一种教学实验用玻璃器皿夹持架制造技术

本实用新型专利技术涉及教学教具技术领域，且公开了一种教学实验用玻璃器皿夹持架，包括固定架本体，所述固定架本体包括底座、受力杆和容器支架，所述底座包括支撑腿、储水槽、漏板和漏孔，所述受力杆包括是转轴、杆a和杆b，所述杆a开设有正槽，所述杆b开设有反槽，所述正槽与反槽内壁开设为有连接槽。本实用新型专利技术结构设计合理，通过在受力杆底部与底座顶部四角之间安装有转轴，利用转轴的转动，能够将杆a与杆b之间亲密连接的效果，便于后期闲置的时候进行收纳的有益效果，通过在受力杆之间安装有容器支架，容器支架能够安装于拆卸，便于后期组装使用的时候起到稳定的效果，达到了结构之间紧密的有益效果。的有益效果。的有益效果。

【技术实现步骤摘要】
一种教学实验用玻璃器皿夹持架


[0001]本技术涉及教学教具
，具体为一种教学实验用玻璃器皿夹持架。

技术介绍

[0002]目前基础化学实验教学中，给学生配备的常见实验用品有试管、普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、吸量管、比色管等多种器皿，以及放置这些器皿的支架。
[0003]现有技术方案(公告号为CN207576454U的中国技术)公开了实验用玻璃器皿固定架，该装置优点为省时省力节约空间，但是该装置存在不便收纳，且结构过于简单的不足。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种教学实验用玻璃器皿夹持架，解决了上述
技术介绍
中针对CN207576454U提出的缺陷和问题，实现了装置便于后期闲置的时候收纳，结构紧密，实用性强等优点，解决了上述技术问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学实验用玻璃器皿夹持架，包括固定架本体，所述固定架本体包括底座、受力杆和容器支架，所述底座包括支撑腿、储水槽、漏板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学实验用玻璃器皿夹持架，包括固定架本体(1)，其特征在于：所述固定架本体(1)包括底座(2)、受力杆(3)和容器支架(4)，所述底座(2)包括支撑腿(201)、储水槽(202)、漏板(203)和漏孔(204)，所述受力杆(3)包括转轴(301)、杆a(302)和杆b(303)，所述杆a(302)开设有正槽(3021)，所述杆b(303)开设有反槽(3031)，所述正槽(3021)与反槽(3031)内壁开设有连接槽(5)，所述容器支架(4)包括卡块(401)、支撑板(402)、连接板(403)和容器固定板(404)，所述容器固定板(404)开设有凹槽(4041)。2.根据权利要求1所述的一种教学实验用玻璃器皿夹持架，其特征在于：所述底座(2)安装在固定架本体(1)底部，所述受力杆(3)垂直安装在底座(2)顶部四角，所述容器支架(4)固定安装在受力杆(3)之间。3.根据权利要求1所述的一种教学实验用玻璃器皿夹持架，其特征在于：所述支撑腿(201)安装在底座(2)底...

【专利技术属性】
技术研发人员：马超，
申请(专利权)人：马超，
类型：新型
国别省市：