【技术实现步骤摘要】
一种互联网教育用开放式智能平台
[0001]本技术涉及教育设备
,具体为一种互联网教育用开放式智能平台。
技术介绍
[0002]互联网教育是随着当今科学技术的不断发展,互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式,而互联网教育一般通过电脑、电视、便携式PAD或智能手机作为终端使用平台,在进行使用时,往往需要使用者采用手扶或倚靠等方式进行固定,该方式无法满足观看者得到最佳的观看角度,不便于实际使用,针对以上问题,遂有本案产生。
技术实现思路
[0003]本技术的目的在于提供一种互联网教育用开放式智能平台,以解决现有技术中使用手扶或倚靠的方式进行固定,无法使观看者得到最佳的观看角度,且不便于实际使用的问题。
[0004]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种互联网教育用开放式智能平台,包括:底座、滑槽一、滑槽二、延长板、滑块一、支撑杆、固定装置、固定螺栓,所述底座的上壁面两侧分别开设有滑槽一,所述底座前壁面的一侧开设有滑槽二,所述延长板设置于底座左壁面的底端,所述滑块一的数量为两个,两个所述滑块一 ...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种互联网教育用开放式智能平台,其特征在于,包括:底座(1),所述底座(1)的上壁面两侧分别开设有滑槽一(2),所述底座(1)前壁面的一侧开设有滑槽二(3);延长板(4),所述延长板(4)设置于底座(1)左壁面的底端;滑块一(5),所述滑块一(5)的数量为两个,两个所述滑块一(5)分别可滑动的设置于滑槽一(2)内,所述一个滑块一(5)的前壁面开设有螺纹孔,且于滑槽二(3)的位置相对应;支撑杆(6),所述支撑杆(6)的一端铰接于延长板(4)上壁面的一侧;固定装置(7),所述固定装置(7)下壁面的两侧分别铰接于两个所述滑块一(5)的上壁面,所述固定装置(7)的前壁面铰接于支撑杆(6)的另一端;固定螺栓(8),所述固定螺栓(8)的一端螺接于一个滑块一(5)前壁面开设的螺纹孔内,所述固定螺栓(8)的另一端可滑动的设置于滑槽二(3)内,且延伸出底座(1)的前壁面。2.根据权利要求1所述的一种互联网教育用开放式智能平台,其特征在于:所述固定螺栓(8)的前壁面设置有凸块。3.根据权利要求...
【专利技术属性】
技术研发人员:王国明,
申请(专利权)人:上海酷哦教育科技有限公司,
类型:新型
国别省市:
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