一种活页作业本制造技术

本实用新型专利技术公开一种活页作业本，属于文具领域，包括互相活动展开第一封壳和第二封壳，且第一封壳和第二封壳之间设有活页夹，所述第二封壳设有滑动腔，所述滑动腔滑动设置有滑动壳体，所述滑动壳体设有固定活页纸的长押夹，所述第二封壳在滑动腔的两侧活动连接有限制滑动壳体滑动的扳扣，本实用新型专利技术通过滑动壳体的长押夹来固定学生带有作业的活页纸，并在提交时将其放入滑动腔内，并通过扳扣进行限位，方便教师批阅时直接将滑动壳体抽出，直接批阅作业，节省了教师批改作业的时间。节省了教师批改作业的时间。节省了教师批改作业的时间。

【技术实现步骤摘要】
一种活页作业本


[0001]本技术公开一种文具，尤其是涉及一种活页作业本。

技术介绍

[0002]作业本，是中小学生必备的学习用品之一，专门用来书写作业的本子及练习册。
[0003]现有作业本在提交给教师批阅时，随着页码的增加，教师在翻阅学生当次作业时需要多次翻查才能准确翻找到正确的页码，给教师批阅增加不必要的时间花费，增加了教师检查作业时的负担。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决上述的问题而提供一种活页作业本。
[0005]为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：一种活页作业本，包括互相活动展开第一封壳和第二封壳，且第一封壳和第二封壳之间设有活页夹，所述第二封壳设有滑动腔，所述滑动腔滑动设置有滑动壳体，所述滑动壳体设有固定活页纸的长押夹，所述第二封壳在滑动腔的两侧活动连接有限制滑动壳体滑动的扳扣。
[0006]通过采用上述技术方案，通过滑动壳体的长押夹来固定学生带有作业的活页纸，并在提交时将其放入滑动腔内，并通过扳扣进行限位，方便教师批阅时直接将滑动壳体抽出，直接批阅作业，节省了教师批改作业的时间。
[0007]作为优选，所述扳扣与第二壳体铰接，且铰接处设有扭力弹簧，所述第二壳体靠近扳扣的位置设有连通滑动腔的卡槽，所述扳扣设有与卡槽配合的卡块，所述滑动壳体设有容纳卡块的卡台。
[0008]通过采用上述技术方案，通过掰动扳扣的卡块，使其克服扭力弹簧的弹力沿着卡槽活动，使得卡块远离滑动壳体的卡台，解除对滑动壳体的限制，使得其能够从滑动腔内滑出，且卡块会在滑动壳体滑动时抵触滑动壳体的两侧，起到导向的作用。
[0009]作为优选，所述扳扣远离卡块的一端设有与滑动壳体抵触连接的限位块，所述滑动壳体靠近扳扣的两侧对称设有容纳限位块的限位槽。
[0010]通过采用上述技术方案，通过限位块加强对位于滑动腔内滑动壳体的限位，防止在搬运时掉出。
[0011]作为优选，所述滑动壳体远离活页夹的一侧设有方便抓握的把手。
[0012]通过采用上述技术方案，通过把手方便使用者将滑动壳体从滑动腔内抽出。
[0013]作为优选，所述长押夹包括底座、与底座铰接的夹片及设置在夹片与底座之间的扭转弹簧，所述底座设有设有弧形钩，且夹片设有与弧形钩拼合的闭合钩。
[0014]通过采用上述技术方案，通过夹片的闭合钩与底座的弧形钩错位配合，实现固定带作业的活页纸。
[0015]作为优选，所述第一壳体设有放置铭牌的凹槽，且第一壳体铰接有封闭凹槽的透明板。
[0016]通过采用上述技术方案，凹槽方便放置铭牌，而透明板则用来保护铭牌，防止其掉落。
[0017]作为优选，所述透明板的材料为聚碳酸酯塑料。
[0018]通过采用上述技术方案，聚碳酸酯塑料具有高度透明性及自由染色性，能够方便商家进行设计样式和颜色，并且保证铭牌能够清晰可见。
[0019]作为优选，所述第一封壳和第二封壳的材料为聚氯乙烯塑料。
[0020]通过采用上述技术方案，聚氯乙烯塑料具有质轻、机械强度大、制品色泽鲜艳且手感光滑，适合制成各种文具。
[0021]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0022]其一，通过滑动壳体的长押夹来固定学生带有作业的活页纸，并在提交时将其放入滑动腔内，并通过扳扣进行限位，方便教师批阅时直接将滑动壳体抽出，直接批阅作业，节省了教师批改作业的时间；
