一种中文教学用资料整理收纳装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及中文教学技术领域，具体涉及一种中文教学用资料整理收纳装置，包括若干阻隔模块，所述阻隔模块包括隔板，所述隔板侧面开设有滑动槽与两个转动槽，所述滑动槽位于两个转动槽之间，所述隔板一个侧面底部固定连接有两个连接座一，两个所述连接座一相对面通过轴杆转动连接有连接板一，所述隔板另一个侧面底部固定连接有两个连接座二。本实用新型专利技术中，通过连接块二与相邻阻隔模块的滑动槽滑动连接，可以使连接板一与相邻的连接板二向上转动，这时可以减少相邻两个隔板之间的距离，这样即使整理收纳装置的体积较大，在初期使用放置的资料较少时，整理收纳装置可以占用较少的空间，便于使用。便于使用。便于使用。

【技术实现步骤摘要】
一种中文教学用资料整理收纳装置


[0001]本技术涉及中文教学
，具体涉及一种中文教学用资料整理收纳装置。

技术介绍

[0002]中文是中国的语言文字，也特指汉族的语言文字，在中文的教学中，经常需要用到各种相关资料来辅助教学，为了可以方便的拿取与存放这些资料，需要整理收纳装置对中文资料进行分类整理，避免资料放置杂乱而寻找资料花费较长时间的情况。
[0003]现有的资料整理收纳装置在使用时，由于整理收纳装置为了可以收纳较多的资料，通常整理收纳装置的体积都较大，而在初期使用时，有时放置的资料较少，使得整理收纳装置在这时会占用较多的空间，给使用带来了不便。

