一种学前教育用敲击乐器制造技术

本实用新型专利技术属于教学乐器技术领域，尤其为一种学前教育用敲击乐器，包括连接板和挡板，所述连接板上开设有空腔，空腔的前侧内壁和后侧内壁之间固定安装有第一方杆，第一方杆上滑动套设有两个第一移动块，两个第一移动块相互远离的一侧均转动安装有倾斜设置的第一倾斜杆，连接板的右侧设有第一连接杆，第一连接杆的左端延伸至空腔内并固定安装有横板，横板的左侧与第一倾斜杆的端部相铰接，第一连接杆的右端固定安装有第一圆形块。本实用新型专利技术通过设置L形杆、第一连接杆、第一柔性钢绳、第一方杆、矩形块和第一倾斜杆相配合，解决了大都不能快速更换损坏的敲击板和不能稳固的便捷的吸附固定在桌面上的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种学前教育用敲击乐器
本技术涉及教学乐器
，具体为一种学前教育用敲击乐器。
技术介绍
乐器是幼儿教育的一种方式，通过乐器能够辨别声音，对幼儿教育十分有帮助，而传统的乐器大都由多个敲击板和敲击棒等组成，传统的敲击板大都通过焊接的方式将其固定，敲击版在长时间使用后会出现损坏的现象，传统的敲击板大都不能快速更换损坏的敲击板，浪费了大量的时间和金钱，但是现有的敲击乐器能放置在桌面上使用，其存在放置不稳固的缺点，容易因人员误碰造成掉落摔坏，不能稳固的便捷的吸附固定在桌面上，不能满足使用需求，因此我们提出了一种学前教育用敲击乐器用以解决上述问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种学前教育用敲击乐器，解决了大都不能快速更换损坏的敲击板和不能稳固的便捷的吸附固定在桌面上的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学前教育用敲击乐器，包括连接板和挡板，所述连接板上开设有空腔，空腔的前侧内壁和后侧内壁之间固定安装有第一方杆，第一方杆上滑动套设有两个第一移动块，两个第一移动块相互远离的一侧均转动安装有倾斜设置的第一倾斜杆，连接板的右侧设有第一连接杆，第一连接杆的左端延伸至空腔内并固定安装有横板，横板的左侧与第一倾斜杆的端部相铰接，第一连接杆的右端固定安装有第一圆形块，第一圆形块的左侧和连接板的右侧之间固定安装有第一弹簧，第一弹簧活动套设在第一连接杆上，两个第一移动块相互远离的一侧均固定安装有第一柔性钢绳，空腔的前侧内壁和后侧内壁上均转动安装有第一定滑轮，连接板的左侧开设有顶部为开口设置的第一矩形槽，第一矩形槽的前侧内壁与后侧内壁上均开设有左侧为开口设为的第二矩形槽，两个第二矩形槽相互远离的一侧内壁上均固定安装有固定杆，固定杆上滑动套设有第一移动杆，第一移动杆端部与对应的第二矩形槽的内壁之间固定安装有第二弹簧，第二弹簧活动套设在对应的固定杆上，两个第二矩形槽相互远离的一侧内壁上均转动安装有第二定滑轮，第一移动杆的右侧固定安装有方块，第一柔性钢绳绕过对应的第一定滑轮的右侧和第二定滑轮的左侧并与方块固定连接，第一矩形槽的前侧内壁和后侧内壁上均开设有左侧为开口设置的第三矩形槽，第三矩形槽内活动接触有多个矩形块，两个矩形块相互靠近的一侧固定安装有敲击板，挡板的两侧均固定安装有梯形块，两个梯形块相互远离一侧均设有倾斜面，两个梯形块相互远离的一侧均开设有卡槽，第一移动杆相互靠近端部均嵌装有滚珠，滚珠与倾斜面相配合，第一移动杆与卡槽相卡装。作为本技术的一种优选技术方案，所述连接板的下表面固定安装有连接盒，连接盒的左侧内壁与右侧内壁之间固定安装有第二方杆，第二方杆上滑动套设有两个第二移动块，两个第二移动块相互远离的一侧均转动安装有倾斜设置的第二倾斜杆，连接盒的右侧内壁上转动安装有第三定滑轮，位于左侧的第二移动块的右侧固定安装有第二柔性钢绳，第二柔性钢绳绕过第三定滑轮的顶部并与右侧的第二移动块的右侧连接，连接盒的左侧内壁与右侧内壁上均固定安装有L形杆，L形杆上滑动套设有第二移动杆，第二移动杆的端部与对应的L形杆的顶部内壁之间固定安装有第三弹簧，第三弹簧活动套设在对应的L形杆上，连接盒的底部固定安装有两个硅胶吸盘，硅胶吸盘内设有固定管，固定管的顶端延伸至连接盒内，第二移动杆的低端固定安装有活塞，固定管密封滑动套设在对应的活塞上，位于左侧的第二移动块的左侧固定安装有第二连接杆，第二连接杆的左端延伸至连接盒外并固定安装有第二圆形块，第二圆形块的右侧与连接盒的左侧之间固定安装有第四弹簧，第四弹簧活动套设在第二连接杆上，连接板的上表面开设有第四矩形槽，第四矩形槽内活动接触有敲击棒。