[0023]其二，通过掰动扳扣的卡块，使其克服扭力弹簧的弹力沿着卡槽活动，使得卡块远离滑动壳体的卡台，解除对滑动壳体的限制，使得其能够从滑动腔内滑出，且卡块会在滑动壳体滑动时抵触滑动壳体的两侧，起到导向的作用；
[0024]其三，通过限位块加强对位于滑动腔内滑动壳体的限位，防止在搬运时掉出。
附图说明
[0025]图1为活页作业本的结构示意图一；
[0026]图2为活页作业本的结构示意图二；
[0027]图3为活页作业本的结构示意图三；
[0028]图4为图2在A处的局部剖视图；
[0029]图5为长押夹的结构示意图。
[0030]附图标记：1、第一封壳；2、第二封壳；3、扳扣；4、长押夹；5、滑动壳体；6、活页夹；7、透明板；8、卡块；9、限位块；10、夹片；11、扭转弹簧；12、弧形钩；13、底座；14、闭合钩；15、把手。
具体实施方式
[0031]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，在本技术的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0032]一种活页作业本,如图1
‑
图5所示，包括互相活动展开第一封壳1和第二封壳2，且第一封壳1和第二封壳2之间设有活页夹6，第二封壳2设有滑动腔，滑动腔滑动设置有滑动壳体5，滑动壳体5设有固定活页纸的长押夹4，第二封壳2在滑动腔的两侧活动连接有限制
滑动壳体5滑动的扳扣3。
[0033]当学生完成作业后，打开活页夹6将附带完成作业的活页纸取出，由于扳扣3与第二壳体铰接，且铰接处设有扭力弹簧，第二壳体靠近扳扣3的位置设有连通滑动腔的卡槽，扳扣3设有与卡槽配合的卡块8，滑动壳体5设有容纳卡块8的卡台，掰动扳扣3的卡块8，使其克服扭力弹簧的弹力沿着卡槽活动，使得卡块8远离滑动壳体5的卡台，解除对滑动壳体5的限制，使得其能够从滑动腔内滑出，且卡块8会在滑动壳体5滑动时抵触滑动壳体5的两侧，起到导向的作用；另外，扳扣3远离卡块8的一端设有与滑动壳体5抵触连接的限位块9，滑动壳体5靠近扳扣3的两侧对称设有容纳限位块9的限位槽，要滑动滑动壳体5时还需转动限位块9从而解除限位块9与限位槽的配合，之后使用长押夹4固定带有作业的活页纸。
[0034]其中，长押夹4包括底座13、与底座13铰接的夹片10及设置在夹片10与底座13之间的扭转弹簧11，底座13设有设有弧形钩12，且夹片10设有与弧形钩12拼合的闭合钩14，按压夹片10，使得闭合钩14解除与弧形钩12拼合的状态，使其能够克服扭转弹簧11的弹力作用，且与之错位，并且活动展开，此时能够将活页纸放入底座13，再次按压夹片10，使其能够克服扭转弹簧11的弹力作用使得闭合钩14复位，与弧形钩12再次配合，将活页纸固定住。滑动壳体5远离活页夹6的一侧设有方便抓握的把手15，而老师批改作业时则不用进行翻页，直接通过上述方式拉动把手15将滑动壳体5本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种活页作业本，其特征在于：包括互相活动展开第一封壳(1)和第二封壳(2)，且第一封壳(1)和第二封壳(2)之间设有活页夹(6)，所述第二封壳(2)设有滑动腔，所述滑动腔滑动设置有滑动壳体(5)，所述滑动壳体(5)设有固定活页纸的长押夹(4)，所述第二封壳(2)在滑动腔的两侧活动连接有限制滑动壳体(5)滑动的扳扣(3)。2.根据权利要求1所述的一种活页作业本，其特征在于：所述扳扣(3)与第二壳体铰接，且铰接处设有扭力弹簧，所述第二壳体靠近扳扣(3)的位置设有连通滑动腔的卡槽，所述扳扣(3)设有与卡槽配合的卡块(8),所述滑动壳体(5)设有容纳卡块(8)的卡台。3.根据权利要求2所述的一种活页作业本，其特征在于：所述扳扣(3)远离卡块(8)的一端设有与滑动壳体(5)抵触连接的限位块(9)，所述滑动壳体(5)靠近扳扣(3)的两侧对称设有容纳...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾向群，林彦霏，柯雨歆，
申请(专利权)人：晋江市星光印刷有限公司，
类型：新型
国别省市：