技术实现思路

[0004]为了克服上述的技术问题，本技术的目的在于提供一种中文教学用资料整理收纳装置，通过连接块二与相邻阻隔模块的滑动槽滑动连接，可以使连接板一与相邻的连接板二向上转动，这时可以减少相邻两个隔板之间的距离，这样即使整理收纳装置的体积较大，在初期使用放置的资料较少时，整理收纳装置可以占用较少的空间，便于使用。
[0005]本技术的目的可以通过以下技术方案实现：
[0006]一种中文教学用资料整理收纳装置，包括若干阻隔模块，所述阻隔模块包括隔板，中文资料可以放置在相邻两个隔板之间，所述隔板侧面开设有滑动槽与两个转动槽，所述滑动槽位于两个转动槽之间，所述隔板一个侧面底部固定连接有两个连接座一，两个所述连接座一相对面通过轴杆转动连接有连接板一，连接板一可以向上转动，所述隔板另一个侧面底部固定连接有两个连接座二，两个所述连接座二相对面通过轴杆转动连接有连接板二，连接板二可以向上转动，所述连接板一位于滑动槽一侧的侧面固定连接有圆块，所述连接板二侧面位于滑动槽一侧固定连接有固定块，所述固定块与相邻的阻隔模块的圆块转动连接，连接板一与连接板二可以以圆块向上转动，中文资料可以放置在相邻的连接板一与连接板二上；
[0007]所述隔板配套附有连接杆，所述连接杆侧面的两侧分别固定连接有连接块一与连接块二，所述转动槽侧面与连接块一侧面转动连接，连接杆可以以连接块一为中心转动，所述连接块二侧面与相邻阻隔模块的滑动槽侧面滑动连接，连接块二可以沿滑动槽滑动，可以将相邻的连接板一与连接板二向上转动，从而减少两个相邻的隔板的间距，便于使用。
[0008]进一步在于：所述连接块一侧面与转动槽内侧面均内嵌有磁铁，两个所述磁铁相互接触，两个磁铁吸合时，可以避免连接块一与转动槽脱离，可以将连接块一与转动槽分离或连接，便于对收纳装置进行缩减或扩展，方便使用。
[0009]进一步在于：所述连接板一位于背离圆块一侧的侧面旋合连接有螺丝，所述连接板二位于背离固定块一侧的侧面开设有矩型槽，所述螺丝侧面旋合连接有与连接板一接触
的限位块，所述限位块侧面固定连接有矩型块，所述矩型块侧面与相邻阻隔模块的矩型槽内侧面滑动连接，旋紧螺丝后，可以固定限位块的位置，从而固定相邻的连接板一与连接板二的位置，便于使用，所述限位块侧面与相邻阻隔模块的连接板二侧面接触，旋松螺丝后，可以将矩型块与矩型槽分离或连接，便于对收纳装置进行缩减或扩展，方便使用。
[0010]进一步在于：所述连接杆的长度等于滑动槽长度的一半，保证位于同一滑动槽上的两个连接块二在滑动槽上滑动时不会接触。
[0011]进一步在于：所述矩型槽与矩型块两者的横截面轮廓规格相同，避免矩型槽与矩型块连接时出现晃动。
[0012]进一步在于：所述连接板一与连接板二两者的长度相等。
[0013]本技术的有益效果：
[0014]1、将连接板一侧面固定连接有圆块，在连接板二侧面位于滑动槽一侧固定连接有固定块，并在固定块与相邻的阻隔模块的圆块转动连接，在隔板配套附有连接杆，并在连接杆侧面的两侧分别固定连接有连接块一与连接块二，并在转动槽侧面与连接块一侧面转动连接，在连接块二侧面与相邻阻隔模块的滑动槽侧面滑动连接，通过固定块与相邻的阻隔模块的圆块转动连接，连接块二与相邻阻隔模块的滑动槽滑动连接，可以使连接板一与相邻的连接板二向上转动，这时可以减少相邻两个隔板之间的距离，这样即使整理收纳装置的体积较大，在初期使用放置的资料较少时，整理收纳装置可以占用较少的空间，便于使用；
[0015]2、将连接块一侧面与转动槽内侧面均内嵌有磁铁，在连接板一侧面旋合连接有螺丝，并在连接板二侧面开设有矩型槽，在螺丝侧面旋合连接有与连接板一接触的限位块，并在限位块侧面固定连接有矩型块，并在矩型块侧面与相邻阻隔模块的矩型槽内侧面滑动连接，通过限位块与螺丝转动连接，旋紧螺丝后，螺丝可以对限位块进行挤压，从而限制限位块的转动，将连接板一与连接板二的位置固定，便于对隔板进行固定，同时可以将矩型块与新的阻隔模块的矩型槽插接，便于对收纳装置进行扩展，便于使用。
附图说明
[0016]下面结合附图对本技术作进一步的说明。
[0017]图1是本技术一种中文教学用资料整理收纳装置整体结构示意图；
[0018]图2是本技术一种中文教学用资料整理收纳装置的另一状态结构示意图；
[0019]图3是本技术一种中文教学用资料整理收纳装置的另一视角结构示意图；
[0020]图4是本技术中的阻隔模块结构示意图；
[0021]图5是本技术中的连接板一结构示意图；
[0022]图6是本技术中的连接杆结构示意图。
[0023]图中：100、阻隔模块；110、隔板；111、滑动槽；112、连接座一；113、连接座二；114、转动槽；120、连接板一；121、圆块；130、连接板二；131、固定块；132、矩型槽；140、连接杆；141、连接块一；142、连接块二；150、螺丝；160、限位块；170、矩型块。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完
整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
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6所示，一种中文教学用资料整理收纳装置，包括若干阻隔模块100，阻隔模块100包括隔板110，中文资料可以放置在相邻两个隔板110之间，隔板110侧面开设有滑动槽111与两个转动槽114，滑动槽111位于两个转动槽114之间，隔板110一个侧面底部固定连接有两个连接座一112，两个连接座一112相对面通过轴杆转动连接有连接板一120，连接板一120可以向上转动，隔板110另一个侧面底部固定连接有两个连接座二113，两个连接座二113相对面通过轴杆转动连接有连接板二130，连接板二130可以向上转动，连接板一120位于滑动槽111一侧的侧面固定连接有圆块121，连接板二130侧面位于滑动槽111一侧固定连接有固定块131，固定块131与相邻的阻隔模块100的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中文教学用资料整理收纳装置，其特征在于，包括若干阻隔模块(100)，所述阻隔模块(100)包括隔板(110)，所述隔板(110)侧面开设有滑动槽(111)与两个转动槽(114)，所述滑动槽(111)位于两个转动槽(114)之间，所述隔板(110)一个侧面底部固定连接有两个连接座一(112)，两个所述连接座一(112)相对面通过轴杆转动连接有连接板一(120)，所述隔板(110)另一个侧面底部固定连接有两个连接座二(113)，两个所述连接座二(113)相对面通过轴杆转动连接有连接板二(130)，所述连接板一(120)位于滑动槽(111)一侧的侧面固定连接有圆块(121)，所述连接板二(130)侧面位于滑动槽(111)一侧固定连接有固定块(131)，所述固定块(131)与相邻的阻隔模块(100)的圆块(121)转动连接；所述隔板(110)配套附有连接杆(140)，所述连接杆(140)侧面的两侧分别固定连接有连接块一(141)与连接块二(142)，所述转动槽(114)侧面与连接块一(141)侧面转动连接，所述连接块二(142)侧面与相邻阻隔模块(100)的滑动槽(111)侧面滑动连接。2.根据权利要求1所述的一种中文...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈诚，
申请(专利权)人：贵阳职业技术学院，
类型：新型
国别省市：