作为本技术的一种优选技术方案，所述活塞上固定套设有密封圈，固定管的侧壁与对应的密封圈的外侧滑动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第二移动杆的顶端开设有第一方槽，第一方槽的内壁与对应的L形杆的外侧滑动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一移动块的前侧开设有第二方槽，第二方槽的内壁与第一方杆的外侧滑动连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述连接盒的左侧内壁上开设有圆形孔，圆形孔的内壁与第二连接杆的外侧滑动连接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种学前教育用敲击乐器，具备以下有益效果：1、该学前教育用敲击乐器，通过第一柔性钢绳、第一连接杆、第一方杆和第一倾斜杆相配合，第一圆形块通过第一连接杆带动横板在第一方杆上滑动，横板通过第一倾斜杆带动对应的第一移动块移动，使得两个第一移动块向相互靠近的方向移动，第一移动块通过第一柔性钢绳带动方块移动，方块带动第一移动杆移动，第一移动杆在固定杆上滑动，第一移动杆带动滚珠与卡槽相分离，此时达到了快速将多个敲击板依次取下进行更换的效果。2、该学前教育用敲击乐器，通过硅胶吸盘、第二方杆、第二移动块和L形杆相配合，第二圆形块通过第二连接杆带动左侧的第二移动块移动，左侧的第二移动块通过第二柔性钢绳带动右侧的第二移动块在第二方杆上移动，第二移动块通过第二倾斜杆带动活塞在固定管内滑动，活塞带动第二移动杆在L形杆上滑动，由于活塞通过对应的密封圈与固定管密封滑动安装，气体经固定管排入对应的硅胶吸盘内，发生变形的硅胶吸盘逐渐复位使其内部产生一个负压并初步吸附在桌面上，第三弹簧通过第二移动杆带动对应的活塞向上移动进行抽吸，使得硅胶吸盘的内部负压增强，从而使得连接板牢固的吸附在桌面上。附图说明图1为本技术立体结构示意图；图2为图1中连接板内部立体结构示意图；图3为图1连接板隐藏后的立体结构示意图；图4为图1中连接盒内部立体结构示意图；图5为图1中挡板和敲击板隐藏后的立体结构示意图；图6为图2中A部分放大结构示意图；图7为图3中B部分放大结构示意图；图8为图4中C部分放大结构示意图；图9为图1中硅胶吸盘、固定管和活塞连接件的剖视结构示意图。图中：1、连接板；2、第一方杆；3、第一移动块；4、第一倾斜杆；5、第一连接杆；6、第一弹簧；7、横板；8、第一柔性钢绳；9、固定杆；10、第一移动杆；11、第二弹簧；12、矩形块；13、敲击板；14、挡板；15、梯形块；16、连接盒；17、第二方杆；18、第二移动块；19、第二柔性钢绳；20、第二倾斜杆；21、L形杆；22、第二移动杆；23、第三弹簧；24、活塞；25、固定管；26、硅胶吸盘；27、第二连接杆；28、第四弹簧；29、敲击棒。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本技术保护的范围。