一种数学教师用数学作图器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种数学教师用数学作图器，包括固定装置，且所述固定装置的数量有两个，所述固定装置由支杆、U形槽、活塞、转杆、固定套构成，所述支杆的底部开设有所述U形槽，所述U形槽的内底壁螺纹连接有所述活塞，所述活塞的上表面固定连接有所述转杆。该数学教师用数学作图器，能够便于将粉笔放置在固定套的内壁，使两个粉笔均能够作为圆心使用，从而能够使使用者连续绘制半圆或圆曲线，从而有效的提高了使用者连续绘制半圆或圆曲线的效率，有效的减少了使用者更换圆心的时间，提高了装置的实用性，通过把手和防滑套的设置，能够便于使用者连续转动支杆，有效的进一步的提高了使用者绘制半圆或圆曲线的速度。

【技术实现步骤摘要】
一种数学教师用数学作图器
本技术涉及作图装置
，具体为一种数学教师用数学作图器。
技术介绍
在数学教学中会用到很多工具，尺子就是最主要作图工具之一，目前尺子的种类有很多，包括量角尺、直尺、三角尺等，老师可以用尺子绘出各种各样的图形来教学，同样的尺子上还刻有刻度表，可以用来量取物体的长度，为了便于数学教师绘制图形，会使用数学教师用数学作图器。现有的数学教师用数学作图器，不便于连续绘制半圆或圆曲线，连续绘制半圆或圆曲线时，上一个曲线绘制完成后需要重新找取下一个圆心，较为浪费时间和精力，从而影响教师绘图的速度。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种数学教师用数学作图器，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。(二)技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种数学教师用数学作图器，包括固定装置，且所述固定装置的数量有两个，所述固定装置由支杆、U形槽、活塞、转杆、固定套构成，所述支杆的底部开设有所述U形槽，所述U形槽的内底壁螺纹连接有所述活塞，所述活塞的上表面本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种数学教师用数学作图器，包括固定装置(1)，且所述固定装置(1)的数量有两个，其特征在于：所述固定装置(1)由支杆(101)、U形槽(102)、活塞(103)、转杆(104)、固定套(105)构成，所述支杆(101)的底部开设有所述U形槽(102)，所述U形槽(102)的内底壁螺纹连接有所述活塞(103)，所述活塞(103)的上表面固定连接有所述转杆(104)，所述转杆(104)的底部活动连接有所述固定套(105)，两个所述支杆(101)的顶部均活动连接有把手(2)，两个所述把手(2)的顶端均套接有防滑套(3)。/n

【技术特征摘要】
1.一种数学教师用数学作图器，包括固定装置(1)，且所述固定装置(1)的数量有两个，其特征在于：所述固定装置(1)由支杆(101)、U形槽(102)、活塞(103)、转杆(104)、固定套(105)构成，所述支杆(101)的底部开设有所述U形槽(102)，所述U形槽(102)的内底壁螺纹连接有所述活塞(103)，所述活塞(103)的上表面固定连接有所述转杆(104)，所述转杆(104)的底部活动连接有所述固定套(105)，两个所述支杆(101)的顶部均活动连接有把手(2)，两个所述把手(2)的顶端均套接有防滑套(3)。


2.根据权利要求1所述的一种数学教师用数学作图器，其特征在于：所述转杆(104)的顶部固定连接有转盘(4)，所述转盘(4)的侧面设置有防滑纹。


3.根据权利要求1所述的一种数学教师用数学作图器，其特征在于：其中一个所述支杆(101)的侧...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵玉杰，谢国顺，
申请(专利权)人：赵玉杰，
类型：新型
国别省市：河南;41