一种多功能学生机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能学生机，包括机身，所述机身的一侧外壁开设有方形槽，方形槽的两侧内壁均设置有滑轨，滑轨的外壁活动连接有风扇箱，且机身的方形槽内壁开设有凹槽，凹槽的内壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的另一端与风扇箱的一侧外壁固定连接，所述风扇箱的内部固定连接有风扇，且风扇箱的一侧外壁固定连接有散热板，散热板上开设有多个散热条。本实用新型专利技术通过机身和风扇箱滑动伸缩的方式，能够在学习机使用期间，使机身和风扇箱之间存在足够的空隙，便于学习机机身内部进行气体交换，提高学习机的散热效果，避免出现学习机发热过度导致内部电路元件受损和出现卡顿，提高学习机的使用寿命。提高学习机的使用寿命。提高学习机的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能学生机


[0001]本技术涉及学生机
，尤其涉及一种多功能学生机。

技术介绍

[0002]学习机是一种电子教学类产品，也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材，是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备，学习机可分为语言类学习机：如英语学习机、日语学习机、汉语学习机、韩语学习机、多国语言口语机等。
[0003]学习机由于是电子产品，内部含有大量的电子元件和锂电池，在进行持续的工作过程中，由于存在电阻会产生热量，装置内的温度会升高，发热过度会导致内部的电路元件受损，减缓装置的使用寿命，而目前的散热多是直接在学习机的表面开设散热条，由于学习机处于密封状态，气体的流通效果较差，散热效果不佳。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多功能学生机。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种多功能学生机，包括机身，所述机身的一侧外壁开设有方形槽，方形槽的两侧内壁均设置有滑轨，滑轨的外壁活动连接有风扇箱，且机身的方形槽内壁开设有凹槽，凹槽的内壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的另一端与风扇箱的一侧外壁固定连接，所述风扇箱的内部固定连接有风扇，且风扇箱的一侧外壁固定连接有散热板，散热板上开设有多个散热条。
[0007]优选地，所述风扇箱的一侧外壁固定连接有防尘网，且防尘网位于风扇箱和机身之间。
[0008]优选地，所述机身的两侧外壁均开设有两个收纳槽，且收纳槽的内壁均通过轴承转动连接有支撑腿。
[0009]优选地，所述机身的外壁固定连接有四个橡胶套，且四个橡胶套分别位于机身的四角。
[0010]优选地，所述机身的一侧外壁开设有凹槽，凹槽的内壁固定连接有显示屏，且显示屏的外壁固定连接有护眼膜。
[0011]优选地，所述机身的一侧外壁固定连接有提拉杆，且提拉杆的外壁开设有防滑纹。
[0012]本技术的有益效果为：
[0013]1.通过设置的机身、风扇箱、电动伸缩杆、风扇、散热板和散热条，学习机在使用期间，通过对电动伸缩杆的调控使其进行伸展，推动风扇箱向外移动，风扇箱与机身之间滑动后产生空隙，学习机在长时间的使用过程中，会因为内部各电路元件的工作产生热量，风扇箱内的风扇进行转动，辅助机身进行散热，降低学习机的整体温度，避免学习机的温度持续升高影响学习机的正常工作；装置通过机身和风扇箱滑动伸缩的方式，能够在学习机使用
期间，使机身和风扇箱之间存在足够的空隙，便于学习机机身内部进行气体交换，提高学习机的散热效果，避免出现学习机发热过度导致内部电路元件受损和出现卡顿；
[0014]2.通过设置的防尘网，防尘网的设置能够对外界进入的气流进行过滤，避免灰尘杂质的进入，导致机身内部存积大量灰尘，采用外吸气的方式，气流从散热板进入后，从机身与风扇箱之间的缝隙中流出，对机身内壁进行吹风除尘；收纳槽和支撑腿的设置能够便于解放双手，便于使用者的使用观看，同时支撑腿提高机身的整体高度，便于机身与外界的气体交换，提高散热效率；橡胶套的设置能够增加机身与平面的摩擦力，提高学习机使用时的稳定性，同时橡胶套位于四角，能够对机身起到保护的作用，避免撞击受损；
[0015]3.通过设置的提拉杆和防滑纹，学习机由于体积较大，孩童使用携带时十分不便，提拉杆的设置能够便于孩童进行提拉携带，防滑纹增加人手与提拉杆之间的摩擦力，避免出现滑脱的现象。
附图说明
[0016]图1为实施例1提出的一种多功能学生机的整体结构示意图；
[0017]图2为实施例1提出的一种多功能学生机的机身拆分结构示意图；
[0018]图3为实施例1提出的一种多功能学生机的局部拆分结构示意图；