实施例请参阅图1-9所示，本技术提供以下技术方案：一种学前教育用敲击乐器，本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学前教育用敲击乐器，包括连接板(1)和挡板(14)，其特征在于：所述连接板(1)上开设有空腔，空腔的前侧内壁和后侧内壁之间固定安装有第一方杆(2)，第一方杆(2)上滑动套设有两个第一移动块(3)，两个第一移动块(3)相互远离的一侧均转动安装有倾斜设置的第一倾斜杆(4)，连接板(1)的右侧设有第一连接杆(5)，第一连接杆(5)的左端延伸至空腔内并固定安装有横板(7)，横板(7)的左侧与第一倾斜杆(4)的端部相铰接，第一连接杆(5)的右端固定安装有第一圆形块，第一圆形块的左侧和连接板(1)的右侧之间固定安装有第一弹簧(6)，第一弹簧(6)活动套设在第一连接杆(5)上，两个第一移动块(3)相互远离的一侧均固定安装有第一柔性钢绳(8)，空腔的前侧内壁和后侧内壁上均转动安装有第一定滑轮，连接板(1)的左侧开设有顶部为开口设置的第一矩形槽，第一矩形槽的前侧内壁与后侧内壁上均开设有左侧为开口设为的第二矩形槽，两个第二矩形槽相互远离的一侧内壁上均固定安装有固定杆(9)，固定杆(9)上滑动套设有第一移动杆(10)，第一移动杆(10)端部与对应的第二矩形槽的内壁之间固定安装有第二弹簧(11)，第二弹簧(11)活动套设在对应的固定杆(9)上，两个第二矩形槽相互远离的一侧内壁上均转动安装有第二定滑轮，第一移动杆(10)的右侧固定安装有方块，第一柔性钢绳(8)绕过对应的第一定滑轮的右侧和第二定滑轮的左侧并与方块固定连接，第一矩形槽的前侧内壁和后侧内壁上均开设有左侧为开口设置的第三矩形槽，第三矩形槽内活动接触有多个矩形块(12)，相对的两个矩形块(12)相互靠近的一侧固定安装有敲击板(13)，挡板(14)的两侧均固定安装有梯形块(15)，两个梯形块(15)相互远离一侧均设有倾斜面，两个梯形块(15)相互远离的一侧均开设有卡槽，第一移动杆(10)相互靠近端部均嵌装有滚珠，滚珠与倾斜面相配合，第一移动杆(10)与卡槽相卡装。/n...

【技术特征摘要】
1.一种学前教育用敲击乐器，包括连接板(1)和挡板(14)，其特征在于：所述连接板(1)上开设有空腔，空腔的前侧内壁和后侧内壁之间固定安装有第一方杆(2)，第一方杆(2)上滑动套设有两个第一移动块(3)，两个第一移动块(3)相互远离的一侧均转动安装有倾斜设置的第一倾斜杆(4)，连接板(1)的右侧设有第一连接杆(5)，第一连接杆(5)的左端延伸至空腔内并固定安装有横板(7)，横板(7)的左侧与第一倾斜杆(4)的端部相铰接，第一连接杆(5)的右端固定安装有第一圆形块，第一圆形块的左侧和连接板(1)的右侧之间固定安装有第一弹簧(6)，第一弹簧(6)活动套设在第一连接杆(5)上，两个第一移动块(3)相互远离的一侧均固定安装有第一柔性钢绳(8)，空腔的前侧内壁和后侧内壁上均转动安装有第一定滑轮，连接板(1)的左侧开设有顶部为开口设置的第一矩形槽，第一矩形槽的前侧内壁与后侧内壁上均开设有左侧为开口设为的第二矩形槽，两个第二矩形槽相互远离的一侧内壁上均固定安装有固定杆(9)，固定杆(9)上滑动套设有第一移动杆(10)，第一移动杆(10)端部与对应的第二矩形槽的内壁之间固定安装有第二弹簧(11)，第二弹簧(11)活动套设在对应的固定杆(9)上，两个第二矩形槽相互远离的一侧内壁上均转动安装有第二定滑轮，第一移动杆(10)的右侧固定安装有方块，第一柔性钢绳(8)绕过对应的第一定滑轮的右侧和第二定滑轮的左侧并与方块固定连接，第一矩形槽的前侧内壁和后侧内壁上均开设有左侧为开口设置的第三矩形槽，第三矩形槽内活动接触有多个矩形块(12)，相对的两个矩形块(12)相互靠近的一侧固定安装有敲击板(13)，挡板(14)的两侧均固定安装有梯形块(15)，两个梯形块(15)相互远离一侧均设有倾斜面，两个梯形块(15)相互远离的一侧均开设有卡槽，第一移动杆(10)相互靠近端部均嵌装有滚珠，滚珠与倾斜面相配合，第一移动杆(10)与卡槽相卡装。


2.根据权利要求1所述的一种学前教育用敲击乐器，其特征在于：所述连接板(1)的下表面固定安装有连接盒(16)，连接盒(16)的左侧内壁与右侧内壁之间固定安装有第二方杆(17)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建红，
申请(专利权)人：王建红，
类型：新型
国别省市：山东;37