限位部用于限制第一缠绕块的转动。通过旋转第一缠绕块，控制第一拉绳的长度，即可控制第一弹性伸缩柱伸缩的高度，进而便于第一弹性伸缩柱高度位置的调节，在第一弹性伸缩柱高度位置调整好之后，可用第一限位部对其位置进行限制。进一步，所述伸缩单元包括两个第二弹性伸缩柱，所述第二弹性伸缩柱上端铰接有折叠杆，所述显示屏固定于折叠杆上，所述折叠杆设有限制其折叠的第二限位块，所述第二盒体内设有控制第二弹性伸缩柱伸缩的第二控制单元。通过教学盒收纳显示屏时，可压缩第一弹性伸缩柱，转动折叠杆，使显示屏贴合第二盒体内；使用显示屏时刻通过折叠杆将显示屏立起来，通过第二限位块限制折叠杆的转动，再通过第二控制单元控制第二弹性伸缩柱的上下移动，即可使显示屏上升或下降，便于显示屏在教学中使用和展示。进一步，所述第二控制单元包括第二缠绕块、第二限制部和两根第二拉绳，所述第二盒体内设有第二腔道，所述第二拉绳一端固定于第二弹性伸缩柱的上端，第二拉绳穿过第二腔道另一端与第一缠绕块固定，第二缠绕块转动设置在第二盒体内，第二限位部用于限制第二缠绕块的转动。通过旋转第二缠绕块，控制第二拉绳的长度，即可控制第二弹性伸缩柱伸缩的高度，进而便于第二弹性伸缩柱高度位置的调节，在第二弹性伸缩柱高度位置调整好之后，可用第二限位部对其位置进行限制，因显示屏仅需要高度上的调节，因此仅使用一个第二缠绕块和第二限制快即可。进一步，所述第一限位部和第二限位部包括设置于第一盒体、第二盒体上的滑槽，以及在滑槽内滑动设置的滑动块，所述第一缠绕块和第二缠绕块的周向均设有棘齿，所述滑动块上设有与棘齿配合的卡齿。第一缠绕块和第二缠绕在调整高度时，可将滑动块移开，在调整好之后沿滑槽将滑动块滑至第一缠绕块和第二缠绕处，滑动块上的卡齿与第一缠绕块和第二缠绕块上的棘齿卡合，即可限制第一缠绕块和第二缠绕块的周向转动，进而控制第一弹性伸缩柱和第二弹性伸缩柱的高度。进一步，所述输入键盘为无线输入键盘，所述第二盒体内设有用于输入键盘放入的卡槽。无线的输入键盘可便于学生们传阅使用，更便于物流教学过程中对物流称量装置的体验，卡槽则便于输入键盘的收纳。进一步，电子秤下端设有弯曲柱，所述弯曲柱上安装有摄像头，所述教学盒上设有与摄像头连接的连接孔。本装置结构简单，便于本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于物流教学的物流称量装置，包括电子秤、显示屏和输入键盘，其特征在于：还包括矩形的教学盒，所述教学盒包括第一盒体和第二盒体，所述第一盒体和第二盒体一侧铰接，第一盒体和第二盒体另一侧扣合连接，第一盒体和第二盒体扣合的一侧设有便于教学盒拎起来的把手；所述第一盒体内设有展示单元，所述电子秤连接于展示单元上，所述展示单元可将电子秤上下移动和翻转，所述电子秤外部为透明壳体；所述第二盒体内设有伸缩单元，所述显示屏连接于伸缩单元上，所述伸缩单元可将显示屏上下移动，所述输入键盘设置于第二盒体内。/n

【技术特征摘要】
1.一种便于物流教学的物流称量装置，包括电子秤、显示屏和输入键盘，其特征在于：还包括矩形的教学盒，所述教学盒包括第一盒体和第二盒体，所述第一盒体和第二盒体一侧铰接，第一盒体和第二盒体另一侧扣合连接，第一盒体和第二盒体扣合的一侧设有便于教学盒拎起来的把手；所述第一盒体内设有展示单元，所述电子秤连接于展示单元上，所述展示单元可将电子秤上下移动和翻转，所述电子秤外部为透明壳体；所述第二盒体内设有伸缩单元，所述显示屏连接于伸缩单元上，所述伸缩单元可将显示屏上下移动，所述输入键盘设置于第二盒体内。


2.根据权利要求1所述的一种便于物流教学的物流称量装置，其特征在于，所述展示单元包括四个第一弹性伸缩柱和四个滑道，所述四个滑道以四个第一弹性伸缩柱为点围成矩形，第一弹性伸缩柱均可在相邻的滑道内滑动；第一弹性伸缩柱的上端与电子秤的下端球铰接，电子秤下端设有限制球铰接的第一限位块，所述第一盒体内设有控制第一弹性伸缩柱伸缩的第一控制单元。


3.根据权利要求2所述的一种便于物流教学的物流称量装置，其特征在于，所述第一控制单元包括第一拉绳、第一缠绕块和第一限制部，所述第一盒体内设有第一腔道，所述第一拉绳的一端固定于第一弹性伸缩柱的上端，第一拉绳穿过腔道另一端与第一缠绕块固定，第一缠绕块转动设置在第一盒体内，第一限位部用于限制第一缠绕块的转动。


4.根据权利要求3所述的一种便于物流教学的物流称量装置，其特征在于，所述伸缩单元包括两个第二弹性伸缩柱，所述第二弹性伸缩柱上端铰接有折叠杆，所述显示屏固定于折叠杆上，所述折叠杆设有...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙瑞者，
申请(专利权)人：重庆工程职业技术学院，
类型：发明
国别省市：重庆;50