[0019]图4为实施例2提出的一种多功能学生机的整体结构示意图。
[0020]附图中：1
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机身；2
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风扇箱；3
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电动伸缩杆；4
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风扇；5
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散热板；6
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散热条；7
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防尘网；8
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收纳槽；9
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支撑腿；10
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橡胶套；11
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显示屏；12
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护眼膜；13
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提拉杆；14
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防滑纹。
具体实施方式
[0021]下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
[0022]在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
[0023]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0024]实施例1
[0025]参照图1
‑
3，一种多功能学生机，包括机身1，机身1的一侧外壁开设有方形槽，方形槽的两侧内壁均设置有滑轨，滑轨的外壁滑动连接有风扇箱2，且机身1的方形槽内壁开设有凹槽，凹槽的内壁通过螺栓连接有电动伸缩杆3，电动伸缩杆3的另一端与风扇箱2的一侧外壁通过螺栓连接，风扇箱2的内部通过螺栓连接有风扇4，且风扇箱2的一侧外壁通过螺栓连接有散热板5，散热板5上开设有多个散热条6。
[0026]其中，风扇箱2的一侧外壁通过螺栓连接有防尘网7，且防尘网7位于风扇箱2和机
身1之间，机身1的两侧外壁均开设有两个收纳槽8，且收纳槽8的内壁均通过轴承转动连接有支撑腿9，机身1的外壁通过螺栓连接有四个橡胶套10，且四个橡胶套10分别位于机身1的四角，机身1的一侧外壁开设有凹槽，凹槽的内壁粘接有显示屏11，且显示屏11的外壁粘接有护眼膜12。
[0027]工作原理：使用时，学习机在使用期间，通过对电动伸缩杆3的调控使其进行伸展，推动风扇箱2向外移动，风扇箱2与机身1之间滑动后产生空隙，学习机在长时间的使用过程中，会因为内部各电路元件的工作产生热量，风扇箱2内的风扇4进行转动，辅助机身1进行散热，降低学习机的整体温度，避免学习机的温度持续升高影响学习机的正常工作；装置通过机身1和风扇箱2滑动伸缩的方式，能够在学习机使用期间，使机身1和风扇箱2之间存在足够的空隙，便于学习本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生机，包括机身（1），其特征在于，所述机身（1）的一侧外壁开设有方形槽，方形槽的两侧内壁均设置有滑轨，滑轨的外壁活动连接有风扇箱（2），且机身（1）的方形槽内壁开设有凹槽，凹槽的内壁固定连接有电动伸缩杆（3），电动伸缩杆（3）的另一端与风扇箱（2）的一侧外壁固定连接，所述风扇箱（2）的内部固定连接有风扇（4），且风扇箱（2）的一侧外壁固定连接有散热板（5），散热板（5）上开设有多个散热条（6）。2.根据权利要求1所述的一种多功能学生机，其特征在于，所述风扇箱（2）的一侧外壁固定连接有防尘网（7），且防尘网（7）位于风扇箱（2）和机身（1）之间。3.根据权利要求1所述的一种多功能学生机，其特征在于，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：李国清，杜伟宁，
申请(专利权)人：肇庆园众教育信息化服务有限公司，
类型：新型
国别省市：